![《觀察中的發現》教學設計]( "《觀察中的發現》教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《觀察中的發現》教學設計，希望對大家有所幫助。《觀察中的發現》教學設計1教學目標：1、培養學生的觀察能力和...
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![小學作文《觀察中的發現》]( "小學作文《觀察中的發現》")
- 【篇一：觀察中的發現200字】一天，爸爸領着我從新世紀廣場玩得正開心，突然，烏雲密佈，空氣悶得很，看來馬上就要下雨了。我們只好戀戀不捨地離開廣場，回家避雨。在回家的路上，我發現燕子飛得很低，我很驚奇，心想：燕子會不是得了一種傳染病吧，怎麼飛不高了？我把這個問題問了爸爸，爸爸笑着把...
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![《發現與表現》教學設計]( "《發現與表現》教學設計")
- 教學目的：1、培養學生學習美術的興趣和愛好，充分認識“生活中處處存在美、關鍵要靠我們的眼睛去發現”（羅丹語）。2、引導學生通過細緻的觀察，感受校園環境及建築的'美感，指導學生運用繪畫知識表現校園環境。3、鼓勵學生關注社會、關注生活，用自己的繪畫語言去發現美、創造美。...
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![小學觀察中的發現作文]( "小學觀察中的發現作文")
- 今日觀察作文700字_小學五年級作文蠶的一生是從卵裏鑽出來的小蟻蠶開始的，然後經過幾次蜕皮就變成了小蠶，然後再吐絲把自己關在由絲而形成的繭裏面變成蠶蛹，再從蠶蛹裏鑽出來變成蛾繁殖後就死亡了。小蟻蠶從卵裏鑽出來的時候個頭只有螞蟻那麼大，又黑又小，它擺動着它那瘦小的身...
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![作文觀察中的發現]( "作文觀察中的發現")
- 發現往往產生於生活中的偶爾,也孕育在生活的偶爾中,微妙的存在。分享了觀察中的發現的作文給大家欣賞！觀察中的發現作文1大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花製做花鐘，現在我就來寫寫螢火蟲吧！一天晚上，我去花園裏玩，看見了一隻又小又漂亮的螢火蟲，它飛來飛去，飛到了草坪，我悄悄的...
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![觀察中的發現的作文]( "觀察中的發現的作文")
- 導語：發現是開啟新世界的金鑰匙，使人們擁有更廣闊的空間來發展。以下是小編為你介紹的觀察中的發現的作文，歡迎參考。觀察中的發現的作文一有一天，科學老師給我們佈置了一項家庭作業，是回家做一實驗，觀察水、油和洗滌精這三種液體，那一種的流得快，那種流得慢。回家後，我就把三種液...
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![《觀察中的新發現》的教學設計]( "《觀察中的新發現》的教學設計")
- 瞭解習作內容近來，你留心觀察了什麼事物？是怎麼觀察的？有什麼新的發現？在觀察過程中發生過什麼有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自擬。明確習作目標1．培養仔細觀察、認真思考的習慣，學習抓住特點觀察不同對象的方法。2．能圍繞中心有序地的描述觀察對象...
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![觀察中的發現日記]( "觀察中的發現日記")
- 雨過天晴之後，空氣特別的清新，我帶着愉快的心情來到小區的中庭玩耍，突然間我發現在在小花園的石縫中有幾隻可愛的`蝸牛，於是我就找了一個瓶子把蝸牛裝進去並帶回家了。因為有了這幾隻蝸牛，我就衝當了飼養員了，因為不知道蝸牛要吃什麼，我只好選了幾隻蝸牛可能愛吃的食物，比如菜葉...
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![觀察中的發現作文]( "觀察中的發現作文")
- 發現，是善於觀察的成果;發現，是總結經驗的來源：發現，是奮發向上的條件。小編收集了觀察中的發現作文，歡迎閲讀。第一篇：觀察中的發現媽媽給我買了一個螞蟻工坊，有空的時候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺餵、爭執……的情境。螞蟻米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個...
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![《新發現》教學設計]( "《新發現》教學設計")
- 教學目標：1、通過欣賞圖片和親手剖切，感受剖開的蔬果帶來的全新視覺體驗，認識事物的剖面特點。2、大膽地用線條記錄下蔬果切開後的結構形態，能使用流暢的線條。3、逐漸養成在熟悉的事物中尋找新的感受的生活態度。教學重難點：重點：用線條記錄下蔬果切開後的結構形態，能使用流暢...
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![觀察中的發現講稿教學設計]( "觀察中的發現講稿教學設計")
- 一、圖片中的發現（一）、引入：讓學生看唐老鴨拍的照片，引出下面兩個環節。小朋友們，你們都喜歡看動畫片嗎？（生：喜歡）那今天老師領來了一位動畫人物，大家看看是誰啊？（換頁）（生：唐老鴨）看，唐老鴨和我們打招呼了。（點）我們該怎麼樣啊？（生：唐老鴨你好）我們來問問唐老鴨最近在忙什麼好嗎？唐老鴨，你最近都...
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![發現 教案教學設計]( "發現 教案教學設計")
- 發現[教學目標]：知識和技能瞭解聞一多的生平，感受他赤忱的愛國之情瞭解中國新詩發展的軌跡過程和方法掌握本詩所表現的熾熱的愛國心，和對黑暗現實的失望和憤怒情感態度和價值觀激發學生愛國熱情，指導學生正確的價值取向[教學重、難點]掌握本詩所表現的熾熱的愛國心，和對黑暗現...
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![《觀察中的發現》的教學反思]( "《觀察中的發現》的教學反思")
- 對於語文教師來説作文教學是最難啃的骨頭，課堂指導作文時學生往往無話可説，這樣使課堂成了教師的一言堂。同樣口語交際課也是各位老師上公開課時不敢涉足的話題，這就值得我們去探究，如何能培養學生口語表達能力，使口語與寫作相統一。這次通過口語交際《觀察中的發現》的教學，讓...
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![《觀察中的發現》的教案]( "《觀察中的發現》的教案")
- 教學過程：一、圖片中的發現（一）、引入：讓學生看唐老鴨拍的`照片，引出下面兩個環節。（二）、遊戲：（大家來找碴）讓學生認真看兩組圖片，發現其中的不同，並以“我發現”起頭説出來。（三）、“看圖説話”：1、讓學生認真地看一幅特別的畫，説説發現了什麼。2、介紹樂山巨型睡佛二、生活中的發現（一）...
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![觀察中的發現小學日記]( "觀察中的發現小學日記")
- 聽説狗在認識新主人而不忘舊主人的本能。超初，我有些懷疑，後來我家的小狗告訴了我答案。我家有一隻小狗，名字叫京京，是兩個月之前爸爸從同事鄧阿姨家抱回來的。剛來到我家時，看到它雪白的毛，可愛的樣子，我喜歡極了，就想去抱它，可是它對我十分不友好，衝着我不停地“汪汪”叫。原來它...
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![觀察中的發現-作文]( "觀察中的發現-作文")
- 在觀察中發現有趣的事情，不僅僅是在瞭解生活中的常態，也是在給自己增加更多的知識。那麼，你在觀察中發現了什麼呢？下面為大家整理的是觀察中的發現作文，歡迎大家閲讀！篇一：觀察中的發現作文今天，我去觀察我家的小魚。小魚在游泳的時候尾巴會左右搖晃，好像在歡迎我們來“參觀”它的...
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![觀察的教學設計]( "觀察的教學設計")
- 【本組説明】本組教材圍繞“細心觀察”這個主題編排了四篇課文。同步閲讀教材也圍繞這個專題，精選了九篇課文，它們分別是《我問大自然》《海龜下蛋》《小蝦》《看月食》《三種快樂》《戰勝天花的人》《汽車和冰淇淋》《萬能膠水發明記》《畫馬》。這九篇文章內容豐富多彩、...
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![觀察中的發現作文教學]( "觀察中的發現作文教學")
- 觀察中的發現作文教學教材分析：本組教材緊扣“細心觀察”這一主題，整租教材滲透了在觀察中要用心思考、勤於動手，才能有所發現的意識。本次習作就是要引導學生髮現與生活之間的密切聯繫，通過對自己生活的觀察，獲得大量的寫作素材，將在課文中學到的觀察方法和思想方法用於寫作當...
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![觀察中的發現小學作文]( "觀察中的發現小學作文")
- 在我們的生活中，總有許多奇怪的現象，只要我們觀察就會有所發現，小編收集了觀察中的發現作文，歡迎閲讀。第一篇：觀察中的發現星期二，品德老師在課間叫我們回家做兩個小實驗，一個是：在杯子裏放十粒紅豆或是十粒黃豆、綠豆，再放點水，另一個是：把一根樹枝放在杯子裏，同樣再放點水，然後仔細...
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![人教版四年級語文上冊《觀察中的發現》教學設計]( "人教版四年級語文上冊《觀察中的發現》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的人教版四年級語文上冊《觀察中的發現》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教材説明這是人教版語文四年...
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![《觀察中的發現》課後教學反思]( "《觀察中的發現》課後教學反思")
- 《觀察中的發現》是義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第四單元《語文園地》中的口語交際的話題。本單元專題是“細心觀察”，在導語中就建議學生留心觀察，四篇課文從不同角度反映了人們在觀察中的發現：教材編排《花鐘》《蜜蜂》《玩出了名堂》《找駱駝》四篇課文，讓學生感...
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![《觀察中的發現》口語交際教學設計]( "《觀察中的發現》口語交際教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《觀察中的發現》口語交際教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標...
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![觀察日記觀察中的新發現300字]( "觀察日記觀察中的新發現300字")
- 快過年了，媽媽的朋友送來一盆牡丹花。乍看，每個枝頭上都點綴着一個小小的花苞，它們被綠葉裹着，可愛極了。今天我驚喜地發現，有的小花苞中間露出了一條小裂縫，鼓鼓的，好像隨時都要撐破似的；有的小花苞已經綻開了幾片花瓣，把中間的小花苞圍了起來；還有的小花苞現在竟然已經開放了，開得...
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![觀察中的發現]( "觀察中的發現")
- 觀察中的發現1家鄉的稻田隨處可見，我家屋後也有一大片的稻田。清晨，我睡醒，揉揉朦朧的睡眼，打開窗户，一陣晨風襲來，頓覺神清氣爽，遠處，水田已披上綠裝，那剛插上的秧苗，一行行一排排，整整齊齊地立在水中，伴着微風翩翩起舞，無憂無慮，盡情地沐浴在朝陽晨露中，稻田籠罩在一層淡淡的霧氣下，如...
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![《生活中的新發現》教學設計]( "《生活中的新發現》教學設計")
- 《生活中的新發現》教學設計目標預設：1、讀懂例文，瞭解主要內容及事情的發展。2、藉助“習作要點討論”的提示，使學生懂得兩點：一是習作內容源於生活，我們要樂於體驗生活、觀察生活，做事要有創造力；二是記事要有順序、有重點、寫具體。3、按照作文要求，寫好一件自己在生活中新發...
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文書都
