![街頭標識物教案範文]( "街頭標識物教案範文")
- 街頭標識物教案範文教學目的：1、培養學生的欣賞能力、觀察能力2、瞭解街頭標識物的有頭知識教學重點及難點：瞭解街頭標識物的有頭知識電教、教具、學具準備：圖片教學過程：一、導入新課1、出示兩幅街頭標識物的圖片2、師：這些標識物幽默、直觀，並且能告訴人們這裏經營什麼。揭示...
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![新課標一上《認識物體和圖形》教案]( "新課標一上《認識物體和圖形》教案")
- 教學目標：1、鞏固長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形及長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形的特徵，並能辨認和區別這些圖形。2、培養學生創造想象以及動手能力，發展初步的空間觀念。3、培養合作意識，感受數學與現實生活的聯繫。教學重點：建立立體圖形和平面圖形的.概念，發展...
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![大班社會認識標識教案]( "大班社會認識標識教案")
- 一、活動目標：1、認識日常生活中的安全標誌，知道它們所代表的含義和作用。2、能結合生活經驗設計出與幼兒園環境相匹配的標誌。3、增強安全意識，引發對安全標誌的興趣。二、活動準備：1、故事《鄉下老師進城》2、安全標誌小卡片3、將安全標誌製作成PPT4、白紙、筆三、活動過程...
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![新課標識字教案]( "新課標識字教案")
- 一、教材簡説成語是我國漢語寶庫中的精華。它言簡意賅，能夠幫助我們以最簡潔的語言，把思想感情表達得淋漓盡致。讓學生從小了解、積累一些成語，對他們以後的説話、作文，將大有裨益。“識字4”有三組成語。第一組是説人應該“取長補短”；第二組是説看事物要全面，不能以偏概全；第...
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![中班科學教案：認識頭髮教案]( "中班科學教案：認識頭髮教案")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的中班科學教案：認識頭髮教案，僅供參考，大家一起來看看吧。中班科學教案：認識頭髮教案1一、設計意圖：美國教育家布魯納説："任何科學知識，都可...
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![牀頭上的標籤教案]( "牀頭上的標籤教案")
- 教學目標：知知識與能力：1、學習本課學習提示中要求掌握的生字“授、博、摩、擦、廋、渣、溶、屑、扭、憤、斷、澱、憑、謹、攪、拌、遺、憾、戒、懊、率、盲、碟、膩、潤、滑、雅、端”等生字，會讀會寫、理解意思，會組成詞語。掌握“教授、博士、學位、摩擦、化合、瘦弱、殘...
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![蘇教版小學美術六年級下冊街頭標識物教案]( "蘇教版小學美術六年級下冊街頭標識物教案")
- 教學目的：1、培養觀察、創造力2、學習街頭標識物的設計教學重點及難點：色彩新奇強烈，引人注目電教、教具、學具準備：圖片教學過程：一、揭示課題：街頭標識物（二）二、欣賞一組街頭標識物圖片1、討論、發表自已覺得成功之處。2、不足或自已覺得可改進之處。三、談一談家鄉的商店、賓...
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![認識交通標誌教案]( "認識交通標誌教案")
- 【活動目標】1、初步認識瞭解一些簡單的交通標誌，並瞭解這些標誌的含義。2、培養幼兒遵守交通安全的意識，並真正懂得珍惜生命。【活動準備】1、課前家長有意識的觀察馬路上的交通標誌。2、交通安全標誌課件、交警指揮視頻3、歌曲《過馬路要看看燈》磁帶、故事《三顆星星》...
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![《城市的標識》教案]( "《城市的標識》教案")
- 作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《城市的標識》教案，希望對大家有所幫助。《城市的標識》教案1一、文本解讀《城市的標識》是一篇抒情散文，文章主要寫了隨着社...
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![我在街上識漢字的教案]( "我在街上識漢字的教案")
- 教學內容：本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文(S版)一年級上冊識字二第二課我在街上識漢字。設計理念：本課教材由情景圖和詞串兩部分組成。詞串與街道招牌上的內容相對應。依據課標要求，根據教材特點和本班學生的心理特點，我在設計中力圖突出以下四點：1.在生活和學生感興...
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![《城市的標識》的教案]( "《城市的標識》的教案")
- 《城市的標識》的教案教學目標1.基礎知識目標：掌握生字詞及作者。2.能力目標：能運用多種修辭手法表達自己的思想情感.文章的線索.3.思想情感目標：通過學習《城市的標識》一文,增強我們對生存環境保護的意識,從我做起,化作行動.教學重點,難點用細膩的語言,賦予變化的語言表達...
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![認識安全標誌教案]( "認識安全標誌教案")
- 認識安全標誌教案怎麼寫？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。認識安全標誌教案一設計思想：標誌是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言，尤其是安全標誌在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標誌。...
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![街頭(教師中心稿)]( "街頭(教師中心稿)")
- 街頭尤喜文上帝將金錢給予一個人的同時，常常叫他或她人品上成為一個窮光蛋。--一個未來偉人的話冬天的清晨，天氣很冷，街上也很冷清，除了時不時有一個兩個老頭慢慢騰騰的從街上跑過外，很少有人在街上行走，人們還躺在熱被窩裏，懶得起身呢。但是，在十字街口，卻站着一個十三四歲的女孩...
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![《我在街上識漢字》教案範文]( "《我在街上識漢字》教案範文")
- 教學目的1、認識“店、飯、公、司、汽、站、園、醫、院”9個生字，會寫“中、公、電”3個生字。2、正確、流利地朗讀詞串，感悟詞語的意思。3、激勵學生在街道、社區等生活環境中識字，培養自主識字意識和能力。教學過程一、從圖入手，談話引入新課1、圖上畫的'是什麼地方？你是如...
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![常識標誌牌教案]( "常識標誌牌教案")
- 教材分析1、本節內容是新學期學生要學習的第一單元的第一課，因為人們通常對第一印象特別看重，所以這一節的學習關係到下一節、下一單元及整體教材的'順利實施。2、這些生活中的常識標誌牌一定要能讀、能説、能用，對後面幾節的學習尤其重要。學情分析1、由於直接學習這些標...
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![認識標誌教案範文]( "認識標誌教案範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的認識標誌教案範文，希望對大家有所幫助。認識標誌教案1一、活動背景："標誌"作為一種圖形符號，以它簡單、易懂...
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![街頭“運動員”-人物作文550字]( "街頭“運動員”-人物作文550字")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的街頭“運動員”-人物作文550字，僅供參考，大家一起來看看吧。如今的社會上，難免會有不文明現象在街頭上演。這...
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![《我在街上識漢字》教案]( "《我在街上識漢字》教案")
- 教學目標1、認識“店、飯、公、司、汽、站、園、醫、院”9個生字，會寫“中、公、電”3個生字。2、正確、流利地朗讀詞串，感悟詞語的意思。3、激勵學生在街道、社區等生活環境中識字，培養自主識字意識和能力。教學重難點：1、認識“店、飯、公、司、汽、站、園、醫、院”9個生...
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![認識標誌科學教案]( "認識標誌科學教案")
- 在幼兒園，我們會將自己的物品寫上名字，或者畫上標記，這是為了防止小朋友物品混亂丟失的一種小手段，今天我們要做的就是讓小朋友認識自己的標誌，知道哪些物品是屬於自己的。活動目標1.認識自己的號碼，並能找到它。2.對屬於自己的新物品產生親切感。活動準備毛巾架，杯子，小牀上提前...
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![《認識安全標誌》教案]( "《認識安全標誌》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《認識安全標誌》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目的：1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發事件的處...
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![認識馬蘭頭的教案]( "認識馬蘭頭的教案")
- 活動評價：1、科學活動內容的選擇應源於幼兒的生活，源於幼兒的興趣，而馬蘭頭正是農村幼兒熟悉的感興趣的一種植物，對中班幼兒來説，既要正確認識馬蘭頭，又要了解馬蘭頭與人類生活的關係，本活動內容容量較大，有一定的深度和難度。正因為如此給幼兒的探索提供了更廣闊的空間，因此該活...
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![認識形狀標記教案]( "認識形狀標記教案")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的'認識形狀標記教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標：運用多種感官認識方形、圓形。活動準備：1、請家長和孩子...
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![雨中街頭]( "雨中街頭")
- 雨，細細地，洋洋灑灑地從空中悄然落下。天地間垂下一幅巨大的透明珠簾，朦朦朧朧的，那麼細膩，那麼温柔。晶瑩的雨滴在小路上砰然開花，洋溢着美麗、歡樂，一片柔和，一片寧靜，也有一片情懷......我十分喜歡，在雨下散步，很愜意，很舒適。她會理解我，明白我，她會衝去我心中的煩悶、憂愁。記得一...
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![2022年植樹節街頭宣傳標語]( "2022年植樹節街頭宣傳標語")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的標語吧，標語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號，對文化起到一定的宣傳作用。你知道什麼樣的標語才能算得上是好的標語嗎？以下是小編幫大家整理的2022年植樹節街頭宣傳標語，希望對大家有所幫助。植樹節街頭宣傳標語11...
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![我在街上識漢字教案]( "我在街上識漢字教案")
- 第一課時教材分析：《我在街上識漢字》語文社S版，一年級上冊識字（二）第二課。本課分三部分：第一部分是圖畫，在繁華熱鬧的大街上，兩位小學生看着站牌上的字説話；第二部分是詞串，與街道招牌上書寫的內容相對應，意在提供識字的語言環境；第三部分編排了要求會認和會寫的字。設計理念：根據...
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