![無尾熊娃娃的自述作文]( "無尾熊娃娃的自述作文")
- 我是一隻毛絨絨的無尾熊娃娃，有着灰灰的身體、圓滾滾的眼睛、短短圓圓像球般的尾巴，當你輕壓一下我的小手臂時快樂優雅的兒歌輕輕響起。因此，我的主人很喜歡我，天天都把我抱在懷裏，直到...有一天，我被主人放在學校園遊會舉辦的跳蚤市場的攤位上，我緊張的東張西望，只見攤位上的東...
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![小班優秀音樂教案《無尾熊抱抱》]( "小班優秀音樂教案《無尾熊抱抱》")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的小班優秀音樂教案《無尾熊抱抱》，歡迎大家分享。動作建議：間奏音樂找朋友1-2根據歌詞做搞笑的動作3伸出手和好朋友手拉手...
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![小熊的尾巴教案]( "小熊的尾巴教案")
- 《小熊的尾巴》本身就是一本充滿童趣的故事書，很適合幼兒閲讀這本書。這本書主要講的是以小熊的心理過程為主線的故事，從小熊一開始非常喜歡自己的尾巴到後來羨慕朋友們的尾巴而討厭自己的尾巴，到最後重新喜歡上自己的尾巴。通過活動，能讓幼兒意識到過分地羨慕別人並不好，做自...
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![無尾魚-初三敍事作文]( "無尾魚-初三敍事作文")
- 無尾魚_初三敍事作文我們總是説父愛如山，的確，沒錯，父親在我們每個孩子心中都會是高大，保護我們的那個守護神。可是，你知道麼？有時父親的愛也好似那小溪般細膩。我，是一個女孩子。父親對我更是無微不至的疼愛。家人經常會為我做一些營養可口的飯菜，尤其是魚。提到魚，我不禁會多少...
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![狗尾巴草的冬天無人陪伴散文]( "狗尾巴草的冬天無人陪伴散文")
- 是的，狗尾巴草在回去的路上被風吹走了，去了遠方的遠方。遠方的遠方沒有家鄉，沒有成羣的麥田和安靜温暖的屋房，沒有被風追逐的玩伴和嘻嘻打鬧的山巒。我想她一定是一個不説話的孩子，羞答答的走啊走，不知去向；她應該也是一個堅強的孩子，懂得如何照顧自己。她的眼神會告訴我關於她的...
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- 古詩是古代中國詩歌的泛稱，指古代中國人創作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲，狹義的古詩僅指詩，包括古體詩和近體詩。以下是小編收集整理的《無題·鳳尾香羅薄幾重》原文及譯文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《無題·鳳尾香羅薄幾重》原文：李商隱〔唐代〕鳳...
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![任賢齊無間道網劇片尾曲歌詞]( "任賢齊無間道網劇片尾曲歌詞")
- 義無反顧-任賢齊（網劇《無間道》片尾曲）作曲:嚴曉蕾作詞:陳耀森&任賢齊編曲:嚴曉蕾&覃嘉健監製:許創基&EdmondTsang不要説再見怕不能再見踏上這條路沒有終點日出又日落潮起又潮落對你的'愛一天一點思念無論身在何處也記住要你快樂幸福寧願為你扛下所有罪也不...
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- 熊的簡介：熊(英文名稱：Bear)是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算温和，但是受到威脅或遇到危險時，容易暴怒，打鬥起來非常兇猛。分佈在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方沒有它的蹤跡。熊科是個大家族，可分為大熊貓、懶熊、眼鏡熊、馬來熊。熊的尾巴有哪些功能：熊的尾巴不長...
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- 無頭無尾成語1【成語】：無頭無尾【拼音】：wútóuwúwěi【簡拼】：wtww【解釋】：沒有線索；沒有來由。【出處】：元·鄭廷玉《後庭花》第三折：“這官司無頭無尾，那賊人難捉難拿。”【示例】：王杏元《天板藍藍》：“金枝聽丈夫～捅出這麼一句，就瞪着眼問起什麼事。”【語法】：作謂語、定語...
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![對付無禮熊孩子的方法]( "對付無禮熊孩子的方法")
- 家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。下面和小編一起來看對付無禮熊孩子的方法，希望有所幫助！1.樹立榜樣，作出解釋讓一個多嘴的孩子安靜的第一步就是要教他學會尊重，因為孩子通過實例去學習，所以媽媽就要樹立尊重他人的榜樣教育孩子。這點非常重要，如果...
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![冬日裏的無尾魚散文欣賞]( "冬日裏的無尾魚散文欣賞")
- 一，籠中之鳥今天，天氣尚好，早早起牀和先生去往早市閒逛。先生是一個愛花鳥之人，可因為工作的緣故卻很少有閒餘的時間。我時常在想，活在當下為了生活卻忘了休閒的重要。人活着究竟為了什麼？無休止的忙碌，累壞了健康的身體也枯萎了自己的心緒。物質的富有換取的卻是精神的匱乏，富人...
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![無尾的小貓-五年級説明文600字]( "無尾的小貓-五年級説明文600字")
- 相信大家都接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的説明文，説明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特徵、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的無尾的小貓-五年級説明文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。小貓的長度約有45釐米...
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![小熊的尾巴説課稿]( "小熊的尾巴説課稿")
- 《小熊的尾巴》本身就是一本充滿童趣的故事書，很適合幼兒閲讀這本書。這本書主要講的是以小熊的心理過程為主線的故事，從小熊一開始非常喜歡自己的尾巴到後來羨慕朋友們的尾巴而討厭自己的尾巴，到最後重新喜歡上自己的尾巴。通過活動，能讓幼兒意識到過分地羨慕別人並不好，做自...
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![幼兒園大班説課稿《小熊的尾巴》含反思]( "幼兒園大班説課稿《小熊的尾巴》含反思")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫説課稿是必不可少的，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班説課稿《小熊的尾巴》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。設計意圖：《小熊的尾巴》本身就是一本充滿童趣的故事書，很適合...
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![棒小夥無尾作文700字]( "棒小夥無尾作文700字")
- “無尾”是我家的老夥計了，“狗齡”不短，體格卻依然健壯，還是那麼充滿活力。它的臉瘦長有型，毛色烏黑髮亮，算得上是一位“帥哥”。但它的尾巴特別短，簡直就是一個粘上去的毛絨球。這下你應該知道它為什麼叫“無尾”了吧！“無尾”是全家人的忠實跟班，你走到哪，它就跟到哪，就像貼身保...
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![小熊的尾巴白板課件]( "小熊的尾巴白板課件")
- 導語：我們要學會和氣，學會諒解，不再讓怒火矇蔽雙眼，不再讓硝煙瀰漫世界。以下小編為大家介紹小熊的尾巴白板課件文章，歡迎大家閲讀參考!小熊的尾巴白板課件1一：活動目標：1、觀察、講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的過程。2、理解小熊的感受和心理變化，知道做自己是最棒的。...
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- 活動名稱：小熊的尾巴活動目標：1、能有興趣地觀察畫面，理解小熊因“尾巴”帶來的情緒變化，知道“還是自己尾巴好”的道理。2、能用語言簡單地表述自己對故事內容的理解。3、學會欣賞自己，喜歡自己。活動準備：1、幻燈片課件2、音樂《我真的很不錯》活動過程：一、出示小熊圖片，引起...
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![小熊笨笨的無奈生活童話作文]( "小熊笨笨的無奈生活童話作文")
- 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。在一個大森林裏，居住着許多的.小動物，有...
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![幼兒園大班社會《小熊的尾巴》説課稿]( "幼兒園大班社會《小熊的尾巴》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園大班社會《小熊的尾巴》説課稿，歡迎閲讀與收藏。幼兒園大班社會《小熊的尾巴》説課稿1各位領導，各位老師，大家下午好！我...
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![小熊的尾巴教案（精選5篇）]( "小熊的尾巴教案（精選5篇）")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小熊的尾巴教案（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小熊的尾巴教案1活動目標：1、能有興趣地觀察畫面，理解小熊因“尾巴”帶來的情緒變化，知道...
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![大班社會教案《小熊的尾巴》]( "大班社會教案《小熊的尾巴》")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的大班社會教案《小熊的尾巴》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。設計意圖：《小熊的尾巴》本身就是一本充滿童趣的故事書，很適...
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- 原文：無題·鳳尾香羅薄幾重[唐代]李商隱鳳尾香羅薄幾重，碧文圓頂夜深縫。扇裁月魄羞難掩，車走雷聲語未通。曾是寂寥金燼暗，斷無消息石榴紅。斑騅只系垂楊岸，何處西南任好風。(任一作：待)賞析：李商隱的七律無題，藝術上最成熟，最能代表其無題詩的獨特藝術風貌。這首七律無題，內容是抒...
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![無處躲藏的黑熊美文]( "無處躲藏的黑熊美文")
- 一直認為動物園是人類虛榮自私的符號，也是我的禁區。但某個暑假，在朋友的威逼利誘下去了號稱全國八大綜合動物園之一的武漢動物園，其中人氣最旺的動物表演更加深了我對動物園的恐懼。在用鐵柵欄圍起來的舞台上，隨着主持人慷慨激昂的陳詞，兩直立起來接近兩米的黑熊邁着小碎步優...
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![《小熊包子—有尾巴的同桌》讀後感]( "《小熊包子—有尾巴的同桌》讀後感")
- 讀完某一作品後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《小熊包子—有尾巴的同桌》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。這幾天，我讀了一本很有意義的書，名叫《小熊包子—有尾巴的同桌》。我對這本書愛不釋手，讀完...
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![電影《泰迪熊之玩具大戰》片尾曲歌詞]( "電影《泰迪熊之玩具大戰》片尾曲歌詞")
- 蘇運瑩，1991年4月8日出生於海南省三亞市，中國內地女歌手，畢業於北京現代音樂學院。心心-蘇運瑩(電影《泰迪熊之玩具大戰》片尾曲)作詞：蘇運瑩作曲：蘇運瑩誰拿走了我的童年誰拉着我往前飛我我告訴自己天上的天使地上的神仙都陪伴我們度過一個快樂的童年世界再大我們一起拉着小...
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文書都
