![七年級上冊語文濟南的冬天 教案2七年級]( "七年級上冊語文濟南的冬天 教案2七年級")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的七年級上冊語文濟南的冬天教案2七年級，歡迎閲讀與收藏。一．設計要旨１．課標解讀《濟南的冬天》是一篇最具個性的寫景散文，是引導學生調動自己...
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![《濟南的冬天》教學反思 (七年級上冊)]( "《濟南的冬天》教學反思 (七年級上冊)")
- 今天下午，我上了一節題為《濟南的冬天》的公開課。上完課，心裏總覺得遺憾，因為存在許多不足，為了進一步改進教學，提高教學質量，特將本節上成功與不足，總結一二。一、課件製作與展示自認為課前雖做了充分準備，在上課的過程中才發現，在聽課文朗讀的環節中，由於課件沒打包，導致在展示時...
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- 教學目標：1.有感情朗讀課文，整體感知課文內容。2.通過品讀課文，掌握對比、比喻、擬人的手法。3.體會老舍對濟南冬天的一往情深，提高審美情操。設計理念：強調工具性，突出人文性；以教師為主導，學生為主體。教學過程：一、新課導入同學們，請大家積極打開思維的大門，在你們的印象中，冬天帶...
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![七年級語文上冊《濟南冬天》説課稿]( "七年級語文上冊《濟南冬天》説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家收集的七年級語文上冊《濟南冬天》説課稿，希望能夠幫助到大家。各位領導、各位老師：大家上午好！今天我説課的題目是《濟南的冬天》（板書：濟南的冬...
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![七年級上冊語文《濟南的冬天》説課稿]( "七年級上冊語文《濟南的冬天》説課稿")
- 各位老師：早上好，今天我説課的內容是《濟南的冬天》。【教材簡析】《濟南的冬天》是七年級上冊中的一篇課文，作者是老舍。本文描繪了濟南的山、水、城、人等，作者抓住濟南的冬天“温晴”的特點以山水為主要描寫對象，從不同角度描繪濟南冬天獨有的美景，抒發了熱愛祖國山河的感情...
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- 教材分析文章生動形象的描寫了濟南的冬天氣候温和、冬日如春、美麗如畫的景色。寓情於景，情景交融，因此，教學中，在鍛鍊、提高學生的朗讀能力的同時，着重通過分析文中優美的語句，進而感悟文中描繪冬景的精妙，感悟用語的精當，提高學生的語言素養。學情分析在開課之前，不忘告知學生，一...
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![七年級語文《濟南的冬天》教案範文]( "七年級語文《濟南的冬天》教案範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的七年級語文《濟南的冬天》教案範文，希望能夠幫助到大家。七年級語文《濟南的冬天》教案1教材分析：本文是語言大師老舍的一篇寫景散文。文...
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![人教版七年級語文上冊《濟南的冬天》教案]( "人教版七年級語文上冊《濟南的冬天》教案")
- 課題(第一課時)教學目標1.熟悉課文內容,理清文章層次結構和主要內容。2.理解通過比較的寫法突出事物的特點。3.潛移默化熱愛祖國河山的感情。教學重點目標１、２教學難點目標２教學過程[預習指導]１．背誦課文１－３段。２．解決生字詞。[三分鐘演講]一、創設情境，導入新課：請一同學描述此地春...
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- 教材分析：本文是語言大師老舍的一篇寫景散文。文章緊緊抓住濟南冬天“温晴”的特點，使筆下的山、水、城、人跟這“温晴”天氣緊密聯繫在一起，構成一幅温暖晴朗的濟南冬天圖景。學習目標：①知識與能力目標：通過反覆誦讀，整體感知課文的主要內容，理清作者思路。學習作者抓住景物特...
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- 人教版七年級語文上冊《濟南的冬天》導學案--總（）課時主備人：王詠勤審核：七年級語文組【導學目標】1．理解和運用“響晴、温晴、設若、貯蓄、秀氣、空靈、澄清、清亮”等詞語。2．體會比喻、擬人等修辭方法的作用，品味文中優美的語言,積累文中優美的語句。3．培養學生自讀寫景抒情散...
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- 《濟南的冬天》導學案主備人：張玲玲...
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- 宣風鎮中學胡樹章教材分析《濟南的冬天》是老舍的一篇寫景散文。文章生動而真切地描寫了冬天的濟南氣候温和、山青水綠、度冬如春、美麗如畫的景色，抒發了作者對祖國山河的熱愛和讚美之情。題目《濟南的冬天》明確地交代了描寫的地方和時令。文章抓住“温晴”這一文眼來構...
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- 《濟南的冬天》是老舍先生在濟南齊魯大學任教時寫下的一篇情辭並茂的寫景散文，是現代散文中的精品。文章生動形象的描寫了濟南的冬天氣候温和、冬日如春、美麗如畫的景色。文不僅僅停留在自然景物的描摹上，而是把景物當作有生命、有感情的存在，融入了作者的感情和意志，寓情於...
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![七年級語文上冊《濟南的冬天》教學設計]( "七年級語文上冊《濟南的冬天》教學設計")
- 七年級語文上冊《濟南的冬天》教學設計1教學目標：1提高學生的朗讀能力。2通過朗讀“最妙的是下點小雪呀……”這一段，讓學生感受美，領略美。教學重點：提高學生的朗讀能力。教學難點：朗讀“最妙的是下點小雪呀……”這一段，讓學生感受美，領略美。教學過程：第一課時一、交流導入以...
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![七年級上冊語文《濟南的冬天》教案]( "七年級上冊語文《濟南的冬天》教案")
- 作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的七年級上冊語文《濟南的冬天》教案，歡迎閲讀與收藏。七年級上冊語文《濟南的冬天》教案1【導學目標】1.理解和運用“響晴、温晴、設若、貯蓄、秀氣、空靈...
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![蘇教版七年級語文上《濟南的冬天》教案]( "蘇教版七年級語文上《濟南的冬天》教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的蘇教版七年級語文上《濟南的冬天》教案，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、朗讀感知，初步感受濟南的冬之美。2、通過找景物...
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![《濟南的冬天》教案 (蘇教版七年級上冊)]( "《濟南的冬天》教案 (蘇教版七年級上冊)")
- 教學目標：1、朗讀訓練，指導學生有感情地朗讀課文。2、體會本文抓住特徵生動描寫景物的特點，學習有目的地描寫景物。3、理解作者對濟南冬天雪景的喜愛之情。重點難點：1、文章寫景的特點及層次。2、目標的落實，能力的延伸。教學設計：1、整體感知，把握內容。2、講練結合，提升能力。；3...
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- 濟南的冬天第一課時學習目標1.識記作者和代表作品，流利、有感情地朗讀課文。【學習重點】2.初步體會擬人、比喻等修辭方法的運用、品味優美的語言。【學習難點】3.培養學生熱愛祖國河山的感情及審美能力。學法指導:朗讀法；自主合作探究法.走近作家:老舍(1899-1966),原名舒...
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- 濟南的冬天師：上節課我們劃分了文章層次，明確了各段段意，作者在第一段用了一個詞來讚譽濟南，是哪個詞呢？生：寶地師：既然説是寶地，都體現在哪些景物呢？生：山（陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外遠山）、水師：濟南真可算是處處是寶地，是美景。今天我們重點分析描寫山的這幾段。來看看這...
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- 設計理念：本單元的主題--感受自然，所選詩文為我們展示了色彩斑斕的大自然，這裏有美的景物，美的情感，美的語言。《濟南的冬天》是本單元的第二篇課文，是現代著名作家、人民藝術家老舍在1931年初寫的一篇通過描繪濟南冬天的美麗景色來抒發感情的寫景散文。作者抓住濟南的冬天“温...
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- 第十二課《濟南的冬天》一.教學目標1.體會本文抓住特徵生動描寫景物的特點；2.理解文章的寫作特色；3.體會作者對濟南的冬天的喜愛之情。二．教學重點：1.培養學生“細緻觀察事物，抓住特點描述”的能力。2.學習作者從自身感受出發，融情於景的寫作方法。三．教學難點：1.理解通過比較的...
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![七年級語文濟南的冬天教案]( "七年級語文濟南的冬天教案")
- 導語：濟南的冬天教案目的是培養學生熱愛祖國河山的感情，培養學生的審美能力。以下是小編整理的資料，歡迎閲讀參考。教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②學習作者抓住景物特徵展開描寫，情景交融的寫法。③體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用...
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- 學習目標1、理解擬人、比喻、對比的作用。2、分析文中描繪濟南冬天美景的精妙，培養學生熱愛大自然的情感。導學提綱（一）課前你學了多少1、查閲資料，瞭解作者和作品的有關知識。比比誰知道的多。老舍：2、初讀課文，給加點字注音或根據上下文解釋詞義。貯（）蓄澄清（）鑲（）髮髻（）水藻（）看護（）着落...
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![七年級上冊《濟南的冬天》教學設計]( "七年級上冊《濟南的冬天》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的七年級上冊《濟南的冬天》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標1、掌握字、詞、文學...
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- 學習目標：1在反覆的朗讀中感受濟南冬天的特點，發現它獨特的美。2欣賞並學習本文描寫景物的方法和語言形式。3感悟作者對濟南的喜愛和讚美之情。課前學習：1蒐集整理關於老舍及其作品的相關資料。2根據自己對文本的理解，有感情的反覆朗讀課文。課堂學習：一、導入：郁達夫在《江南...
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