![分數大轉變五年級作文]( "分數大轉變五年級作文")
- 三毛有個弟弟叫四毛，同樣是光頭，只不過比三毛多了一根頭髮，所以叫四毛。四毛是個二年級小學生，家境很不錯，有錢供他讀書，日子過得很舒服。他一身整潔的'穿戴給人的印象就是很優秀。四毛的確很優秀，考試不是100分就是99分。但在有一件事發生之前，他有個缺點就是粗心大意，還有愛耍...
- 15095
![五年級數學整數、帶分數化成假分數教案範文]( "五年級數學整數、帶分數化成假分數教案範文")
- 教學內容：整數、帶分數化成假分數教學目標：1、理解並掌握把整數、帶分數化成假分數的方法，能正確的把整數、帶分數化成假分數。2、通過這兩節課的計算，讓學生體驗形式與實質的關係進行初步的辨證唯物主義觀點的教育。教學過程：一、複習假分數化成整數、帶分數的過程。二、引入...
- 15044
![五年級分數測試題]( "五年級分數測試題")
- 一、填空1.是把（）平均分成（）份，表示其中的（）份；還可以看做把（）平均分成（）份，表示其中1份。2.分數單位是的最大真分數是（），最小假分數是（），最小帶分數是（）。3.a=b+1（a，b是不為0的自然數），那麼a和b的最大公因數是（），最小公倍數是（）。4.與6組成的最簡分數的最小質數是（）5.在1.67、、1.5、、1.506這組書中，最大...
- 27462
![巨大的變化五年級作文]( "巨大的變化五年級作文")
- 今天我去小姨家玩，想着很快就能見到一年多都沒有見到的小夥伴便按捺不住內心的激動。可是當我來到這裏時，卻發現這裏冷冷清清的，再也沒有以前熱鬧非凡的景象了。我內心十分疑惑：這裏怎麼這麼冷清？我來到了朋友居住的園子裏，發現那裏雜草叢生，看不到漂亮的.盆栽，也聽到小鳥的歌唱，...
- 20799
![華麗大轉身五年級作文]( "華麗大轉身五年級作文")
- “除夕到，真熱鬧，穿新衣，戴新帽……”除夕到了。一大早，媽媽就忙開了，美味佳餚陸續上桌：十全補鴨、清蒸鱸魚……應有盡有。望着滿桌的大魚大肉，我靈機一動，對媽媽説：“都是雞鴨魚肉太油膩了!媽媽，我們炒一盤梅菜吧!”“傻孩子，過年過節哪有吃梅菜的?”“就是因為過年過節，雞鴨魚肉吃...
- 16478
![玩轉數學五年級作文]( "玩轉數學五年級作文")
- 拓展走班終於開課啦！我參加的是玩轉數學。上課了，錢老師帶着練習上了講台。當老師點名時，我才發現這個教室裏的人屈指可數，只有16個人。錢老師給我們講第一道題目。開始我們好像都是“大腦死機”，可沒過多久，許多人都看出了一點門道。可我還是百思不得其解，這讓我不免有點着急。...
- 5465
![五年級數學真分數和假分數教學設計]( "五年級數學真分數和假分數教學設計")
- 《真分數和假分數》這一課的教學內容是在學生學習了分數的意義、分數與除法的關係的基礎上進行教學的。下面給大家分享真分數和假分數教學設計，歡迎參考！真分數和假分數教學設計1教學內容：新人教版義務教育課程標準實驗教科書數學五年級下冊，第69頁“真分數和假分數”。教學...
- 26335
![五年級數學《整數、帶分數化成假分數》教案]( "五年級數學《整數、帶分數化成假分數》教案")
- 教學目標1、理解並掌握把整數、帶分數化成假分數的方法，能正確地把整數、帶分數化成假分數。2、通過這兩節課的計算，讓學生體驗形式與實質的關係，進行初步的辯證唯物主義觀點的教育。教學重點、難點重點、難點：正確地把整數、帶分數化成假分數。教具、學具準備教學過程一、復...
- 32219
![五年級數學分數的比較大小教案]( "五年級數學分數的比較大小教案")
- 教學內容：課本第66頁的例5，“練一練”和練習十二的第5-7題教學目標1、進一步理解通分的意義，2、掌握通分的方法。能熟練的.把異分母分數化成與它們相等的同分母分數。3、能靈活的運用通分的方法進行分數的大小比較。教學重難點：運用通分的方法進行分數大小比較教學過程：一、復...
- 33693
![五年級分數的數學日記]( "五年級分數的數學日記")
- 數學在低年級都是最簡單的常識理論，下面就是小編為您收集整理的五年級分數的數學日記的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！篇一：我學會了分數上個學期，我們學習了分數。老師告訴我們，分數有分子、分母和分數線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是...
- 27783
![五年級數學分數乘法教案]( "五年級數學分數乘法教案")
- 教學目標1．進一步理解分數乘整數的意義。2．掌握分數乘整數的計算法則。3．能夠熟練準確地計算分數乘整數的計算題。教學重點分數乘整數的計算方法，能正確計算。教學難點理解先約分再計算能使計算簡便。教師指導與教學過程學生學習活動過程設計意圖一、複習分數乘整數的意義及...
- 11157
![農村大變樣五年級作文]( "農村大變樣五年級作文")
- 三星小學五（1）莊湫鑰今天，我時間心血來潮，研讀了下學校發給我們的教育課本《築夢路上》，看完之後我不禁思緒澎湃。市政府對農民們實在是太好了，我把機構人員為農村人民做的貢獻作了個整理，把其分為四點：、門口大學校；二、超極好報銷；三、垃圾全清理；四、賣銷特便利。那麼為什麼這麼...
- 12519
![分數 五年級作文]( "分數 五年級作文")
- 雨淅瀝瀝的下着，寒冷的風呼嘯過我的耳畔，同學們那帶着嘲笑的目光深深刺痛我的心，臉紅的灼熱還殘留在臉上，我的腳步沉重得抬不起來……那一天，數學解決問題測試，我滿懷着信心做完了試卷。時間艱澀地流動着，我懷着忐忑不安的心情度過了一個下午。“同學們，下面報分數啦！”王老師抱着...
- 13584
![五年級數學《真分數和假分數》教學反思]( "五年級數學《真分數和假分數》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的五年級數學《真分數和假分數》教學反思，希望對大家有所幫助。五年級數學《真分數和假分數》教學反思1這節課是一節概念課，是在...
- 20023
![五年級數學分數日記3篇]( "五年級數學分數日記3篇")
- 一天的生活不知不覺間結束了，心中一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的五年級數學分數日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學分數日記1最近我們學習了分數的再認識，分數的再認識已經不僅僅是幾分之...
- 33451
![與分數大戰四年級作文]( "與分數大戰四年級作文")
- “拜託，拜託，老天爺，一定要保佑我考個好分數，免我一頓竹筍炒肉！”從六一班的教室裏傳來了一陣奇怪的聲音，是什麼呢？讓我們一同去瞧瞧吧！期中考試終於結束了，可最令人緊張的`，莫過於揭曉成績了。揹着沉重的書包，我不早不晚地來到了學校，天氣陰沉沉的，彷彿暗示了什麼。突然，我眼前一亮，只...
- 27514
![五年級數學分數測試題]( "五年級數學分數測試題")
- 如何把小學各門基礎學科學好大概是很多學生都發愁的問題，為大家提供了五年級數學分數測試題，希望能夠切實幫到大家，不斷進步!一、填空題1、在分數(a為整數)中，若a小於2012時，它是()分數(填“真”或“假”);若a()時，它是假分數;2、在分數單位是的分數中，最大的真分數是()，最小的假...
- 5489
![分數公佈之後五年級作文]( "分數公佈之後五年級作文")
- “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，只聽見上課的鈴聲在同學們的奔跑中響起，同學們像剛採完蜜的蜜蜂一樣，蜂擁着回到了“蜂巢”。這節課是數學課，早上剛剛考了西湖區的試卷。我和以前一樣，每次數學考試我都若無其事地對待，然後毫不緊張地做題目。一開始，教室裏嘰嘰喳喳地在討論，只感到一身寒氣，張老...
- 22323
![真分數和假分數五年級數學説課稿]( "真分數和假分數五年級數學説課稿")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份説課稿，是説課取得成功的前提。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的真分數和假分數五年級數學説課稿，希望能夠幫助到大家。真分數和假分數五年級數學説課稿1一、説教材：《真分數和假分數》是蘇教版課程標準教材小學...
- 29919
![五年級數學整數、帶分數化成假分數教案]( "五年級數學整數、帶分數化成假分數教案")
- 教學目標1、理解並掌握把整數、帶分數化成假分數的方法，能正確地把整數、帶分數化成假分數。2、通過這兩節課的計算，讓學生體驗形式與實質的關係，進行初步的辯證唯物主義觀點的教育。教學重點、難點重點、難點：正確地把整數、帶分數化成假分數。教具、學具準備教學過程一、復...
- 14413
![家鄉變化大五年級作文]( "家鄉變化大五年級作文")
- 我的家鄉是牡丹區一個很普通的鄉村，前有趙王河，後有洙趙新河，被人戲稱為“兩河流域”。這些年來，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。改革開放以前的家鄉，和全國許多鄉村一樣貧窮落後，生產隊的土地畝產只有二百餘斤，社員們根本填不飽肚子，過年才能吃頓雜麪餃子。身上穿的就更不用説了...
- 6833
![五年級數學分數日記]( "五年級數學分數日記")
- 分數是小學五年級開始接觸的，以下是小編整理的五年級數學分數日記，歡迎參考閲讀！五年級數學分數日記1最近我們學習了分數的再認識，分數的再認識已經不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分數，比如説一個圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。我們還學習了真分數和假分數。...
- 27115
![五年級作文：狐狸的轉變]( "五年級作文：狐狸的轉變")
- 動物國的呱呱村裏，各種動物和睦相處，友愛互助，象個大家庭。村裏有位憨厚勤勞、樂於助人的小熊，當誰有困難的時候，他總是全力以赴幫助別人，所以大家都很喜歡和小熊交朋友，和它一起玩耍。有一天，小熊正在幫小動物幹活，狐狸走過來，着急地説：小熊，你是多麼善良啊!我最近腰受傷了，眼看着地...
- 20476
![分數的比較大小的五年級數學教案]( "分數的比較大小的五年級數學教案")
- 教學目標1、進一步理解通分的意義，2、掌握通分的方法。能熟練的把異分母分數化成與它們相等的同分母分數。3、能靈活的.運用通分的方法進行分數的大小比較。教學重難點：運用通分的方法進行分數大小比較教學過程：一、複習回顧1、什麼是通分？怎樣通分？2、我們可以在什麼時候應用...
- 18088
![轉變班風三年級作文]( "轉變班風三年級作文")
- 我是七小三（）班的學生。我們班的人都有一個共同的吵架詞——感嘛!他們愛把“幹什麼嘛！”改成“感嘛！”這時我們班的.一個缺點。還有一個缺點是不團結，聰明人太少，我就是其中之一，而且平常都很調皮，動不動就打人。於是，我想向班主任張老師提個建議。首先是變聰明，下課或放學時就把不...
- 15867
文書都
