![二年級數學《分草莓》教學設計範文（精選3篇）]( "二年級數學《分草莓》教學設計範文（精選3篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的二年級數學《分草莓》教學設計範文（精選3篇），歡迎大家分享。...
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![小學數學分草莓教學反思]( "小學數學分草莓教學反思")
- 這節課我設計了合理情境：今天是猴王的生日，小猴子們上山採了55個草莓。現在它們要把這些草莓分裝在8個盤子裏。在分裝的過程中，兩隻猴子發生了爭吵，第一隻猴子説:“平均每盤放7個”。而第二隻猴子説：“每盤放7個不夠，每盤最多隻能放5個。”它們爭執不下，最後，只好找猴王來評理。...
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![《草》二年級語文教學設計]( "《草》二年級語文教學設計")
- 《草》選自義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級下冊。《草》是一首詠物詩，全詩情景交融，寫出了小草一年一度的枯萎和茂盛的景象，形象生動地表現了野草頑強的生命力，可激發學生學習小草頑強向上的品質。學生分析自從一年級起，我就堅持訓練學生每天吟誦故事。經過近兩年...
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![草莓(語文版九年級必修教學設計)]( "草莓(語文版九年級必修教學設計)")
- 第一課時一、導入1季節更替、生命演變，這是不可抗拒的自然規律，但每個人因自己的生活的經歷、知識層面的種種不同，對不同的“物”，或者是對相同的“物”，都會有不同的感受。今天我們就一起學習波蘭作家伊瓦什凱維奇的散文《草莓》，體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。2、作者...
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![《草莓》教學設計]( "《草莓》教學設計")
- 【教學目標】1、學習本文運用的聯想和由物及人、由物及理的象徵手法。2、體味生命在時光流轉中不斷成熟豐富的深刻哲理，珍惜過往，正視未來。【教學重、難點】1、理解和體味生活中“變”的人生況味。（重點）2、理解不同時節的“草莓”的象徵含義和聯想的運用。（難點）【課時安排】...
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![二年級數學教學計劃設計]( "二年級數學教學計劃設計")
- 【範文一：小學數學二年級下冊教學計劃】一、本學期教學的指導思想1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2、增加聯繫實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯繫。3、注意選取富有兒童情趣...
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![三年級數學《分數》教學設計]( "三年級數學《分數》教學設計")
- 教學目標：1.直觀認識幾分之一、幾分之幾，能根據直觀平面圖的塗色部分寫出分數。2.通過直觀平面圖初步認識相等的分數。3.在具體情境中初步體會分數概念中“比”的含義。4.通過立體圖加深分數概念的理解，發展空間想象能力。教學重點：初步認識相等的分數。教學難點：1.用分數表示...
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![北師大版第四冊《分草莓》的教學設計]( "北師大版第四冊《分草莓》的教學設計")
- 北師大版第四冊《分草莓》的教學設計教學目的：1、探索有餘數除法的試商方法，積累有餘數除法的試商經驗。2、運用有餘數除法的有關知識，聯繫生活實際解決簡單的問題，體驗成功的喜悦。教學重難點：有餘數除法的試商方法。教具：情景圖教學過程：一、説一説。在學生列出算式後，先讓學生...
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![分草莓教學反思]( "分草莓教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面，小編為大家分享分草莓教學反思，希望對大家有所幫助!《分草莓》是新北師大版二年級下冊第一單元的第四課。二年級學習的表內除法主要是研究“正好分完”的情況，而這部...
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![二年級數學《數一數》教學設計]( "二年級數學《數一數》教學設計")
- 教學目標：1.通過觀察情境圖，讓學生體會到生活中藴涵着豐富的數學知識，可以從中提出許多有趣的數學問題，並運用自己已有的數學知識加以解答。2.對所提出的問題加以討論，讓學生互相交流自己的想法，培養學生的觀察能力、口頭表達能力和思考問題的能力。3.通過情境教學，激發學生的學...
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![二年級數學《分草莓》教學設計]( "二年級數學《分草莓》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級數學《分草莓》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學內容課本第5—6頁“分草莓”及“試一試”、“算一算”、·練一...
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![摘草莓小學二年級作文]( "摘草莓小學二年級作文")
- 摘草莓小學二年級作文1草莓，是一種冬、春季節盛產的水果，一般生長在大棚裏，一直是我的最愛。今天遊覽完嶧山後，在我這個小饞貓的一再要求下，爸爸媽媽終於同意去草莓園採草莓了。我迫不及待地跑進園子內，打開大棚的簾子，映入眼簾的是一塊塊長條形的草莓田埂。田埂有兩個斜坡面，草...
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![草莓(滬教版高二必修) 教案教學設計]( "草莓(滬教版高二必修) 教案教學設計")
- 《草莓》教學設計滬新中學唐敏執教班級：高二（1）班【教學目標】1.學生能夠認識到作者借草莓來表達自己對生活哲理的感悟。並學習掌握其中運用的相似聯想的寫法，理清文章思路。2.學生體味生命在變化中不斷成熟豐富的哲理，體悟珍視過往，正視現在的人生態度。【教學重點】學生學習...
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![《分草莓》教學設計]( "《分草莓》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《分草莓》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《分草莓》教學設...
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![六年級數學百分數教學設計]( "六年級數學百分數教學設計")
- 一、複習1、出示複習題：學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數增加了。現在圖書室有多少冊圖書？2、學生找出這道題目的分率句，確定單位1，並根據數量關係列式：1400（1＋）二、新授1、教學例3（1）出示例題：學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數增加了12%。現在圖書室有多少冊圖書？（2）學生讀...
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![小學六年級數學《分數乘分數》教學設計]( "小學六年級數學《分數乘分數》教學設計")
- 作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學六年級數學《分數乘分數》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內容：教材第3～4頁例3，做一做1～3，練習一4～7。教學目標：1、理解分...
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![二年級《草》教學設計]( "二年級《草》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的二年級《草》教學設計，歡迎大家分享。二年級《草》教學設計1教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，背誦...
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![五年級數學真分數和假分數教學設計]( "五年級數學真分數和假分數教學設計")
- 《真分數和假分數》這一課的教學內容是在學生學習了分數的意義、分數與除法的關係的基礎上進行教學的。下面給大家分享真分數和假分數教學設計，歡迎參考！真分數和假分數教學設計1教學內容：新人教版義務教育課程標準實驗教科書數學五年級下冊，第69頁“真分數和假分數”。教學...
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![二年級數學教學設計]( "二年級數學教學設計")
- 教學內容：第10頁例2做一做練習二的1、2題兩位數加兩位數不進位加（二）教學目標：1、使學生進一步掌握兩位數加兩位數不進位加的筆算加法；2、使學生能熟練地進行豎式計算；3、培養學生認真、仔細的學習習慣，二年級數學教案。教學重點、難點：熟練掌握兩位數加兩位數（不進位加）教具準備：主...
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![二年級數學下冊《平均分》教學設計]( "二年級數學下冊《平均分》教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的二年級數學下冊《平均分》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級數學下冊《平均分》教學設計1教學目標：1.讓學生在具...
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![《分草莓》二年級數學下冊説課稿]( "《分草莓》二年級數學下冊説課稿")
- 一、説教材分析《分草莓》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第一單元第3節的內容，是在學生已經掌握了利用乘法口訣求商的基礎上，在分數目較大物品的過程中探索試商的方法。二、説教學目標根據上述教材分析，考慮到學生已有的認知結構和心理特徵，我從知識與技能...
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![六年級數學百分數和分數教學設計]( "六年級數學百分數和分數教學設計")
- 一、複習準備（一）複習1．讀出下列的百分數．20%120％100.5%12.3%2．説出下列小數所表示的意義．1.753．把下面小數化成分數．1.254．把下面分數化成小數．5．把下面各數寫成百分數．（二）引入在生產、工業和生活中進行統計和分析時，為了便於比較和計算，有時要把小數或分數化成百分數，有時要把百分數化成...
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![北師大版二年數學下冊《分草莓》教學反思]( "北師大版二年數學下冊《分草莓》教學反思")
- 在發展不斷提速的社會中，教學是我們的任務之一，反思意為自我反省。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編幫大家整理的北師大版二年數學下冊《分草莓》教學反思，希望對大家有所幫助。二年數學下冊《分草莓》教學反思篇1本課時在分較小數的基礎上的教學。在此之前，學生已經掌握了較...
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![《分草莓》教學設計（精選10篇）]( "《分草莓》教學設計（精選10篇）")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《分草莓》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《分草莓》教學設計1一、情景設計1、口訣接龍...
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![二年級數學《分草莓》教學設計範文]( "二年級數學《分草莓》教學設計範文")
- 篇一：二年級數學《分草莓》教學設計一、教學目標1.引導學生探索有餘數除法的試商方法，讓學生再探索、練習中激烈有餘數除法的試商經驗。2.引導學生運用有餘數除法的有關知識，練習生活實際解決簡單的問題，讓學生再探索、發現中體驗乘法的喜悦。3.對學生進行安全教育。二、重點...
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