![《再塑生命》閲讀以及答案]( "《再塑生命》閲讀以及答案")
- 閲讀《再塑生命》，回答問題。記得有一天早晨，我第一次問起“愛”這個字的意思。當時認識的字還不很多，我在花園裏摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我，可我那時除了母親外，不願意讓別人吻我。那時候，莎莉文小姐用一隻胳膊輕輕地摟着我，在我手上拼寫出了“我愛...
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![生命的時鐘閲讀以及答案]( "生命的時鐘閲讀以及答案")
- 生命的時鐘朋友的父親病危，朋友從國外給我打來電話，讓我幫他。我知道他的意思，即使以最快的速度，他也只能在四個小時後趕回來，而他的父親，醫院已經下達了病危通知書，隨時都有可能停止心跳，已經不可能再挺過四個小時。趕到醫院時，見到朋友的父親渾身插滿管子，胸口劇烈地起伏着，他正大...
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![《再塑生命的人》閲讀理解及答案]( "《再塑生命的人》閲讀理解及答案")
- 再塑生命的人閲讀答案語文閲讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也佔據着相當大的比例。為快速提高同學們的閲讀能力，小編給大家整理了再塑生命的人閲讀答案。希望對同學們的語文學習有幫助。閲讀《再塑生命的人》選段，完成11-15...
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![《再塑生命的人》現代文閲讀及答案]( "《再塑生命的人》現代文閲讀及答案")
- 閲讀《再塑生命的人》選段，完成11-15題這天上午，我和莎莉文老師為杯和水這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得杯是杯，水是水，而我卻把兩者混為一談，杯也是水，水也是杯。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃DOL這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎...
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![閲讀答案《再塑生命的人》]( "閲讀答案《再塑生命的人》")
- 這天上午，我和莎莉文老師為杯和水這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得杯是杯，水是水，而我卻把兩者混為一談，杯也是水，水也是杯。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃DOL[，這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發這種脾氣，我既...
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![再塑生命的人閲讀答案]( "再塑生命的人閲讀答案")
- 《再塑生命的人》這天上午，我和莎莉文老師為杯和水這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得杯是杯，水是水，而我卻把兩者混為一談，杯也是水，水也是杯。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃DOL[，這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快...
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- １、下面詞語中加粗的字注音、書寫完全正確的一項是：（）Ａ、綻開（zhàn）搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）Ｂ、慚槐（kuì）覓食（mì）繁衍（yǎn）花團錦簇（cù）Ｃ、預兆（zhào）遷徙（xǐ）企盼（qǐ）落英繽紛（bīn）Ｄ、穿梭（sōu）煎熬（áo）冥思（míng）不可明狀（míng）２、找出下列句子中的錯別字並改正：⑴我實在有些不耐煩了，抓起...
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![石縫間的生命閲讀以及答案]( "石縫間的生命閲讀以及答案")
- ①石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。②是那不定的風把那無人採擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最後一線生的希望寄託在這石縫裏。儘管它們也能從陽光中分享到温暖，從雨水裏得到濕潤，而唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對着...
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![再塑生命教案]( "再塑生命教案")
- 教學目的1．理清文章思路，整體把握全文結構。2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點、難點1．理清結構，全面把握文章內容。2．文章文筆優美，充滿詩情畫意。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。搓捻(cuonian)繁衍(yan)遷徙(xi)覓食(mi)慚愧(kui)譬如(pi)棲息...
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![生命閲讀及答案]( "生命閲讀及答案")
- 這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃“DOL”這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上...
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![平分生命閲讀以及答案]( "平分生命閲讀以及答案")
- 平分生命男孩子與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹惟一的親人。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血，但醫院的血液太貴，男孩子沒有錢支付任何費用，儘管醫院已免去了手術的費用。作為妹妹惟一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫生問男孩是否有...
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![《再塑生命的人》閲讀附答案]( "《再塑生命的人》閲讀附答案")
- 這天上午，我和莎莉文老師為杯和水這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得杯是杯，水是水，而我卻把兩者混為一談，杯也是水，水也是杯。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃DOL[，這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發這種脾氣，我既...
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![《再塑生命》教案]( "《再塑生命》教案")
- 《再塑生命》教案“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。而課文《再塑生命》講述的是一個什麼故事呢?為方便教學，語文網小編整理了再塑生命教案。再塑生命教案具有教學課堂模塊明顯、思維啟發過渡自然，問題設計精當的特點，能充分調動學生上課的...
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![再塑生命的人-閲讀題以及答案]( "再塑生命的人-閲讀題以及答案")
- 有一天，莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上，然後在我手上拼寫“doll”這個詞，用意在於告訴我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”。這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“...
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![《用閲讀塑造我們的生命》閲讀答案]( "《用閲讀塑造我們的生命》閲讀答案")
- ①提升國民素質、實現人的全面發展有很多途徑，最基本的途徑是閲讀。立身以立學為先，立學以閲讀為本。在信息網絡非常發達的今天，在“淺閲讀”越來越盛行的時代，我們的閲讀要有行。②要在行走中豐富閲讀。古人云：讀萬卷書，行萬里路。閲讀豐富人生體驗，而人生閲歷的豐富與否，又決定...
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![生命生命閲讀及答案]( "生命生命閲讀及答案")
- 生命是指一種“東西”的存在，同時，也是人類對生命現象存在的詮釋。下面和小編一起來看生命生命閲讀及答案，希望有所幫助！生命生命有一年夏天的下午，我一連在山上割了幾小時柴草，最後決定坐下來弄點吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一...
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![生命生命的閲讀及答案]( "生命生命的閲讀及答案")
- 生命生命有一年夏天的下午，我一連在山上割了幾小時柴草，最後決定坐下來弄點吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一隻圍着我嗡嗡直轉的蜜蜂，我的閒暇心情不會被打擾的。那是一隻普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用説，我立即...
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![敬畏生命閲讀以及答案]( "敬畏生命閲讀以及答案")
- 那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經意的坐着看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水裏。甲可是，漸漸地，乙好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的雲朵，倒好像是...
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![《再塑生命的人》閲讀理解題附答案]( "《再塑生命的人》閲讀理解題附答案")
- 這天上午，我和莎莉文老師為杯和水這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得杯是杯，水是水，而我卻把兩者混為一談，杯也是水，水也是杯。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃DOL[，這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發這種脾氣，我既...
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![《再塑生命的人》閲讀的答案]( "《再塑生命的人》閲讀的答案")
- 再塑生命的人閲讀答案——語文閲讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也佔據着相當大的比例。為快速提高同學們的閲讀能力，小編給大家整理了再塑生命的人閲讀答案。希望對同學們的語文學習有幫助。閲讀《再塑生命的人》...
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![《再塑生命的人》 閲讀答案]( "《再塑生命的人》 閲讀答案")
- 這天上午，我和莎莉文老師為杯和水這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得杯是杯，水是水，而我卻把兩者混為一談，杯也是水，水也是杯。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃DOL[，這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發這種脾氣，我既...
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![《再塑生命的人》閲讀答案「精選」]( "《再塑生命的人》閲讀答案「精選」")
- 再塑生命的人是誰？她在塑了誰的生命？讓我們一起來了解一下吧！再塑生命的人這天上午，我和莎莉文老師為杯和水這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得杯是杯，水是水，而我卻把兩者混為一談，杯也是水，水也是杯。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃DOL[，這個詞。我實在有些不耐煩...
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![《再塑生命》習題附答案]( "《再塑生命》習題附答案")
- 一、基礎訓練１、下列加黑字中注音有兩處錯誤的一項是（）。Ａ、搓捻（cuōniǎn）恍然（huǎnɡ）遷徙（xǐ）鑰匙（yuè）Ｂ、綻開（zàn）譬如（pì）覓食（mì）預兆（zhào）Ｃ、截然（jié）繁衍（yán）噴水（pēn）利爪（zhuǎ）Ｄ、漲紅（zhànɡ）築巢（cáo）遨遊（ào）棲息（qī）２、下列句子中出現兩個錯別字的一項是（）。Ａ、這些字使整個世界在...
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![《再塑生命的人》閲讀答案]( "《再塑生命的人》閲讀答案")
- 語文閲讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也佔據着相當大的比例。為快速提高同學們的閲讀能力，YJBYS這網給大家整理了《再塑生命的人》閲讀答案。希望對同學們的語文學習有幫助。閲讀《再塑生命的人》選段，完成11-15題這天上午，我...
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![《再塑生命的人》閲讀答案「推薦」]( "《再塑生命的人》閲讀答案「推薦」")
- 語文閲讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。再塑生命的人這天上午，我和莎莉文老師為杯和水這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得杯是杯，水是水，而我卻把兩者混為一談，杯...
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文書都
