![春天的手教學教案示例]( "春天的手教學教案示例")
- 教學內容《春天的手》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第3單元第一篇課文。教學目標1．認字19個。2．運用各種喜歡的方式識字。3．體會幾個表示手的動作的動詞詞義。4．閲讀、背誦《春天的手》，聽、唱《春天在哪裏》，感受春天的朝氣蓬勃。5．觀察春天，感受春天。課...
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![中班手工活動教案示例]( "中班手工活動教案示例")
- 五彩魚目標：1、能用報紙條捲曲固定成魚的外形，並用彩紙設計、裝飾魚身上的花紋。2、嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。準備：1、欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對魚的外形、花紋色彩有所瞭解。2、“五彩魚”範例，半成品“五彩魚”(缺少魚眼睛)範例。3、報紙、彩紙若干，雙...
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![春天的手教案]( "春天的手教案")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的春天的手教案，希望對大家有所幫助。春天的手教案1第一課時教學內容：春天的手學生學習過程：一、導課：同學們，你們知道一年有幾個...
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![濟南的冬天教案示例]( "濟南的冬天教案示例")
- 濟南的冬天教案示例教學重點有感情地朗讀課文，感知內容，揣摩詞語，體會作者對景物的獨特感受。教學難點學習運用比喻、擬人等修辭手法描寫景物的方法。第一課時一、導入：春花、秋月、夏日、冬雪，為我們呈現出四種截然不同的景緻，各有妙趣。然而自古以來，四季之中，人們最為鍾愛的總...
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![春雨的語文教案示例]( "春雨的語文教案示例")
- 春雨的語文教案示例【知識目標】1、體會這首詩的擬人化表現手法及雨的象徵意味。2、學習詩的語言特色。【能力目標】歸納每一小節所表達的主要意思。【教育目標】熱愛生活，樂觀向上。【重點難點】正確理解“我要教你們勇敢的笑”一句。【教學媒體】錄音機。【課時安排】1...
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![《春》教學反思示例]( "《春》教學反思示例")
- 《春》教學反思示例朱自清的《春》是一篇寫景的典範之作。我原來在上這一課時，總是跳不出“教師分析，學生接受”的圈子。通過學習新課程，我決心跳出這圈子，從轉變學習方式入手，重新找一條好的路子。經過實踐，居然收到了意想不到的效果。早自習，我要求同學們讀熟課文。一上課，我試...
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![狼的教案示例]( "狼的教案示例")
- 狼的教案示例教學目的1.掌握生字生詞，狼·教案示例。2.學習記敍的順序和結構。3.理解文章的內容和中心意思。教學設想學生剛剛接觸文言文，課堂教學的每一個環節都必須知識引路。教師要清醒地認識文言文閲讀的一般規律，從整體到局部，從熟讀到理解，從語言形式到思想內容，一步一步...
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![《春天的手》教案]( "《春天的手》教案")
- 教學目標：1、會認15個生字。在學習中領悟一些識字方法。2、繼續培養自主識字能力、預習習慣和綜合學習的能力。3、感受春天的勃勃生機，培養學生熱愛生活、珍惜時光的觀念。4、使學生體會並學習邊讀邊想象的閲讀方法；學習有感情地朗讀詩歌。教學重難點：課文最後兩句是難點，“掠...
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![春江花月夜教學教案示例]( "春江花月夜教學教案示例")
- 教學目標：1.品味本詩景情理水乳交融、渾然天成的意境美。2.理解詩中傳達出來的對宇宙、人生的思考。過程設計：(一)導入新課初唐有一位叫張若虛的揚州詩人，他官職卑微，僅做到兗州兵曹;他存詩極少，《全唐詩》僅存兩首;但他詩名極高，被譽為孤篇橫絕，竟為大家。這首孤篇就是我們今天...
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![記承天寺夜遊教學教案示例]( "記承天寺夜遊教學教案示例")
- 【教學目標】結合文本內容及寫作背景，總結出“閒”字藴含的情感。【教學過程】一、出示學習目標。二、教師範讀課文，學生再次熟悉文本。師：在文章中最後一句引出了“閒人”，我們先看“閒”字本身，在小篆文中“閒”是一個會意字三、請同學們再讀文章，在文本中劃下蘇軾這位“閒人...
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![《找春天》教學案例]( "《找春天》教學案例")
- 教學目標１.通過學唱歌曲《找春天》，感受春天的歡快氣氛，培養學生熱愛春天、熱愛大自然的情感。２.培養學生觀察世界的能力，瞭解與音樂有關的民俗文化。教學重點感受春天的歡快氣氛。教學難點正確地表現切分節奏。教學過程一、導入、欣賞春景小朋友，喜歡春天嗎？今天我們要學一首新...
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![《鯨》的教案示例]( "《鯨》的教案示例")
- 《鯨》的教案示例學習目標1．學會本課11個生字，正確讀寫“捕獲、傾斜、哺乳動物”等詞。2．朗讀課文，瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性。學習作者抓住事物特點來表現事物，並用打比方、舉數字等説明方法來説明事物的特點。3．培養學生熱愛科學，探索自然奧祕的興趣。課前準備...
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![觀潮教學教案示例]( "觀潮教學教案示例")
- 一、指導思想：《觀潮》(六年制小學語文第七冊第十三課)是一篇描寫祖國壯麗河山的文章。本課的設計旨在根據學生年齡特點，充分利用現代教育媒體的優勢，激發學生學習興趣，發揮學生在課堂中的主體作用;在教師的啟發引導下，通過有感情地朗讀、觀看錄像瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，...
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![春天的手語文教案示例]( "春天的手語文教案示例")
- 《春天的手》這首兒歌，通過擬人的手法描寫春天裏的美麗景象，處處表現了勃勃生機，學生學起來興趣盎然。講授這篇課文時，正是一個陽光明媚的春天，我被學生的學習興趣感染了，也被這温暖的天氣陶醉了。於是我結合課文的最後一自然段“拉住春天的手，春天就在你心頭。”讓學生展開聯想...
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![關於《春蠶》教案示例]( "關於《春蠶》教案示例")
- 關於《春蠶》教案示例教學目標1．學會本課14個生字，認識4個生字，能正確讀寫照例、芝麻、蠶卵、又細又勻、增加、隔壁、燭台、慈祥，體會重點詞句的意思；2．有感情地朗讀課文；3．理解課文內容，瞭解養蠶的過程，體會母親養蠶的辛勞，從中受到熱愛勞動和孝敬父母的教育；4．學習品詞析句的方法，學...
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![勸學教案示例]( "勸學教案示例")
- 一、教學要求1.認識學習的重要性和學習必須專心致志、堅持不懈的道理。2.瞭解本文比喻論證的寫法。3.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞；熟記“有（又）、暴（曝）...
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![春天的手導學教案示例]( "春天的手導學教案示例")
- 《春天的手》是北師大版第二冊教材中的一首兒歌。這首兒歌通篇以擬人的手法描寫春天裏大地綠，小河解凍，小鳥歡歌，小朋友户外活動多起來的景象，處處表現了春風、春光、春色、春之聲的無窮美妙和勃勃生機。基於以上特點，我的教學設計如下：一與學生的周圍環境緊密聯繫，談話引入，激發...
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![《勸學》教案示例]( "《勸學》教案示例")
- 一、教學要求1.認識學習的重要性和學習必須專心致志、堅持不懈的道理，《勸學》教案。2.瞭解本文比喻論證的寫法。3.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞；熟記...
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![手指教案示例]( "手指教案示例")
- 手指教案示例學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選讀關於手指的...
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![雨巷教學教案示例]( "雨巷教學教案示例")
- 【教學目標】1、通過對課文的熟讀，教師的講解以及學生自己的理解，把握全詩的情感基調。2、瞭解作家作品。3、理解全詩的意象，初步學會鑑賞詩歌。【教學重點難點】對詩歌情感基調的把握，理解全詩的意象。【教學設想】以朗讀為主，在熟讀基礎上背誦全詩，在討論與交流中，結合教師的...
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![春天的語文教案示例]( "春天的語文教案示例")
- 春天（説話課）教案虞山鎮元和小學謝雪芬教學要求：1．説出春天大自然的變化，並注意説出春天的特點，春天（説話課）教案。2．抓住春天的特點，把觀察到的景物按一定順序説清楚。3．説話時要大膽，聲音要響亮，吐詞要清楚，語句要完整。教學過程：一、導入新課。導語：小朋友，前邊我們學習了古詩《春曉》，...
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![春聯的語文教案示例]( "春聯的語文教案示例")
- 教學目標：教會學生反覆品讀語言文字，領略祖國語言的無窮奧祕，激發學生熱愛祖國母語的思想感情。交流課後蒐集的春聯，逐步培養學生自主學習的能力。教學過程：（課前播放《拜新年》的樂曲）一、導入1、隨着一曲熱鬧的《拜新年》，我們感覺農曆新年的腳步離我們越來越近了！每逢新春佳節，...
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![《秋天》教案設計示例]( "《秋天》教案設計示例")
- 《秋天》教案設計示例《秋天》教學設計示例【教學目標】〖知識目標〗１、理解、積累“棲息、寥闊、枯涸、清洌、夢寐”等詞語。２、有感情地反覆朗讀並背誦全詩。〖能力目標〗１、結合具體的語境和全詩的意境，品味詩歌意味雋永的語言美和明朗純淨的詩意詩風。２、把握詩歌意境，感悟...
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![山行教學教案示例]( "山行教學教案示例")
- 【設計理念】古詩語言精煉，形象鮮明，內涵豐富，是啟導學習興趣、發展智能、陶冶情操、訓練語文能力的好材料。朗讀是學習古詩的重要環節。朗讀應先讀通、讀懂，進而表情達意地吟誦，也就是用聲音來訴説自己對詩句的感悟。這是詩歌學習所應達到的境界。古詩教學宜把觀看圖象作為教...
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![觀潮教學示例教案]( "觀潮教學示例教案")
- 【教學目標】〖知識目標1、積累詞語，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。2、瞭解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。〖能力目標1、反覆誦讀課文，對照註釋，藉助工具書，獨立翻譯課文，逐步提高文言文閲讀能力。2、提供同題材的不同...
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文書都
