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關於體育頌教案設計的文學百科

體育頌教案設計
  • 體育頌教案設計

  • 教學目標:1、認識生字,掌握字形、字義。積累文中好的詞語。2、學習排比、比喻、擬人等修辭方法。3、體會文章中心,理解體育所藴含的偉大精神。4、訓練學生有感情地朗讀文章的能力。教學重點:在準確理解奧林匹克精神的基礎上,有感情地朗讀課文。教學難點:體會文章中心,理解體育所...
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語文《體育頌》教學設計範文
  • 語文《體育頌》教學設計範文

  • 語文《體育頌》教學設計範文教學目標1.學會8個生字,認識12個生字。2.理清文章的脈絡層次,掌握課文的敍述方法,具體通過幾方面讚揚體育精神的。3.有感情的朗讀課文,感覺體育運動的激昂。4.激發學生對體育產生興趣,自主蒐集、整理有關奧運知識的資料,拓展閲讀的外延。教學重難點1...
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黃河頌 教學教案設計
  • 黃河頌 教學教案設計

  • 第6課《黃河頌》教案光未然黃梅縣劉佐鄉中學周和枝教學目標:1、瞭解本首歌詞的創作歷史背景;有感情地朗讀課文,品讀歌詞中的語言;提高詩歌的朗讀能力。2、通過反覆朗讀課文,深入理解藴含在失重的思想感情;通過合作交流,理解詩歌用平實的語言表達深厚濃郁的思想感情。3、感受詩中...
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《體育頌》教學設計
  • 《體育頌》教學設計

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《體育頌》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《體育頌》教學設計1教學目的:讓學生體會文章主旨,理解體...
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秋頌 教案教學設計
  • 秋頌 教案教學設計

  • 秋頌教學目標:1、充滿感情的朗讀這首詩,學習這首詩中的生字詞。2、體會作者對秋的無盡讚美之情。3、學習本文飽含感情的語言。教學重點難點:有感情的朗讀這首詩,體會作者對詩的無盡讚美之情。教學過程:一、新課導入:秋天是一個豐收的季節,也是一個滿載希望的季節,所以自古至今,秋...
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課文《竹頌》教案設計
  • 課文《竹頌》教案設計

  • 教學目標:閲讀這篇抒情散文,認識竹的情操和美德,體會作者對於竹的讚美之情。教學重點難點:認識竹的情操和美德,體會作者對於竹的讚美之情教學方法:研體式教學過程:一、導入新課:“人貴有志,竹貴有節”。挺拔的翠竹,有着寬容大度的胸懷,有着令人臣服的謙遜氣度,它立身千巖萬壑,笑對風雨...
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  • 《黃河頌》教案 教案教學設計

  • [教學目標]1、聯繫時代背景理解詩歌的內容,培養學生的愛國主義情操。2、訓練與提高學生有感情地朗讀詩歌的能力。(初一學生對這首歌詞產生的時代背景的認知比較淺顯,教師應設法使學生通過了解時代背景來體會詩歌的內容,從而培養學生的愛國熱情,故確立第一個教學目標。感情朗讀...
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《竹頌》優秀教案設計
  • 《竹頌》優秀教案設計

  • 《竹頌》優秀教案設計教學目標:閲讀這篇抒情散文,認識竹的情操和美德,體會作者對於竹的讚美之情。教學重點難點:認識竹的情操和美德,體會作者對於竹的讚美之情教學方法:研體式教學過程:一、導入新課:“人貴有志,竹貴有節”。挺拔的翠竹,有着寬容大度的胸懷,有着令人臣服的謙遜氣度,它...
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體育頌優秀教案
  • 體育頌優秀教案

  • 教學目標:激發學生熱愛體育的願望,培養學生拼搏進取的精神,鼓勵學生投身體育事業,樹立為體育事業作出貢獻的理想。教學重難點:1、抓住各段領起句,把握它們在文中的意義和作用,感受作者的情感。2、引導正確領會體育真正的內涵,認識現代體育對人類產生的巨大影響。教學步驟:第一課時...
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體育頌教學設計
  • 體育頌教學設計

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的體育頌教學設計,希望能夠幫助到大家。體育頌教學設計1教學目標:1、認識生字,掌握...
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跳斷繩體育教案設計
  • 跳斷繩體育教案設計

  • 學習目標:在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。學習內容:跳短繩學習步驟:一、分組活動,充分準備教師活動:1、組織學生常規訓練2、組織學生分組跳長繩。3、組織學生自己做柔韌練習。學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數。2、在體育委員的'指揮下進行常規和隊列訓練。3、...
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《春的頌歌》教案設計
  • 《春的頌歌》教案設計

  • 教學目標:(一)知識與技能會認本課15個生字,會寫其中8個生字,理解“不甘示弱、豔麗、漫山遍野、五彩繽紛、追逐、生趣”等詞語。(二)過程與方法創設情景,使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,從而領悟文章表達的思想感情。(三)情感、態度與價值觀通過學習課文,知道春風給大自然所...
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《體育頌》優秀教學設計
  • 《體育頌》優秀教學設計

  • 教學目標1.認識生字,掌握字形、字義。積累文中好的詞語。2.學習排比、比喻、擬人等修辭方法。3.體會文章中心,理解體育所藴含的偉大精神。4.訓練學生有感情地朗讀文章的能力。教學重點在準確理解奧林匹克精神的基礎上,有感情地朗讀課文。教學難點體會文章中心,理解體育所藴含的偉...
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體育活動設計教案
  • 體育活動設計教案

  • 體育活動是為了讓幼兒在活動中得到鍛鍊,以下是小編收集的相關教案,僅供大家閲讀參考!體育活動設計教案一設計意圖:小班幼兒活潑好動,喜歡追逐嬉鬧,根據幼兒的特點我設計了一節《貓捉老鼠》的户外遊戲,通過生動、有趣、形式多樣的遊戲活動,鍛鍊幼兒行動的敏捷性和快速反應能力,學...
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雷電頌教案設計
  • 雷電頌教案設計

  • 雷電頌是一篇經典課文,通過對雷電的讚頌,表達對事物的想象和激情,下面是雷電頌教案設計,我們一起來看看吧!雷電頌教案設計教學目的1.學習文章抓住事物特徵展開想像,達到物我同化的境界,有力地抒發戰鬥激情。2.體會屈原熱愛祖國,抨擊黑暗,熱烈追求光明的思想感情。教學重點、難點1....
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體育公開課教案設計
  • 體育公開課教案設計

  • 小學二年級體育教學優秀公開課教案一、學情分析本節課的授課對象是小學二年級學生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強、爭強好勝模仿力強、喜歡錶現,但好動,不能很好地控制自己的行為,一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。他們也漸漸產生競爭意識,因為已經能夠判斷自己的能...
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《體育頌》
  • 《體育頌》

  • 《體育頌》1【教學目標】1、認識生字,掌握字形、字義。積累文中好的詞語。2、學習排比、比喻、擬人等修辭方法。3、體會文章中心,理解體育所藴含的偉大精神。4、訓練學生有感情地朗讀文章的能力。【教學重點】在準確理解奧林匹克精神的基礎上,有感情地朗讀課文。【教學難點...
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《體育頌》語文A版教學設計
  • 《體育頌》語文A版教學設計

  • 《體育頌》語文A版教學設計教學目標1.認識生字,掌握字形、字義。積累文中好的詞語。2.學習排比、比喻、擬人等修辭方法。3.體會文章中心,理解體育所藴含的偉大精神。4.訓練學生有感情地朗讀文章的能力。教學重點在準確理解奧林匹克精神的基礎上,有感情地朗讀課文。教學難點體會...
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體育教案-《後滾翻》教學設計
  • 體育教案-《後滾翻》教學設計

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編收集整理的體育教案-《後滾翻》教學設計,歡迎閲讀與收藏。教學目標:(水平目標二)1、運動技能:能試...
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《黃河頌》教案設計
  • 《黃河頌》教案設計

  • 教材分析作為炎黃子孫,龍的傳人,在我們心中,祖國不是一個普通的名詞。她意味着大地、江河、語言、文化等等。愛祖國就是愛這些與我們密切相關的事物。本單元的課文,都是表現愛國主題的文學作品。本文是一篇優美的`抒情散文。本文使用散文形式寫成的黃河頌、民族精神頌。很適...
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  • 《黃河頌》的教案設計

  • 教學目標知識與技能:指導學生把握詩歌的基調,有感情的朗讀課文,培養鑑賞詩歌的能力。過程和方法:自主、合作、探究。情感態度和價值觀:培養學生愛國思想。教學重點:誦讀、感悟。課時安排:一課時教學過程一、導入欣賞圖片黃河是中華民族的母親河,它孕育了五千年中華文明古國的燦爛...
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幼兒體育教案設計
  • 幼兒體育教案設計

  • 作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒體育教案設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。幼兒體育教案設計1活動目標:1、在遊戲中發展...
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雷電頌 教案教學設計
  • 雷電頌 教案教學設計

  • 深圳市南山外國語學校張瑾教學目標:知識目標1.初步瞭解戲劇文學的特點一-劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2.瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法,體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1,指導學生誦讀,體味文章氣勢,感受情感律動。2,品味語言,理解語言中所包...
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《體育頌》的教學設計
  • 《體育頌》的教學設計

  • 教學目的:讓學生體會文章主旨,理解體育所藴含的偉大精神;理清文章作者的寫作思路,把握段與段之間的內在關係;訓練學生有感情的朗讀文章的能力。教學重點:讓學生在準確理解奧林匹克精神的基礎上,有感情的朗讀課文。教學難點:理清文章思路,把握段落之間的內在關係。第一課時導言:同學...
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竹頌 教案教學設計
  • 竹頌 教案教學設計

  • 桑秀仙作者郵箱:一、教學目的1、知識:學習作者仔細觀察物體,抓住特點描摹竹子“形”和“神”的方法;體會作者感情,理解課文主旨;學習擬人手法的運用。2、能力:分析能力;誦讀能力;表達能力。3、德育:學習竹子精神。4、重點目標:通過描寫竹子的“形”,表現什麼樣的“神”。二、教學過程...
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