![一片樹葉教學設計]( "一片樹葉教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的一片樹葉教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一片樹葉教學設計1一、設計思路【設計理念...
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![長城謠和一片槐樹葉教學設計]( "長城謠和一片槐樹葉教學設計")
- 長城謠和一片槐樹葉教學設計教學目標1、知識與能力：準確認讀課文下注的詞語，並掌握它們的意義；引導學生學習現代詩，瞭解其特點；朗讀詩歌，在反覆誦讀中體會詩的意境和作者的情感。2、過程與方法：誦讀入境，欣賞詩意培養學生對詩歌的興趣，提高其鑑賞能力。3、情感、態度價值觀：通過對...
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![《最後一片葉子》教學設計]( "《最後一片葉子》教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《最後一片葉子》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《最後一片葉子》教學設計1教學目標：1、瞭解作者，瞭解小説情節結構的特點，體...
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![二年級語文《一片樹葉》教學設計]( "二年級語文《一片樹葉》教學設計")
- 二年級語文《一片樹葉》教學設計第一課時教學目標：1、認識16個生字及生詞。2、讀懂課文，感受語言的優美。3、培養學生的識字能力，想象能力、朗讀能力。教學重點：學生認識本課16個生字、讀懂課文。教學過程：一、出示動物頭飾，激發興趣師：同學們，老師給大家帶來一個消息，動物園裏的...
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![二年級語文《最後一片樹葉》教學設計]( "二年級語文《最後一片樹葉》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的二年級語文《最後一片樹葉》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標1、會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。2、了...
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![冀教版最後一片樹葉教學設計]( "冀教版最後一片樹葉教學設計")
- 教學目標1.知識目標:(1)會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。(2)瞭解“歎息、發愁、出神、罷了”等詞語的意思。2.能力目標(1)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)培養學生閲讀自然常識類文章的興趣。(3)續編故事，發展學生的想象能力和表達能力。教學重、難點知道課...
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![課文《一片樹葉》的教學設計]( "課文《一片樹葉》的教學設計")
- 課文《一片樹葉》的教學設計教學目標：1、認識本課生字詞。2、有感情地朗讀課文。3、懂得“不以惡小而為之”的道理並在生活中知道愛護樹木。教學重難點：1、運用多種方法識記生字。2、有感情朗讀課文。教學準備：課件、生字卡。教學過程：一、故事激趣，設疑導入。（課件演示）小黃牛...
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![小學語文《一片樹葉》教學設計]( "小學語文《一片樹葉》教學設計")
- 小學語文《一片樹葉》教學設計教學目標：1、認字16個，學會用、讀拼音、同位交流合作、學會傾聽等方式認識生字。2、熟讀課文，瞭解課文內容，尤其是幾個小動物的語言、動作。3、試着能用自己的語言描述課文的內容，鍛鍊孩子們的口頭表達能力。4、初步瞭解省略號的用途。5、懂得什...
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![《一片樹葉》教學設計]( "《一片樹葉》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《一片樹葉》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《一片樹葉》教學設計1學習目標1...
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![《最後一片葉子》教學設計 教案教學設計]( "《最後一片葉子》教學設計 教案教學設計")
- [李冠華]課型：課內自讀課課時：一課時教學目標：⒈體會最後一片葉子在情節發展中所起的作用，瞭解小説情節結構的特點⒉弄清人物主線次線的關係，領會主線對描寫人物、表達主題的作用⒊感悟小説的內涵--弘揚人性美教學重點：情節線索的作用教學難點：主要人物與主題的表達關係教學過程...
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![北師大版二年級《一片樹葉》教學設計]( "北師大版二年級《一片樹葉》教學設計")
- 一、設計思路【設計理念】以生為本讀演感悟【教材分析】《一片樹葉》是北師大版小學語文教材第四冊第四單元“植樹”中的一篇主體課文，是一篇富有教育意義的童話故事。本文通過描寫小兔子、小猴、小熊都喜愛小黃牛栽下的小椿樹，也都認識到小椿樹將使他們的生活更美好，但是小...
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![《一片完整的葉》教學設計]( "《一片完整的葉》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《一片完整的葉》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《一片完整的葉》教學設計1教學目標顯性目標：通過觀察懂得“一片完整的...
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![《一片樹葉》課文教學設計]( "《一片樹葉》課文教學設計")
- 《一片樹葉》課文教學設計一、導入新課同學們，你們知道現在是什麼季節嗎？（春天）是的，冬天已經過去，春天邁着輕快的腳步來到了我們的身邊。你們喜歡春天嗎？（喜歡）為什麼？（樹木、花草）是啊，春天是萬物生長、樹木吐翠的季節，小樹們都鉚足了勁想在春天裏長得更高更壯，可是有這樣一棵小樹（課件...
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![《一片樹葉》教學設計（通用5篇）]( "《一片樹葉》教學設計（通用5篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《一片樹葉》教學設計（通用5篇），歡迎大家分享。《一片樹葉》教學設計1教學目標1、認識16個生字，學會寫9個漢字。...
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![一片樹葉教學反思]( "一片樹葉教學反思")
- 一、本節課的成功所在1、能把《新課程》的新理念在課堂上得以充分的體現，打破原有的教學方式，組織學生開展自主、合作、探究的學習活動。老師和學生是平等的'對話關係，真正把主體地位還給學生。例如：在學生讀課文時，學生喜歡怎樣讀就怎樣讀。讓每個學生都能在趣味中學習，享受...
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![課文《最後一片樹葉》的教學設計]( "課文《最後一片樹葉》的教學設計")
- 課文《最後一片樹葉》的教學設計教學目標：1.多種形式朗讀課文，感悟課文內容，瞭解課文中出現詞語的意思。2.知道課文鳥兒和樹葉對話的含義，培養閲讀自然常識類文章的興趣。3.續編故事，發展想象能力和表達能力。教學重難點：知道課文鳥兒和樹葉對話的含義，培養閲讀自然常識類文章的...
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![課文《最後一片樹葉》教學設計]( "課文《最後一片樹葉》教學設計")
- 課文《最後一片樹葉》教學設計教學目標1、會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。2、瞭解“歎息、發愁、出神、罷了”等詞語的意思。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養閲讀自然常識類文章的興趣。5、續編故事，發展想象能力和表達能力。教學重點：瞭解“歎息、...
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![《葉子片片飛》教學設計]( "《葉子片片飛》教學設計")
- 活動目的：1．感受詩歌的優美意境，體驗理解作品。2．能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。3．積極參與葉子的體驗活動。活動準備：課件，四季景色及配樂朗誦，葉子、蟲、蟬、風雲、棉被、小草的卡片若干、音樂磁帶一盒，各種樹葉，糨糊，透明膠，油畫棒等。活動過程：（一）兒歌--《葉子片片飛》1．隨《...
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![課文《一片樹葉》教學設計範文]( "課文《一片樹葉》教學設計範文")
- 課文《一片樹葉》教學設計範文教學目標1、認識16個生字，學會寫9個漢字。2、能熟練、準確、有感情地朗讀課文，能用自己喜歡的方法識記。3、激發深長對樹木的熱愛，懂得“勿以惡小而為之”的道理。教學重點懂得“勿以惡小而為之”的道理。教學準備掛圖、小動物頭飾、樹葉形生字...
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![《一片樹葉》教案]( "《一片樹葉》教案")
- 這是一篇非常有趣的童話故事，也是一個悲劇故事。它藴含着深刻的道理，它教育我們怎樣愛護樹木，讓我們明白“勿以惡小而為之”的道理。為了讓學生自主感悟課文內容，為了讓悲劇不再重演，為了激發孩子們的“珍惜愛護”之情，我設計了這樣六個教學點：一、創設情境，以情激情從而激發學生...
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![課文《一片樹葉》優秀教學設計]( "課文《一片樹葉》優秀教學設計")
- 教學目標：１．認讀16個生字，規範地書寫9個生字。２．通過朗讀課文使學生明白應該怎樣愛護樹木，懂得勿以惡小而為之的道理。３．表演課文，續編故事。教學過程：一、引趣激情１．學生看圖，聽故事，你聽懂了什麼？２．指名説，揭示課題。二、初讀課文，自主識字１．自由讀課文，用自己喜歡的方式和課文中的生字、生詞...
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![《最後一片樹葉》的教學設計]( "《最後一片樹葉》的教學設計")
- 《最後一片樹葉》的教學設計學習目標：1、會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。2、瞭解“歎息、發愁、出神、罷了”等詞語的意思。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養閲讀自然常識類文章的興趣。5、續編故事，發展想象能力和表達能力。教學預案：教學過程設計説...
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![課文《一片樹葉》教學設計]( "課文《一片樹葉》教學設計")
- 課文《一片樹葉》教學設計教學目標：１．認讀16個生字，規範地書寫9個生字。２．通過朗讀課文使學生明白應該怎樣愛護樹木，懂得“勿以惡小而為之”的道理。３．表演課文，續編故事。教學過程：一、引趣激情１．學生看圖，聽故事，你聽懂了什麼？２．指名説，揭示課題。二、初讀課文，自主識字１．自由讀課文，用自己喜...
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![課文《一片樹葉》的教學設計範文]( "課文《一片樹葉》的教學設計範文")
- 教學目標1、認識16個生字，學會寫9個漢字。2、能熟練、準確、有感情地朗讀課文，能用自己喜歡的方法識記。3、激發深長對樹木的熱愛，懂得勿以惡小而為之的道理。教學重點懂得勿以惡小而為之的道理。教學準備掛圖、小動物頭飾、樹葉形生字卡片。第一課時一、導入創設情境。(以...
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![《樹葉》教學設計]( "《樹葉》教學設計")
- 《樹葉》教學設計【內容簡析】作者以生動活潑的兒童語言，描述了樹葉長在樹上、落在地上、漂在河裏、飛到天上的不同情形，通過形象的比喻，使人產生豐富的聯想。教學時要引導學生邊讀邊想，培養學生的想象力，激發他們熱愛大自然的思想感情。【設計理念】以學生為主體，給學生充分的...
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