![《落日》教案4 教案教學設計]( "《落日》教案4 教案教學設計")
- 落日江蘇省六合高級中學錢小英教學目標：1、瞭解日本投降儀式時間、地點、方式、意義，體會這場用鮮血換來的和平的可貴，鼓勵學生全身心的投入到學習和生活中去，增強社會責任感和愛國意識。2、品讀中把握作者的內在感情。3、瞭解通訊這種文體的寫作特點。教學重點：“點”與“面...
- 26026
![《落日》教案2 教案教學設計]( "《落日》教案2 教案教學設計")
- 《落日》教學設計教學目標：品味人們把握和認識歷史的不同方式和情感態度，着重認識新聞類作品的特徵和主要表現方式。瞭解記者朱啟平所寫的通訊風格體會抗日戰爭勝利的意義，領略作者對勝利後前景的認識，增強歷史責任感教學重點：瞭解現場的真實感，着重認識新聞類作品的特徵和主要...
- 8412
![《落日》教學設計方案]( "《落日》教學設計方案")
- 一、教材分析《落日》思路清晰，且有小標題概括每一部分的內容，只要稍加指點，學生即可把握，重點是要幫助學生進入特定的情境。要解決這個問題，一方面要了解歷史，瞭解中國自甲午戰爭以來受日本帝國主義欺凌的屈辱，抗日戰爭中全民族的重大犧牲，反法西斯盟國在太平洋戰爭中艱苦卓絕的...
- 18829
- 六國論蘇洵[教學目標］1.瞭解作者借史抒懷、借古諷今的用意，領會作者關心國家命運，反對屈辱求和、主張抗擊強暴的思想。2.結合單元知識短文，學習有關文言文中特殊句式的翻譯知識。3.瞭解課文中部分文言詞的意義與現代漢語的區別。4.學習本文圍繞中心論點用對比方法逐層論證的...
- 10184
- 《落日的幻覺》教案陽新三中汪曉亮一、教學目標：1、理解積累“綺麗、絢麗、殷紅、氣息奄奄”等詞語。2、把握課文主要內容，理清説明順序、掌握説明方法。3、品味課文準確、生動、形象的語言特點。4、訓練學生運用語言的能力。5、培養學生善於觀察、探究身邊自然現象的能力...
- 20150
![《想北平》教案4 教案教學設計]( "《想北平》教案4 教案教學設計")
- 《想北平》課堂實錄授課教師：張曉麗時間：2005年5月12日一，導入北平是個令許多人魂牽夢繞的帝王之都。今天，我們一起來學習老舍的《想北平》，看看令他如此掛念的北平是個什麼樣子。二，師：首先由我和一位同學一起來朗讀這篇文章。在欣賞完文章之後，請大家談談你們的初讀感受和文章...
- 10195
![課文落日的教案設計]( "課文落日的教案設計")
- 【課前導學】閲讀準備一、查資料，瞭解作者及寫作背景並製成卡片。1、朱啟平（1915-1993），浙江嘉興人，在著名的《大公報》社做記者。1945年日本無條件投降，朱啟平被派往日本橫須架港現場採訪，9月2日，他親眼目睹中、英、法代表在東京灣美國軍艦“密蘇里”號上接受日本政府投降的儀式...
- 22563
![《落花生》 教案教學設計]( "《落花生》 教案教學設計")
- 李秀貞一課文特點介紹：這是一篇借物喻理的文章。作者借花生的品格，講明做人的道理。二教學目標：1學會4個生字的音，形，義和一個多音字，會用“吩咐”、“分辨”造句。2繼續學習給課文分段：概括段落大意。學習分清主次，歸納課文主要內容。3教會學生藉助具體事例，練習上下文理解句子含...
- 27071
![落日教學教案]( "落日教學教案")
- 教學目標：1、瞭解日本投降儀式時間、地點、方式、意義，體會這場用鮮血換來的和平的可貴，鼓勵學生全身心的投入到學習和生活中去，增強社會責任感和愛國意識。2、品讀中把握作者的內在感情。3、瞭解通訊這種文體的寫作特點。教學重點：“點”與“面”結合的寫法，瞭解通訊的現場真...
- 32791
![生日教案教學設計]( "生日教案教學設計")
- 教學內容：課本第90頁。教學目的：1、結合實際問題，激發學生參與統計活動的願望，培養他們的統計意識，讓學生進一步感受統計的必要性。2、進一步體驗數據的調查、收集、整理的過程，能根據圖表中的數據回答一些簡單的問題，並能與同伴交流自己的想法。教學過程：一、創設音樂情境，提出問...
- 22078
- 《秋水》教案江蘇省東台中學鄭如芹教學目標：1知識目標：理解和掌握文中常見的文言實、虛詞的意義和用法；瞭解本文的思想內容和莊子的生平與哲學思想。2能力目標：培養學生閲讀和淺顯文言文的能力；拓展學生閲讀視野，自學莊子作品3德育目標：懂得“山外有山，天外有天”的道理和文中的...
- 10471
![落 葉 教案教學設計]( "落 葉 教案教學設計")
- 教學要求１、複習字詞，訓練朗讀。２、認識標點符號“，”“。”，初步瞭解比喻句的形象性。３、激發瞭解決秋天特徵的熱情。教（學）具：落葉（實物），落葉（剪貼、金色），落葉項圈。教學過程：一、揭題：今天我們繼續學第十一課luy１、看拼音記字：落葉。（學生説，老師書）２、記“葉”：什麼結構？怎麼記？説説你還知道...
- 15185
![《落日》教案1 教案教學設計]( "《落日》教案1 教案教學設計")
- 《落日》教案1《落日》教案1作者：李新風文章來源：新沂市第二中學教學目標：1.能熟練朗讀課文，瞭解記者朱啟平所寫的通訊風格。2.思維訓練，培養學生的創造性閲讀能力。3.通曉日本軍國主義給人類帶來的災難，增強學生的社會責任感並培養學生熱愛祖國的強烈意識。教學重點：1.“點”與...
- 18809
![《元日》教學教案設計]( "《元日》教學教案設計")
- 一、看圖激趣1、出示課文插圖：同學們，仔細看看這幅圖，你看到了什麼？2、老師把春聯放大些，這是古代時貼的春聯，寫的是繁體字，讀的時候是從右到左，（讀辭舊迎新）右邊為上聯，左邊為下聯。現在的春聯是從左到右讀的，這是現在貼的春聯，我們看這是同一副春聯，這次你能來讀一讀嗎？上下聯我們可以...
- 17613
![《落日》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《落日》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 寧波市鄞州高級中學蔡宏偉教與學的目標1.以一箇中國公民的眼光審讀1945年日本簽字投降儀式中的若干細節；2.以一個世界公民的胸懷解讀日本投降的意義。教與學的時間預計一課時（40分鐘）教與學的過程預設一、組織教學我們先來看一面一個國家的國旗（多媒體演示）。對！這是面飄揚的日...
- 11455
![《落日》導學教案設計]( "《落日》導學教案設計")
- 《落日》導學教案設計教學目標：品味人們把握和認識歷史的不同方式和情感態度，着重認識新聞類作品的特徵和主要表現方式。瞭解記者朱啟平所寫的通訊風格體會抗日戰爭勝利的意義，領略作者對勝利後前景的認識，增強歷史責任感教學重點：瞭解現場的真實感，着重認識新聞類作品的特徵和...
- 29717
![蘋果落地教學教案設計]( "蘋果落地教學教案設計")
- 教學目標：1、學會本課13個生字，認識新偏旁“田”，讀寫並理解“自言自語、思考、吸引、現象、世界、著名、科學家”等新詞語的意思。2、學會用“為什麼”提問。3、有感情的朗讀課文。4、瞭解牛頓從蘋果落地這一普通的現象中提出問題，進行研究、發現地球有吸引力的事。學習善於...
- 14630
- 語文版九年制義務教育實驗教科書語文八年級下冊第9課授課人：馬田中學一部鍾彥鵬授課時間：2005年4月13日曹禺教學目標:1.分析劇情和人物的特點。2.學習並瞭解戲劇通過個性鮮明的人物對話來揭示人物性格、展開戲劇衝突、推動情節發展這一顯著特點。3.通過排演課本劇的形式去...
- 16061
![《落花生》教學教案設計]( "《落花生》教學教案設計")
- 教學目標1．理解課文思想內容，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格。使學生懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。2．概括課文中心思想，練習分清課文主次。3．學會本課生字、新詞，練習用“居然”“成熟”造句。4．有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點1．...
- 15524
![《落日》教案 教案教學設計]( "《落日》教案 教案教學設計")
- 落日[目標導航]1．理解文章內容，鍛鍊捕捉文章要點的能力，並體會作者選材組材的方法。2．體會細節描寫的精妙，感受平實的語言中透出的民族自豪感。3．掌握新聞通訊的寫作特點：新聞性、生動性、評論性。[相關鏈接]1．作者、背景請查看《陽光課堂》的文本導讀。2．通訊：通訊是較為詳細地報...
- 33254
![《三亞落日》的教案設計]( "《三亞落日》的教案設計")
- 教學目標1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、初讀感知，初步理解課文內內容。3、自主閲讀，給課文分段，概括段意。教時第1教時授課時間2月日上午課前準備掛圖、課件、投影執筆人林中坤教學過程：改進方法一、激趣導題今天，我們學習一一篇寫景的課文，板書：2、三亞落日。出示中國...
- 16553
- 【教學目標】一、知識與技能：識記作家及主要作品，瞭解餘秋雨文化散文的特點。二、過程與方法：1.閲讀文本，理清文章的寫作脈絡，整體把握文本結構。2.理解文本通過寫都江堰來些李冰、寫文化精義的啟示和反思。3.學習文中對比手法的應用。4.品味作品中具有深刻含義的句子。情感態...
- 14097
![《落日》教案設計]( "《落日》教案設計")
- 《落日》教案設計教學目標：1、瞭解日本投降儀式時間、地點、方式、意義，體會這場用鮮血換來的和平的可貴，鼓勵學生全身心的投入到學習和生活中去，增強社會責任感和愛國意識。2、品讀中把握作者的內在感情。3、瞭解通訊這種文體的寫作特點。教學重點：“點”與“面”結合的寫法，...
- 11968
![《西部地平線上的落日》教案2 教案教學設計]( "《西部地平線上的落日》教案2 教案教學設計")
- 教學目的：知識與能力目標：1、掌握文中景物描寫的方法，學會虛實相生的表現手法，能做到恰當的安排線索和結構。2、培養學生的文本整體整體感知和概括能力、鑑賞評價能力。過程與方法目標：精讀課文，在把握文章內容的基礎上，體驗文中歷史典故所體現的人文思想，在審美中思考自然、思考...
- 26306
![《落花生》教學設計 教案教學設計]( "《落花生》教學設計 教案教學設計")
- 一、教學目標1.使學生了解課文主要講一家人議論花生的好處，教育學生懂得不要只講體面，只求外表美，應該做一個有真才實學，對人民有用的人。2.瞭解課文借物喻人、主次分明、有詳有略、重點突出的寫作特點，並瞭解主要內容是怎樣與課文所要表達的中心思想緊密聯繫的。3.培養學生借...
- 10343
文書都
