![耳醉於音,心同其情論文]( "耳醉於音,心同其情論文")
- 很多同行認為朗讀是小學課堂的一種主要學習方式，進入初中後學生就不需要進行朗讀訓練了。真是如此嗎？回答是否定的。“文章不是無情物”，優秀的文章不但能激發學生的閲讀興趣，還可以幫助他們“腹中藏書一萬卷”，“下筆如有神”。這種積累的主要途徑，就是感情朗讀。朱熹説過：凡讀...
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![與音樂同行作文]( "與音樂同行作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的與音樂...
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![沈心工與李叔同音樂導學案]( "沈心工與李叔同音樂導學案")
- 沈心工與李叔同音樂導學案教學目標：1、讓學生初步瞭解20世紀初“學堂樂歌”的概況及對我國近代音樂所產生的影響。2、聆聽《體操—兵操》、《黃河》、《祖國歌》，感受、體驗歌曲的情感，認識和了解這些歌曲所反映的時代思想。3、認識、瞭解代表音樂家沈心工、李叔同的生平及...
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![同孩子的心絃對準音調教育隨筆]( "同孩子的心絃對準音調教育隨筆")
- 《3-6歲兒童學習與發展指南》提出：充分理解和尊重幼兒發展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發展。幼兒教師在保教工作中，要讀懂孩子，信任孩子，支持孩子的發展，同孩子的心絃對準音調。蘇霍姆林斯基説：“在每個孩子心中最隱祕的一角，都有一根獨特的琴絃，撥動它...
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- 世界上沒有完全相同的兩片葉子，每個人都不一樣，不能因為這些不同而破壞友誼，反目成仇。要記住：理解和尊重對方是一切成功交往的前提。要不然，惡語傷人只會帶來無法挽回的損失!人與人之間，就像山與山之間的迴音一樣。你喊：“我尊重你”。對方的迴音也是：“我尊重你”。可是，你若喊：...
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![心音散文]( "心音散文")
- 一心，在冷風中輕搖，髮梢預示的風向，寫意着被意念幸福着的憂傷。當你踩着細碎的腳步，在一個有關於幻情的迷夢中行走，往昔美麗的火焰，便總會重燃起炙熱的光芒。是的，只要我們活在這個世上，就不得不去抵禦宿命中，那些一場又一場緣分的追逐，緣起緣滅，愛與不愛，情至深處的我們，都會需要一個...
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- 現代漢語以多音節詞為主，完全標調和實行分詞連寫以後因歸併而產生的同音詞並不多，而且主要產生在單音節詞上面。因此，多音節詞的少數同音詞完全不必分化，可以當成一詞多義來處理。但是，單音節詞的同音詞就應該在必要的時候加以分化，特別是在拼寫古文時更是如此。從歷史上看，很多...
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![音同意不同的詞語]( "音同意不同的詞語")
- A五一B無意C無疑A進攻B進宮C進貢詞性--磁性無意--無益近來--進來五十--午時沉沒--沉默文字--蚊子漢字--漢子工夫--功夫歸公—歸功投宿--投訴簡易--檢疫戰士--戰事自述--字數...
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![不同的聲音作文]( "不同的聲音作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的不同的聲音作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一生，説長不長，説短也不短。都會有許多聲音相伴。你聽，校園裏發生了什...
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![心碎的聲音心碎的聲音散文]( "心碎的聲音心碎的聲音散文")
- 在現實生活或工作學習中，大家經常看到散文吧？散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敍類文學體裁。你所見過的散文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的心碎的聲音心碎的聲音散文，歡迎大家分享。今夜，好靜，好靜，聽不見風搖樹擺的聲音，聽不見那往日蟲叫鳥鳴的彼此起伏。沒...
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![音響租賃合同]( "音響租賃合同")
- 隨着人們法律意識的建立，合同對我們的幫助越來越大，合同能夠促使雙方正確行使權力，嚴格履行義務。那麼正式、規範的合同是什麼樣的呢？下面是小編整理的音響租賃合同，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。音響租賃合同1承租方：（以下簡稱甲方）租賃方：（以下簡稱乙方）經甲、乙雙...
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- 心的聲音……1現在的我很平靜,很平靜,就有一個想法:那就是幹好現在的工作，相信自己.我一直都這樣告訴自己,一直也是這樣提醒自己.不管喜歡還是不喜歡,不管熱愛與否,答案只有一個那就是投入,全新的投入,一定要對工作充滿熱情.什麼也不去想，什麼也不能想這就是生活，夢想與現實...
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![委託錄音合同]( "委託錄音合同")
- 甲方：地址：電話：乙方：地址：電話：甲乙雙方本着相互信任，真誠合作的原則，經雙方友好協商，就乙方為甲方提供配音及錄製服務事宜達成一致意見，特於簽訂本合同如下：一、合作項目：乙方接受甲方委託在合約期內為甲方提供配音及錄製服務，甲方不定期將配音錄製需求以書面形式發送給乙方，乙方收到...
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![配音合同格式]( "配音合同格式")
- 篇一：配音合同甲方：乙方：地址：地址：電話：電話：聯繫人：聯繫人：甲乙雙方經友好協商，現就甲方委託乙方進行普通話錄音事宜達成如下協議：第一條文稿1、甲方向乙方提供錄音資料，包括：完整的腳本、角色要求。2、甲方所提供的文字資料內容，不得違反國家法律、法規。錄音內容以甲方稿件為準。第...
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![心靈的聲音]( "心靈的聲音")
- 心靈的聲音1“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”優美的旋律伴着急促的腳步聲一同來到了欣悦的窗前，媽媽微笑着説：“欣悦，打開窗户看看吧，春天來了!”可是，欣悦只是目光呆滯的向前方瞪着，好像心中充滿着無數的恨，無盡的恐懼。媽媽望着欣悦的表情，眼睛立刻濕潤了，無限的悲傷...
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- 《心經》通常被認為是寫於西元前1世紀的貴霜帝國境內。Pine(2004)認為作者是佛教上座部二十部派之一的'説一切有部的僧侶，因為《心經》最早被翻譯成漢語的記載是在公元200-250年由月氏和尚支謙所譯。觀(ɡuān)自(zì)在(zài)菩(pú)薩(sà)，行(...
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![形同音義不同的詞語]( "形同音義不同的詞語")
- 1．當（dāng）年：過去如：想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。當（dàng）年：同年，本年。如：這兩家公司聯合投資興辦的公司當年建設，當年投產，當年收益，成了宜昌地區快速發展的明星。2．口角（jiǎo）：嘴角如：患上口角炎後會出現嘴角周圍發紅、發癢，接着出現糜爛裂口，嘴角幹疼等情況。口角（jué）：爭吵。如：從口...
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- 詳細解釋：1、【解釋】：戮力：併力；同心：齊心。齊心合力。2、【出自】：《墨子·尚賢》：“《湯誓》曰：‘聿求元聖，與之戮力同心，以治天下。’”3、【示例】：以為足下當～，匡翼漢室，而陰謀不軌，以身試禍，豈不痛哉。◎《三國志·魏志·袁術傳》。4、【語法】：聯合式；作謂語；形容團結一致。...
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![靜音聽心心情隨筆]( "靜音聽心心情隨筆")
- 靜下來。感受周圍的一切。碰碰的聲音。是什麼。對了。是你身體內的心。你若想過它會不會停止。我會告訴你。它會。隨時都會。它是一個脆弱的東西。不好好的去保護。就會受傷。不好好的去保護。就會死。我們的生命是它維持的`。若不想它活着。就把它扼殺。若不想它空着。...
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![相同的聲音和不同的聲音教案]( "相同的聲音和不同的聲音教案")
- 相同的聲音和不同的聲音教案【實驗觀察:第二階段】相同的聲音和不同的聲音幼兒園大班教案活動目標1.通過傳聲筒來觀察聽到的聲音。2.瞭解物體碰撞後能發出聲音，感受振動可以聽見聲音。趣味練習活動概要-把線纏在勺子上，用耳朵聽一聽聲音。比較連接線時聽到的聲音和沒連接時...
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![用異口同音造句]( "用異口同音造句")
- 三人又異口同音問：你同意了嗎？楊美説：咱們已鑽進了他設的圈套，幾乎異口同音問道：“你怎麼就醒了？”，一臉驚奇，。王府的眾人異口同音説：“利害呀，聽得厲昊宇的父親如此強調之後，我也只能乖乖就範，“首領！”，站在一旁的天香等人，電話裏傳來了幾道異口同音的聲響，兩個人欣賞完壯觀無比的`場...
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![同字異音的對聯]( "同字異音的對聯")
- 調琴調新調調調調來調調妙種花種好種種種種成種種香上聯：一、三、八字讀音(條)，調整的(調)，其餘讀音(掉)，音調的(調)。下聯：一、三、八字讀去音，種植的(種)，其餘讀上音，品種，種類的(種)。朝朝朝朝朝朝汐長長長長長長消上聯讀音：朝朝潮，朝潮朝汐。下聯讀音：長長漲，長漲長消。行行行行行...
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![同學的聲音作文]( "同學的聲音作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的同學的聲音作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。去年暑假前的某一天，英語老師夏老師讓我們回家...
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![《沈心工與李叔同》高中音樂教學設計]( "《沈心工與李叔同》高中音樂教學設計")
- 教學目標：1.通過學生自主學習，瞭解學堂樂歌代表人物沈心工與李叔同的生平及作品。2.聆聽音樂作品《體操—兵操》《祖國歌》感受體驗學堂樂歌的風格特徵，嘗試用書本中熟悉的曲調，依曲填詞。3.初步瞭解20世紀初“學堂樂歌”對我國近代音樂所產生的影響和意義。教學重難點：重點：認...
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![內心的聲音]( "內心的聲音")
- 內心的聲音1媽媽，雖然我是一個孩子，但我有自己的小天地，也有自己的想法，請你尊重我，尊重我的選擇，傾聽我內心的聲音。媽媽你有一個十分精緻的小盒子，什麼人都不許碰，有幾次我看見你打開那盒子，盒子裏有你用線編織的手鍊、木頭雕的小馬，有手工藝品……我想那些東西應該都記載滿了您...
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文書都
