- 沈復《童趣》1《童趣》是一篇回憶童年生活的敍事文言散文,下面整理了一些《童趣》的文言現象,歡迎大家閲讀學習!特殊語句翻譯倒裝句式(1)“徐噴以煙”等於“以煙徐噴”。譯為:用煙慢慢地噴(它們)。(2)“留蚊於素帳中”等於“於素帳中留蚊”。譯為:又在未染色的.帳子裏留幾隻蚊子。(3)...
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- 一、請解釋下列劃線字詞。能張目對日明察秋毫見藐小之物必細察其紋理故時有物外之趣私擬作羣鶴舞於空中心之所向則或千或百昂首觀之項為之強又留蚊於素帳中徐噴以煙作青雲白鶴觀果如鶴唳雲端為之怡然稱快餘常於土牆凹凸處花台小草叢雜處凹者為壑神遊其中興正濃蓋一癩蝦蟆...
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- 作者追憶了自己的童年生活,反映了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。以下是小編為您整理的童趣沈夏文言文翻譯相關資料,歡迎閲讀!原文:餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項...
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- 1、識趣之人看美人,三分容貌有姿態等於六七分,六七分容貌乏姿態等於三四分……2、芸曰"世間反目多由戲起,後勿冤妾,令人鬱死!"餘乃挽之入懷,撫慰之,始解顏為笑。3、何時黃鶴重來,且共倒金樽,澆洲渚千年芳草。但見白雲飛去,更誰吹玉笛,落江城五月梅花。4、世事茫茫,光陰有限,算來何必奔忙...
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- 出處或作者:沈復餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣。<><>夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其衝煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,怡然稱快。<><>於土牆凹凸處,花台小草叢雜...
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- 浪遊記快(清)沈復山水怡情,雲煙過眼,不過領略其大概,不能探僻尋幽也。餘凡事喜獨出己見,不屑隨人是非。名勝所在,貴乎心得,有名勝而不覺其佳者,有非名勝自以為妙者。餘年十五時,吾父稼夫公館于山陰趙明府幕中。有趙省齋先生名傳者,杭之宿儒也。趙明府延教其子,吾父命餘亦拜投門下。暇...
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- 在我們平凡的日常裏,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的童年趣事_童年趣事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。童年趣事_童年趣事作文1童年就像一首歌,歌裏有我們歡樂的笑聲;童年就像一條船,載滿了...
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- 《童趣》告訴我們要熱愛大自然,善於發現大自然中的美。下面整理了《童趣》的原文及翻譯,一起來看看!原文:餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以...
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- 一、詞語積累1、常規詞語:餘:我。童稚(zhì):幼小。稚,幼小。秋毫:秋天鳥類新生出的纖細羽毛。比喻最細微的事物。毫,細毛。故:所以。物外:超出事物本身。私:暗自,暗暗的。擬作:比作。擬,比,比擬。向:接近。昂首:抬頭。昂,抬。項:頸,脖頸。素帳:未染色的帳子。徐:慢慢地。觀:看,觀賞。果:果真。...
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- 《童趣》沈復1《童趣》是一篇回憶童年生活的敍事文言散文,下面整理了一些《童趣》的文言現象,歡迎大家閲讀學習!特殊語句翻譯倒裝句式(1)“徐噴以煙”等於“以煙徐噴”。譯為:用煙慢慢地噴(它們)。(2)“留蚊於素帳中”等於“於素帳中留蚊”。譯為:又在未染色的帳子裏留幾隻蚊子。(3)“...
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- 閲讀材料,完成19~21題。(10分)楊補凡為餘夫婦寫載花小影,神情確肖。是夜月色頗佳,蘭影上粉牆,別有幽致,星瀾醉後興發曰:補凡能為君寫真,我能為花圖影。餘笑曰:花影能如人影否’星瀾取素紙鋪於牆即就蘭影用墨濃淡圖之日間取視雖不成畫而花葉蕭疏自有月下之趣。芸寶之,各有題詠。19.用斜...
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- >原文:餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處,花台小草叢雜處,蹲其...
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- 沈復名言1、識趣之人看美人,三分容貌有姿態等於六七分,六七分容貌乏姿態等於三四分2、芸曰"世間反目多由戲起,後勿冤妾,令人鬱死!"餘乃挽之入懷,撫慰之,始解顏為笑。3、何時黃鶴重來,且共倒金樽,澆洲渚千年芳草。但見白雲飛去,更誰吹玉笛,落江城五月梅花。4、世事茫茫,光陰有限,算來何必...
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- 《童趣》1天上飄落着鵝毛大雪,世界銀裝素裹,好一片白雪世界!我和爸爸穿着雨衣,來到了竹林裏。我用手搖着竹子,竹子上的雪紛紛墜下,打在頭上還真有點疼。“哎呦!”我後腦勺不知被什麼打中了,剛一轉身,又一顆雪球迅速向我飛來,幸好我機靈,一躲,閃過了雪球。“哈哈……”我女兒身手好敏...
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- 因沈從文天性活潑好動且貪玩,常常逃學去街上看木偶戲,書包就藏放在土地廟裏,有一次,他照樣把書包放在土地廟,看了一整天的戲,戲看完了,別的孩子早已放學回。,他再回到土地廟裏取書包,才發現書包不見了。這時他急了,但轉念一想:書包不見了,也不是什麼大事。第二天,他硬着頭皮照樣上學,剛...
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- 導語:清文學家沈復和他的.夫人關係很好,他把自己的大半生記錄下來,真摯嫻雅的語言,打動了很多人。下面是沈復《浮生六記·閨房記樂》,歡迎閲讀!餘生乾隆癸未冬卜一月二十有二日,正值太平盛世,且在衣冠之家,後蘇州滄浪亭畔,天之厚我可謂至矣。東坡雲:“事如春夢了無痕”,苟不記之筆墨...
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- 《童趣》是一篇回憶童年生活的敍事文言散文,下面整理了一些《童趣》的文言現象,歡迎大家閲讀學習!特殊語句翻譯倒裝句式(1)“徐噴以煙”等於“以煙徐噴”。譯為:用煙慢慢地噴(它們)。(2)“留蚊於素帳中”等於“於素帳中留蚊”。譯為:又在未染色的帳子裏留幾隻蚊子。(3)“私擬作羣鶴舞...
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- 原文:餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處,花台小草叢雜處,蹲其身...
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- (一)閲讀《幼時記趣》,完成文後(7——11)小題。(17分)①餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。②夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其衝煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,...
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- 閒情記趣沈復餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其衝煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,怡然稱快。於土牆凹凸處,花台小草叢雜處,常...
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- 這書的作者自身也表示那種愛美愛真的精神,和那中國文化最特色的知足常樂恬淡自適的天性。——林語堂正文沈復在他的自傳散文體小説《浮生六記》開篇時便用了東坡詩中“事如春夢了無痕”這句,而這句話幾乎可以算得上是他和陳芸愛情的寫照。林語堂的女兒林太乙説:“父親的理想...
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- 閲讀是一種主動的過程,是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養。閲讀是一種理解,領悟,吸收,鑑賞,評價和探究文章的思維過程。閲讀可以改變命運,但並不是一定改變命運。下面是童趣沈復閲讀答案請參考!童趣沈復餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之...
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- 《幼時記趣》選自《浮生六記》(人民文學出版社1980年版),題目是編者加的。《浮生六記》是清朝長洲人沈復(1763~1825以後)著於嘉慶十三年(1808年)的自傳體小説。下面和小編一起來看沈復《幼時記趣》原文及譯文,希望有所幫助!原文:餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其...
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- 導讀:在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。以下是小編整理的關於童趣沈復教案,供大家參考。教學用具:多媒體教學課件課時安排:2課時教學設想:把誦讀作為教學重點,默讀以疏通其文,朗讀以領悟其妙。本文內容比較淺顯,可以學生自讀為主...
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- 1、布衣飯菜,可樂終身,不必作遠遊計矣。2、從此擾擾攘攘,又不知夢醒何時耳。《浮生六記》3、當是時,孤燈一盞,舉目無親,兩手空拳,寸心欲碎。綿綿此恨,曷其有極!《浮生六記》4、奉勸世間夫婦,固不可彼此相仇,亦不可過於情篤。語云:恩愛夫妻不到頭。《浮生六記》5、何時黃鶴重來,且共...
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