![難忘的五分鐘優秀作文]( "難忘的五分鐘優秀作文")
- 在我這人生12年中有很多令我難忘的事。有件事到現在還記憶憂新。那天早上，我被鬧鐘吵醒了，心想再睡五分鐘沒關係，在這暖和的被窩裏不呆白不呆。五分鐘後，我起牀了，懶洋洋的年伸個懶腰，慢吞吞地穿上衣服。褲子。然後又去洗臉。刷牙。梳頭。我漫不經心地走下樓，剛來到公交車站台，公...
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![難忘的課間十分鐘作文]( "難忘的課間十分鐘作文")
- 隨着時光的流逝，在我們所奮鬥過的學生生活中，最讓人難以忘懷的還是那令人盼望而又珍惜的課間十分鐘。因為它代表歡樂時光的凝聚，它凝聚了歡樂時光。——題記如果將歡樂時光比作一部電視劇，那麼課間十分鐘便是廣告時間，給你一點時間來整理一下心情，便再次出發，挑燈看完。而據我以...
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![難忘的三分鐘的作文900字]( "難忘的三分鐘的作文900字")
- 5月19日，下午2時28分。此刻離四川汶川8.0級大地震正好7天。7天內，搜救工作一刻未停、爭分奪秒地進行着。廢墟下，瓦礫中，掩埋着生死未卜的同胞。過了“黃金72小時”之後，生存的機會已經很渺茫，但救援人員仍在用100%的努力，來尋找那1%的希望……救援物資源源不斷地輸入災區，搶險工...
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![最難忘的十分鐘300字作文]( "最難忘的十分鐘300字作文")
- 在我九歲那年，姑姑帶我去上海江都樂園玩。在哪兒，我度過了一個驚險的十分鐘。姑姑拉着我往過山車場地那兒跑，因為她最愛玩過山車。望着那高高在上的過山車，我不禁哆嗦起來，死也不要上去。於是，姑姑使用了“激將法”：“我以為你有多大的膽子呢，原來是塊大豆腐呀！”我瞪了姑姑一眼，説...
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![五年級週記：難忘的30分鐘]( "五年級週記：難忘的30分鐘")
- 一週的時間即將結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的五年級週記：難忘的30分鐘，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。這個星期，在海口的軍校裏，我們班的同學經歷了一次難忘的訓練——站軍姿。大概是指...
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![難忘的課間十分鐘小學三年級優秀作文]( "難忘的課間十分鐘小學三年級優秀作文")
- 剛一下課,我們就一窩蜂似的跑到操場集合,玩大家新發明的“紅綠燈”遊戲。首先選擇一個人當“貓”，然後用一根紅領巾把他的眼睛矇住，再將他轉十圈，如果他喊“黃燈”，其餘的人就只能用一隻腳着地；如果喊“紅燈”，其他的人就只能呆在原地不能動；若喊“綠燈”，大家就可以輕鬆地自由活...
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![優秀作文難忘的分別]( "優秀作文難忘的分別")
- 導語：天下沒有不散的筵席，我雖如此安慰自己，可還是掩飾不住自己心裏的憂傷。下面是小編整理的一些分別的優秀作文，歡迎查閲。第1篇：難忘的離別離別與相聚，到底相隔多麼遙遠?花開了，總會凋謝;潮來了，總會落下;有白天，就會有黑夜天天相伴，説説笑笑。誰也不想離別那美麗的時光，我的朋友...
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![難忘的五一節優秀作文]( "難忘的五一節優秀作文")
- 今年的五一節，我過的非高興，過節這幾天我做了許多有意義的事玩的也非常開心。這幾天媽媽帶我去了許多地方，有五四廣場、海底世界……，其中我最喜歡去的地方是青島市圖書館。五月四日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位於山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我...
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![難忘的兩分鐘400字作文]( "難忘的兩分鐘400字作文")
- “兩分鐘”怎麼會是難忘的呢？看到這個題目你一定會浮想聯翩吧，今天下午第一節課，肖老師笑眯眯地對我們説，這節課我們來做一個遊戲，遊戲的名字叫兩分鐘有多久。一聽到做遊戲，大家都歡呼起來。第一個兩分鐘體驗活動橫空出世——兩分鐘速寫成語。“開始！”老師的話音剛落，大家便迅速...
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![難忘的10分鐘作文]( "難忘的10分鐘作文")
- 這個學期終於輪到我主持口語交際了,這個口語交際是第一節課的課前10分鐘進行持口語交際.鈴!鈴!上課聲響了,同學們都到教窒坐好了,我懷着一顆怦怦直跳的`心走上講台,我腦子一片空白,不知如何説起,嘴在發抖,牙齒在打架,手不知往哪放,腳發軟,十個腳趾繃得緊緊的,好像把腳趾...
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![作文：難忘的課間十分鐘]( "作文：難忘的課間十分鐘")
- 一天下午，我們已經上了很多節課了，都已經筋疲力盡了，我們一個個無精打采地走出了教室站在走廊上。突然老遠看見陳老師滿臉笑容地走了過來，説：“喂，同學們到教室裏去有一個好消息告訴大家。”大家一聽都變得有精神了，一下子都圍過來，七嘴八舌地説：“是什麼?是什麼?”老師高興地舉起...
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![難忘的三分鐘小學生作文]( "難忘的三分鐘小學生作文")
- 三分鐘，十分普通的時間，但三分鐘對我來説，那就是快樂的，美妙的，更是對我前所未有的難忘回憶。因為藝術節的到來，所以我們班十分幸運地進入到了演出的'隊伍中，也因為這個原因，我們集體得去音樂學校錄音。那是一個一樓小房屋，白色的牆壁，被刷新了的橙色油漆覆蓋之後又多了幾分音樂特...
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![難忘的十分鐘作文]( "難忘的十分鐘作文")
- 今天上課徐老師讓我們站着看鐘面十分鐘，我不以為然：十分鐘，就十分鐘，誰怕誰啊！徐老師宣佈規則：“安靜！你們可以動，但不可以講話，腳不能離開地面！”同學們都不屑一顧。“三、二、一，開始！”同學們齊刷刷的站了起來，教室裏頓時一片寂靜。小菜一碟有的同學像個木頭人站在那兒，紋絲不動：有的...
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![難忘的五分鐘作文300字]( "難忘的五分鐘作文300字")
- 在我這人生12年中有很多令我難忘的事。有件事到現在還記憶憂新。那天早上，我被鬧鐘吵醒了，心想再睡五分鐘沒關係，在這暖和的被窩裏不呆白不呆。五分鐘後，我起牀了，懶洋洋的年伸個懶腰，慢吞吞地穿上衣服。褲子。然後又去洗臉。刷牙。梳頭。我漫不經心地走下樓，剛來到公交車站台，公...
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![難忘的十分鐘小學作文]( "難忘的十分鐘小學作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘的十分鐘小學作文，希望能夠幫助到大家。難忘的十分鐘小學作文1有生以來，我不知道經歷多少個課間10分鐘。在這麼多個課間10分...
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![堅持五分鐘優秀作文]( "堅持五分鐘優秀作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的堅持五分鐘優秀作文，希望對大家有所幫助。我相信大家玩過不少遊戲，我也不例外...
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![難忘的十分鐘作文450字]( "難忘的十分鐘作文450字")
- 記得那是我剛轉到這個班的時候，面對陌生的環境、陌生的老師、陌生的同學，我不知所措！我覺得孤獨、寂寞，就連我以前最喜歡的課間十分鐘，也變成了我最難熬的一個時間段！每當看到同學們玩遊戲我加入不進去，我更孤獨了有一次課間，我看見幾個同學在玩石頭剪子布遊戲，我鼓起勇氣説：帶我一...
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![難忘的90分鐘-敍事作文]( "難忘的90分鐘-敍事作文")
- “叮零零”一陣急促的上課鈴聲響起，該考試了。同學們都陸續進入教室，滿臉笑容，期待這次的考試成功，可我卻滿臉愁容，腿已經軟的站不起來了。因為這幾天我沒有按照老師的吩咐好好複習，光想怎麼玩了；而其他同學都在暗地裏使勁，準備充分了。唉！誰叫我貪玩呢，這是我自找活該，我只能碰運氣...
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![難忘的五一優秀作文]( "難忘的五一優秀作文")
- 今年的五一節，我過得很快樂，因為我做了許許多多有意義的事。下面就讓你們看一看我做了哪些有意義的事情吧！五一節的這一天，我們去了姥姥家，一進門就已經發現姥姥姥爺在門裏面等着我們，我一見着姥姥姥爺就激動的跑過去擁抱了姥姥，姥姥高興地説：“昕嶠，你怎麼不給我説一聲就來了呢，也...
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![難忘的幾分鐘作文]( "難忘的幾分鐘作文")
- 幾分鐘，一個聽起來不能再微弱的概念，當這幾分鐘在不同的時刻，給人的感受總是不同的。記得有一次，學校舉行學雷鋒活動，每個班都要認真仔細地一起排練歌曲，我們班也不例外。老師們迅速指揮，我們回家背歌詞，經過幾天的排練，老師們選定了最合適的隊形、最合適的安排，又佔用了不少上課時...
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- 在海口的軍校裏，我曾經歷了一次難忘的訓練——站軍姿。大概是指導員看到我們站不像站樣，才下了這道“死命令”。那天，我們二中隊的隊員們以立正的姿勢整整齊齊地排列在操場上，教官們為了防止我們亂動，在我們每人的頭頂、肩部各放了一粒既圓又滑的石子；在膝蓋合併的夾縫處、手與...
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![最難忘的十分鐘作文]( "最難忘的十分鐘作文")
- 在我九歲那年，姑姑帶我去上海江都樂園玩。在哪兒，我度過了一個驚險的十分鐘。姑姑拉着我往過山車場地那兒跑，因為她最愛玩過山車。望着那高高在上的過山車，我不禁哆嗦起來，死也不要上去。於是，姑姑使用了“激將法”説：“我以為你有多大的'膽子呢，原來是塊大豆腐呀！”我瞪了姑姑一...
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![難忘的一分鐘作文]( "難忘的一分鐘作文")
- 一分鐘是一個非常短的日子。可這次的一分鐘讓我久久難以忘懷。今天下午，我們一（1）班舉行跳繩比賽。體育老師鄒老師從我們班選了包括我在內的'十名選手參賽。剛進場時，我感到很緊張，我們十名選手都互相鼓勵。支持。一個、兩個、三個……我們雄赳赳、氣昂昂地上場了。“腳別抬...
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![難忘的30分鐘作文500字]( "難忘的30分鐘作文500字")
- 在海口的軍校裏，我曾經歷了一次難忘的訓練——站軍姿。大概是指導員看到我們站不像站樣，才下了這道“死命令”。那天，我們二中隊的隊員們以立正的姿勢整整齊齊地排列在操場上，教官們為了防止我們亂動，在我們每人的`頭頂、肩部各放了一粒既圓又滑的石子；在膝蓋合併的夾縫處、手...
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![難忘的60分優秀作文]( "難忘的60分優秀作文")
- 高一時我的化學出奇的差。儘管初中時我這科的成績一向不錯，可是一年過後，"4'，字開頭的分數卻頻頻出現在我的成績冊上。在相當長的一段時間裏，我討厭化學題目的枯燥，討厭計算過程的繁瑣。儘管花了大量的時間去補習化學，但絲毫沒起作用—因為只花了時間，沒有花心機。似乎從第...
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文書都
