![《我的伯父魯迅先生》教學案例]( "《我的伯父魯迅先生》教學案例")
- 教學要求：1、理解課文內容，瞭解魯迅先生為別人想得多，為自己想的少的高貴品質。2、練習概括課文中心思想。3、學習本課生字詞。4、有感情地朗讀課文。教學重點：體會含義深刻的句子的意思，理解段與段之間內容上的聯繫，練習概括中心思想。教學難點：體會伯父説的含義深刻的話語。課...
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![我的伯父魯迅先生]( "我的伯父魯迅先生")
- 課文通過回憶伯父魯迅先生生前為別人做的幾件事以及他給我的教益，反映了他憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅先生為自己想得少為別人想得多的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念、敬愛之情。一、內容概述課文通過回憶伯父魯迅先生的幾件事以及...
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![我的伯父魯迅先生的教案設計]( "我的伯父魯迅先生的教案設計")
- 教學目標：1、初步養成良好的讀書習慣：專心致志，邊讀邊想，做好批註。2、學習課文2——5段，體會重點句子的含義，學習魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的精神。3、學習本文用典型事例來寫人物的方法，瞭解每一件事的不同敍述方式。教學重點：理解文中的重點句，體會人物的思想品質...
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![我的伯父魯迅先生 學案設計]( "我的伯父魯迅先生 學案設計")
- 學習目標1、朗讀課文，讀準音，讀懂生詞：2、抓住重點語句，討論、小組合作探究，學習抓住語言、動作、神態描寫表現人物品質的方法。學習重點：感受魯迅先生的崇高品質。學習難點：理解含義深刻的句子，抓住語言、動作、神態描寫表現人物品質的方法。學習過程：一、自主學習1、讀拼音，寫詞...
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![我的伯父魯迅先生教案]( "我的伯父魯迅先生教案")
- 我的伯父魯迅先生教案一、學習目標1、學會本課14個生字，認識兩個生字。能正確讀寫下列詞語：遺體、追悼、逝世、晚餐、張冠李戴、恍然大悟、深奧、咳嗽等。2、有感情地朗讀課文。3、結合時代背景理解含義深刻的句子，學習魯迅先生愛憎分明、為別人想得多、為自己想得少的高尚...
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![《我的伯父魯迅先生》教案設計]( "《我的伯父魯迅先生》教案設計")
- 教學要求：1．理解課文內容，瞭解魯迅先生為別人想得得多，為自己想得少的高尚品質。2．練習概括課文的中心思想。3．學習本課生字詞。4．有感情地朗讀課文。教學重點：體會含義深刻的句子的意思；理解段與段之間內容上的聯繫；練習概括中心思想。教具準備：1．魯迅像2．生字生詞卡片3．寫有“思考、...
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![《我的伯父魯迅先生》教案]( "《我的伯父魯迅先生》教案")
- 教學要求：指導學生學習掌握追悼、羞愧、深奧、張冠李戴、飽經風霜等生字新詞;理解課文內容，學習魯迅先生愛憎分明的立場，為別人想得多，為自己想得少的嵩山思想品質;掌握概括小標題的方法，掌握通過品析人物語言、動作、表情等關鍵語句體會人物品質的學習方法;認識和理解文章以...
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![我的伯父魯迅先生的優秀教案]( "我的伯父魯迅先生的優秀教案")
- 第一課時教學目的：1．學習本課的生字新詞。2．初步閲讀，使學生讀懂課文寫了魯迅生前的四件事，並能簡單説一説。3．通過理解內容，使學生初步知道魯迅是怎樣一個人。4．通過獨立閲讀，能畫出一些不懂的含義深刻的詞句。教學重點：學習生字新詞，熟讀課文，理解課文的內容。難點：獨立閲讀，能畫出一...
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![《我的伯父魯迅先生》的優秀教案]( "《我的伯父魯迅先生》的優秀教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《我的伯父魯迅先生》的優秀教案，歡迎閲讀與收藏。《我的伯父魯迅先生》的優秀教案1教學要求：1、理解課文內容，瞭解魯迅先生為別人想...
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![《我的伯父魯迅先生》教學設計]( "《我的伯父魯迅先生》教學設計")
- 教學目標：1.抓人物語言、動作、神態等反覆揣摩、體會魯迅博愛的胸懷;2.通過讀寫拓展等生動有趣的言語實踐活動，發展語言;3.在讀中提升情感，喚起對魯迅博愛的共鳴。學習思路：跨越時空整合文本，在學生、教師、文本之間的多向互動的對話中，在充分的讀中，圍繞哪些句子最能撥動你的心...
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![《我的伯父魯迅先生》教學方案設計]( "《我的伯父魯迅先生》教學方案設計")
- 我的伯父魯迅先生教學目標：1.學會本課14個生字，認識兩個生字。能正確讀寫下列詞語：遺體、追悼、逝世、晚餐、張冠李戴、恍然大悟、深奧、咳嗽等。2.有感情地朗讀課文。3.結合時代背景理解含義深刻的句子，學習魯迅先生愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少的高尚品質。4.練習給各...
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![《我的伯父魯迅先生》教案範文]( "《我的伯父魯迅先生》教案範文")
- 教材分析一、背景知識1．讀書要養成良好的習慣。本單元的閲讀訓練重點是培養學生良好的讀書習慣，包括專心致志、邊讀邊想、做點記號和學以致用。教師可根據學生實際，在全面落實要求的同時，有所測重。2．課文通過周曄對魯迅先生的回憶，記敍了她對伯父印象深刻的幾件小事，反映了魯迅...
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![我的伯父魯迅先生優秀教案]( "我的伯父魯迅先生優秀教案")
- 一、教學目的1、瞭解課文內容，找出中心句。2、明白首尾兩段之間關係，細讀課文第一段。3、學習字詞，重點點撥“張冠李戴”及“囫圇吞棗”的意思。二、教學過程（一）談話激情：引導學生列舉浙江名人，引出魯迅，出示魯迅畫像，向畫像敬禮，揭題導入新課。（二）初讀課文：1、自由讀課文，思考（投影出...
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![我的伯父魯迅先生語文教學教案]( "我的伯父魯迅先生語文教學教案")
- 教學要求：1、理解課文內容,瞭解魯迅先生為別人想得多,為自己想的少的高貴品質.2、練習概括課文中心思想.3、學習本課生字詞.4、有感情地朗讀課文.教學重點：體會含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內容上的聯繫,練習概括中心思想.教學難點：體會伯父説的含義深刻的話語。課...
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![我的伯父魯迅先生教學設計]( "我的伯父魯迅先生教學設計")
- 《我的伯父魯迅先生》課文通過回憶伯父魯迅先生的幾件事以及他給我的教育，反映了他讀書一絲不苟，憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的性格特徵，下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！教材分析：這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章。文章通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留...
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![《我的伯父魯迅先生》教案模板]( "《我的伯父魯迅先生》教案模板")
- 一、教學內容：這是一篇精讀課文。作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，説明魯迅先生是一個愛憎分明，為別人着想得多為自己想得少的人，表達了作者對魯迅先生敬愛的感情。（2課時）二、教學目的：1、通過"讀《水滸傳》"、"談碰壁"、"救護車伕"、"關心女傭"這四件事，初...
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![課文《我的伯父魯迅先生》教案]( "課文《我的伯父魯迅先生》教案")
- 【學習目標】１、有感情地朗讀課文，學習本課生字、詞語，把握課文主要內容。２、運用結合背景、查閲資料、聯繫上下文等方法體會含義深刻的句子。３、繼續學習描寫人物的一些基本方法。【課前準備】課件、對魯迅先生的評價説明文字以及學習建議。【課時安排】２課時。【教學過程】第...
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![我的伯父魯迅先生課文教案]( "我的伯父魯迅先生課文教案")
- 教學目標：1．學會本課14個生字，認識兩個生字。能正確讀寫下列詞語：遺體、追悼、逝世、晚餐、張冠李戴、恍然大悟、深奧、咳嗽等。2．有感情地朗讀課文。3．結合時代背景理解含義深刻的句子，學習魯迅先生愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少的高尚品質。4．練習給各段加小標題。教學重難...
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![我的伯父魯迅先生字]( "我的伯父魯迅先生字")
- 《我的伯父魯迅先生》這篇課文的段落以空行為標誌，先寫伯父去世後，我看到他受到很多人的愛戴;然後回憶伯父給自己留下印象深刻的四件;最後總結伯父是一個怎樣的人。《我的伯父魯迅先生》原文伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的...
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![《我的伯父魯迅先生》的教學案例]( "《我的伯父魯迅先生》的教學案例")
- 1.抓人物語言、動作、神態等反覆揣摩、體會魯迅“博愛”的胸懷;2.通過“讀寫拓展”等生動有趣的言語實踐活動，發展語言;3.在讀中提升情感，喚起對魯迅“博愛”的共鳴。學習思路：跨越時空整合文本，在學生、教師、文本之間的多向互動的對話中，在充分的讀中，圍繞“哪些句子最能撥動...
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![我的伯父魯迅先生教案範文]( "我的伯父魯迅先生教案範文")
- （一）教學目標1．學習課文第一、五段。2．總結課文，完成練習。（二）教學過程1．學習課文第五段。（1）自由讀課文。（2）理解課文最後一句話。①“這樣的一個人”是怎樣的人？②這句話總結了全文，概括了魯迅先生的思想品質，也是人們愛戴他的原因。（3）魯迅先生關心女傭阿三是由阿三的話側面表達的，這也...
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![我的伯父魯迅先生教案教學設計]( "我的伯父魯迅先生教案教學設計")
- 教學要求：1．理解課文內容，瞭解魯迅先生為別人想得得多，為自己想得少的高尚品質。2．練習概括課文的中心思想。3．學習本課生字詞。4．有感情地朗讀課文。教學重點：體會含義深刻的句子的意思；理解段與段之間內容上的聯繫；練習概括中心思想。教具準備：1．魯迅像2．生字生詞卡片3．寫有“思考、...
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![《我的伯父魯迅先生》教學教案設計]( "《我的伯父魯迅先生》教學教案設計")
- 一、教學目標：１、學習生字新詞。２、初讀，整體感知。３、學習第一段。二、重點：理清文章脈絡。難點：試加小標題。三、教學過程１、揭題，質疑。（１）出示課題，讀。（２）你讀懂了什麼？（３）你能根據課題提出自學要求嗎？Ａ、寫了有關魯迅先生的幾件事？Ｂ、反映了魯迅先生的什麼優秀品質？２、初讀感知。（１）自學全文，思考...
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![《我的伯父魯迅先生》的教案]( "《我的伯父魯迅先生》的教案")
- 教學要求：1、理解課文內容,瞭解魯迅先生為別人想得多,為自己想的少的高貴品質.2、練習概括課文中心思想.3、學習本課生字詞.4、有感情地朗讀課文.教學重點：體會含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內容上的聯繫,練習概括中心思想.教學難點：體會伯父説的含義深刻的話語。課...
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![我的伯父魯迅先生語文教案]( "我的伯父魯迅先生語文教案")
- 教學要求：1、理解課文內容,瞭解魯迅先生為別人想得多,為自己想的少的高貴品質.2、練習概括課文中心思想.3、學習本課生字詞.4、感情地朗讀課文.教學重點：體會含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內容上的聯繫,練習概括中心思想.教學難點：體會伯父説的含義深刻的話語。課時...
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