![有趣的磁力遊戲的中班科學活動教案設計]( "有趣的磁力遊戲的中班科學活動教案設計")
- 一、活動目標：1、通過自己動手實驗，獲取有關磁鐵的直接經驗，體驗探索成功的快樂。2、瞭解磁鐵能透過紙板、木板、玻璃板來吸引鐵或鐵製品的.現象。3、能夠手眼協調地做磁力遊戲。二、活動準備：1、教具：磁鐵、磁性物品、鐵製品與非鐵製品、黑板二塊。2、學具：人手一塊磁鐵、每桌...
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- 一、活動目標：1．認識磁鐵，瞭解它的特徵及用途。2．動手實驗，獲取有關磁鐵的直接經驗，體驗探索成功的快樂。二、活動準備：人手一塊磁鐵、操作材料若干三、活動過程：（一）感知磁鐵的磁性。1．今天，老師給小朋友帶來了一位會跳舞的小人，我們用掌聲請她上來，好嗎？2．師演示小人跳舞。（墊板、小人、...
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![中班科學活動有趣的紙教案]( "中班科學活動有趣的紙教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班科學活動有趣的紙教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、通過自由探索活動了解紙的特性，感知不同的紙有不同的用處。2、培養幼兒探...
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![有趣的磁鐵遊戲教學設計]( "有趣的磁鐵遊戲教學設計")
- 教學目標：1、師生共同探究磁鐵的性質，揭開小針‘“魔力”產生的原因。2、探究磁鐵方向性的特性，磁鐵兩極之間同極相斥、異級相吸的規律。3、互相配合、相互合作的精神。教學過程：1、回顧和疑問：教師：同學們，還記得上節課有“魔力”的小針嗎？學生：記得教師：小針怎麼就有了“魔力呢”...
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![小班科學教案《有趣的磁鐵》]( "小班科學教案《有趣的磁鐵》")
- 活動目標：1．通過閲讀科學知識圖畫書和自主探索，感知磁鐵的吸引力。2．嘗試用貼標記的方式進行操作記錄。3．樂於閲讀科學知識圖畫書並積極動手操作探索。活動準備：經驗準備：認識回形針、螺絲等物品。物質準備：科學知識圖畫書，將磁鐵做成魔術棒與幼兒人數相等，回形針、手帕、書本、不...
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![《有趣的遊戲》教學設計]( "《有趣的遊戲》教學設計")
- 【設計理念】語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑是語文實踐為此，要讓學生充分地讀書，在讀中有所感悟和思考，受到薰陶和感染，獲得獨特體驗和思想啟迪;要給學生自主、合作、探究的機會，讓學生在多種形式的語文實踐活動中，感悟語言、積...
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![矇眼遊戲大班科學活動教學設計]( "矇眼遊戲大班科學活動教學設計")
- 作為一名老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的矇眼遊戲大班科學活動教學設計，歡迎大家分享。教學目標1、體驗矇眼觸摸的感覺，知道通...
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![中班科學：有趣的磁鐵]( "中班科學：有趣的磁鐵")
- 活動目標：1、瞭解磁鐵能吸住鐵製品的特性及其在生活中的應用。2、能利用磁鐵的特性進行物品分類，主動將自己發現的與同伴交流。3、對研究磁鐵的'祕密感興趣，體驗動手嘗試的快樂。活動準備：教具：老虎、兔子圖片各一、回形針、螺絲、紙、鈕釦、磁鐵（每人一個）等。活動過程：（一）引出...
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![中班科學活動《奇妙的磁鐵》教案]( "中班科學活動《奇妙的磁鐵》教案")
- 活動目標：1、瞭解磁鐵是一種礦石，知道它能吸住鐵和含鐵的物體。2、利用磁鐵的特性進行遊戲,並知道生活中有很多地方都用到磁鐵。活動準備：1、每組一盤材料，內有鐵片、回形針、鑰匙、硬幣、木塊、螺絲、塑料積木、玻璃球等。(材料源於生活)2、貼有老虎、兔子圖片的磁鐵各一。3...
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![神奇的磁鐵中班科學活動教案]( "神奇的磁鐵中班科學活動教案")
- 活動目標：1、感知並發現磁鐵能吸鐵製品的特性。2、能初步嘗試用所學到的`知識來解決生活中遇到的問題，並且瞭解磁鐵在生活中的運用。3、體驗科學活動的樂趣。活動準備：1、幻燈片、記錄表，道具圖片。2、操作學具：磁鐵、積木木頭類：積木塑料類：尺子紙類：餐巾紙鐵製品：曲別針、釘子，夾...
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![有趣的磁鐵遊戲教案]( "有趣的磁鐵遊戲教案")
- 【教學目標】1.通過看、摸、説等活動，能夠識別磁鐵的形狀，大膽猜想磁鐵的名稱。2.通過遊戲，探究磁鐵的特性。3.能舉例説明磁鐵在生活中的應用，增強學生學科學、用科學的意識。【教學重難點】重點：指導學生認識磁鐵性質，運用磁鐵性質進行磁鐵遊戲。難點：在遊戲中運用磁鐵性質分析...
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![科學活動有趣的磁鐵教學設計（精選3篇）]( "科學活動有趣的磁鐵教學設計（精選3篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的科學活動有趣的磁鐵教學設計（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。科學活動有趣的磁鐵教學設計1一、設計意圖《科學課程標...
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![中班科學教案及教學反思《磁力真有趣》]( "中班科學教案及教學反思《磁力真有趣》")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的中班科學教案及教學反思《磁力真有趣》，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、通過自己動手實驗，獲取有關磁鐵的直接經驗，體驗探索成功的快樂。2...
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![《有趣的磁鐵》中班教案]( "《有趣的磁鐵》中班教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《有趣的磁鐵》中班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《有趣的磁鐵》中班教案1一、活動目標：1．認識磁鐵，瞭解它的特徵及用途。2．動手實驗，...
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![小班教案 | 小班科學：有趣的磁鐵]( "小班教案 | 小班科學：有趣的磁鐵")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的小班教案|小班科學：有趣的磁鐵，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、感知磁鐵間存在相吸、相斥的有趣現象。2、對磁鐵的特性產生進一步探索的興...
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![中班科學《有趣的磁鐵》]( "中班科學《有趣的磁鐵》")
- 活動目標：1、在認識磁鐵的基礎上，通過操作活動主動探究磁鐵的穿透性，幫幼兒形成主動探究的意識。2、讓幼兒在實際的主動操作中感受探究的快樂，在評價中體現成功的愉快。活動準備：幼兒人手一塊磁鐵，各種物體（小磁鐵、鐵釘、釦子、塑料袋、紙片、布片、紙杯、泡沫等），操作紙（記錄紙）人...
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![大班科學教案有趣的磁鐵]( "大班科學教案有趣的磁鐵")
- 活動目標：1、讓幼兒初步瞭解磁鐵的基本特性2、瞭解磁鐵在生活中的用途3、培養幼兒的探索興趣活動準備：木塊塑料玩具釘子夾子瓶蓋別針磁鐵紙板沙子活動過程：一、引題師：小朋友，今天老師要帶你們去一個很好玩的地方，但是去那個地方玩我們小朋友都要帶上一樣東西才能進去，我們看看...
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![中班科學活動《有趣的紙》教案]( "中班科學活動《有趣的紙》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的中班科學活動《有趣的紙》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。中班科學活動《有趣的紙》教案1一、活動...
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![有趣的磁鐵中班教案]( "有趣的磁鐵中班教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的有趣的磁鐵中班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。有趣的磁鐵中班教案1活動目標：1、瞭解磁鐵能吸住鐵製品的特性及...
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![大班科學活動有趣的磁鐵教學設計]( "大班科學活動有趣的磁鐵教學設計")
- 活動目標：1．在操作中感知磁鐵同性相斥、異性相吸的特性。2.能自創兩塊磁鐵的多種玩法。3.對玩磁鐵感興趣，反覆嘗試，能從中不斷獲得新的發現。活動準備：1.每位幼兒2塊磁鐵。2.記錄表、水彩筆。活動過程：（一）遊戲：找寶藏教師：今天，老師帶來了一袋子米，但是這個米里面藏了很多寶藏，你們知...
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![中班科學活動《有趣的車牌》教學設計]( "中班科學活動《有趣的車牌》教學設計")
- 中班科學活動《有趣的車牌》教學設計活動目標：1、認讀、編制車牌號碼，選擇不同的方法嘗試有規律地排序。2、初步瞭解車輛牌照的重要性。活動準備：自制車輛、數字卡片、車牌操作卡片和車牌號碼若干。活動提示：一、瞭解車牌。（價值分析：創設問題情景，引導幼兒嘗試運用已有經驗來解...
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![中班科學活動好玩的磁鐵教案]( "中班科學活動好玩的磁鐵教案")
- 活動目標1.感知探究磁鐵吸鐵的現象，喜歡玩磁鐵2.嘗試運用磁鐵的.特性解決生活和遊戲中的問題3.培養幼兒探索興趣和思維能力材料準備1.人手一快磁鐵，每組數種材料（內有積木、塑料管雪花片、釘子、鈴鐺、玻璃珠、小剪刀、瓶蓋、鐵夾、掛墜等）2.圖片兩張3.四種遊戲材料活動指導1...
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![大班科學《有趣的磁鐵》教案]( "大班科學《有趣的磁鐵》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的大班科學《有趣的磁鐵》教案，歡迎大家分享。大班科學《有趣的磁鐵》教案1活動目標：1、在初步感知磁鐵的基本性質的基礎上，通過幼兒自主...
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![中班科學活動有趣的調色遊戲教案]( "中班科學活動有趣的調色遊戲教案")
- 設計思路本活動的主要目的不是為了讓幼兒認識幾種顏色，而是為了激發幼兒對周圍生活中色彩的關注。所以，設計要注重為幼兒提供觀察、探索的機會，讓幼兒在主動活動中認識顏色、使用顏色，同時充分感受顏色的豐富性。中班幼兒可能會對調色活動本身感興趣，他們的興趣容易停留在操作...
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![有趣的遊戲教學設計]( "有趣的遊戲教學設計")
- 作為小學一年級的數學實驗教師，在新教材教學實踐中，我感到：運用新教材，一定要按照以學生活動為主線的思路，注意為學生提供數學活動的機會，讓學生在學習過程中去體驗數學和經歷數學。要從學生的認知基礎和生活背景出發，大膽優化或重組教材，這樣才能體現新課程教學理念。以下是我執...
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