![衚衕文化的課文教案怎麼寫]( "衚衕文化的課文教案怎麼寫")
- 教學理念：傷其十指不如斷其一指教學目標：認知目標：通過對課文的學習瞭解北京的衚衕及作者賦予衚衕文化的內涵能力目標：通過對課文的學習培養學生概括要點、提取精義的能力教學重點：作者賦予衚衕文化的內涵教學難點：作者對衚衕文化所持的態度教學方法：教法：設置情境點撥法學法：活動...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《衚衕文化》高一教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《衚衕文化》高一教案1教學目標概括北京胡同文化的...
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![《衚衕文化》教案分享]( "《衚衕文化》教案分享")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《衚衕文化》教案分享，歡迎大家分享。【教學目的】1.概括衚衕文化的內涵。2.品味語言。3.體會作者對北京胡同文化流露的...
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![衚衕文化教學教案]( "衚衕文化教學教案")
- .教案示例一《衚衕文化》教學目的1.用朗讀的方式學習本課的語言2.概括文章的內容要點3.品味北京胡同所藴含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解教學重點概括文章的內容要點教學難點品味北京胡同所藴含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解教學時數一課時教學過程導入：問題：1.你...
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![衚衕文化設計教案]( "衚衕文化設計教案")
- 教學目標：1、理解衚衕文化的內涵，體會衚衕文化與北京胡同的關係，並能對衚衕文化談出自己的看法。2、學會抓住關鍵語句概括要點，提取精要。教學重點：概括、理解衚衕文化的內涵。教學難點：體會衚衕文化與北京胡同的關係。教學設想：1、1課時完成。2、突出學生的讀書、思考與討論，教...
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![《衚衕文化》教案]( "《衚衕文化》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《衚衕文化》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《衚衕文化》教案篇1教學目標[知識目標]1、走近作者：瞭解作者及其散文的特點2、...
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![衚衕文化的課堂設計]( "衚衕文化的課堂設計")
- 教學理念：傷其十指不如斷其一指認知目標：通過對課文的學習瞭解北京的衚衕及作者賦予衚衕文化的內涵能力目標：通過對課文的學習培養學生概括要點、提取精義的能力教學重點：作者賦予衚衕文化的內涵教學難點：作者對衚衕文化所持的態度教學方法：教法：設置情境點撥法學法：活動式（討論、...
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![課文衚衕文化的教案]( "課文衚衕文化的教案")
- 衚衕文化是一種封閉的文化。住在衚衕裏的居民大都安土重遷，不大願意搬家。有在一個衚衕裏一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。課文衚衕文化的教案，希望可以幫助到大家，一起來看看。教學目標：1.學習瞭解北京的衚衕及作者賦予衚衕文化的內涵。2.體味作者對衚衕文化的複雜情感。...
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![《衚衕文化》精品教案]( "《衚衕文化》精品教案")
- 【教學目標】1、概括北京胡同文化的內涵，體會作者對衚衕文化流露的情感。2、學習作者用樸實雅緻、富有表現力的語言來敍事抒情的手法。【教學重點】1、對文章深層思想的理解，概括整體內容要點。2、理清作者思路，體味作者的情感。【教學難點】1、通過具體詞句的品味，體會作者...
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![《衚衕文化》教學課件]( "《衚衕文化》教學課件")
- 《衚衕文化》教學課件創新教育並不是一種具體的學科教育，而是一種教育思想，一種教育的價值追求。創新教育需要一種與之相應的教材，更需要有創新理念的教者，還要輔之以現代教育技術。這條鏈的各個環節之間只有密切配合，才能使創新教學得以實施。為此，我們製作了CAI課件來輔助《...
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![課文《衚衕文化》的教案設計]( "課文《衚衕文化》的教案設計")
- 【教學目標】1、概括內容要點2、瞭解衚衕文化的特點，體會作者的感情3體味本文樸素、雅緻的語言【重點難點】概括內容要點【教學設計】1、導入新課語文課比起其他的學科來更容易培養一個人的個性、靈性、悟性、創造性。猜謎：石刻的史書，凝固的音樂（建築）從文化的眼光看，民居是與...
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![《衚衕文化》教案賞析]( "《衚衕文化》教案賞析")
- 教學目標：1.通過對課文的學習瞭解北京的衚衕及作者賦予衚衕文化的內涵。2.體味作者對衚衕文化的複雜情感。能力目標：通過對課文的學習培養學生概括要點、提取精義的能力。教學重點：理解作者賦予衚衕文化的內涵。教學難點：作者對衚衕文化所持的態度。教學方法：1.教法：點撥法2.學...
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![衚衕文化汪曾祺教案]( "衚衕文化汪曾祺教案")
- 引導語：普普通通的衚衕，在汪曾祺先生的筆下，洋溢着濃郁的文化氣息。也正因此他的文章被稱為文化散文。下面是小編整理他的《衚衕文化》教學教案，歡迎大家閲讀學習。衚衕文化汪曾祺教案篇1：一、導入教學目標：1、概括北京胡同的特點和衚衕文化內涵的要點.2、學習作者用平實樸素的...
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![化學課教學反思怎麼寫]( "化學課教學反思怎麼寫")
- 導讀：所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面小編為大家帶來化學課教學反思範文，希望能幫助到大家。化學課教學反思為了探究自己在教學過程中存在的問題，為使以後在教學過程中明確思路。通過對本部分的複習，我...
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![衚衕文化課件]( "衚衕文化課件")
- 一、導入同學們剛才欣賞的一首歌曲叫＜前門情思大碗茶＞，這首原汁原味的京曲，將我們帶進了有着悠久歷史的文化古都――北京。一提到北京，同學們會想到什麼呢？想到故宮、長城、頤和園┅┅想到1949年，毛主席在天安門城樓上宣告：中國人民從此站起來了。2008年奧運會可能在北京舉行，我們...
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![汪曾祺衚衕文化教案]( "汪曾祺衚衕文化教案")
- 引導語：汪曾祺是現代著名的小説家、散文家。無論是他的小説還是散文,都散發出濃郁的文化氣息,尤其是他的小品文。下面是有關他的《衚衕文化》的原文教案，歡迎大家閲讀學習。■教學目標：1、理解衚衕文化的內涵，探究衚衕文化後面深刻的歷史背景。2、品味文章平淡、樸素、口語化...
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![衚衕文化的優秀教案]( "衚衕文化的優秀教案")
- 一、導入教學目標：１、概括北京胡同的特點和衚衕文化內涵的要點.２、學習作者用平實樸素的語言敍事抒情的手法３、培養學生對文化的感悟能力，提高學生的文化品位教學重點：用簡要的語言從不同方面概括北京胡同文化的特點及內涵教學難點：體會作者對北京胡同文化所流露出感情和個性化...
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![《衚衕文化》 教案設計]( "《衚衕文化》 教案設計")
- 一、教學目的：1、培養學生概括要點的能力2、讓學生體會作者流露在字裏行間的細膩感情3、品位文化的內涵二、教學重難點：1、對北京胡同文化內涵的品讀2、概括要點的方法三、課時安排：一課時教學過程一、導入新課：《論語》裏面有這麼一句話：仁者樂山，智者樂水。這句話的意思就是...
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- 説教材翻開《衚衕文化》，確有耳目一新之感：作品少了一些正兒八經的説教，多了許多真切自然的情趣；少了一些“莊重”，多了許多詼諧；少了一些老調，多了許多雅緻。好一幅清淡、脱俗而又緊扣市民生活的風俗畫，它讓學生感到生活是豐富多彩的，由此而形成的文化也是豐富多彩的。衚衕是市民...
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![有關《衚衕文化》教案]( "有關《衚衕文化》教案")
- 一、教學目的1、培養學生辯證看問題的思想。2、讓學生通過本篇作品認識到事物的存在有其傳統的、發展的一面，但也會有改革的、變化的一面。二、教學基本內容1、通過對關鍵語句和關鍵詞語的理解梳理文章的中心。2、體會序言表達方式的多樣化特點，在恰當的表達方式即説明的表...
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![《衚衕文化》課堂教學設計]( "《衚衕文化》課堂教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《衚衕文化》課堂教學設計，希望對大家有所幫助。《衚衕文化》課堂教學設計1教學目標1、概括北京胡同文化內涵的內容要點，體會作...
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- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《衚衕文化》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《衚衕文化》説課稿1一、説教材1.教材分析整體感知課文，體...
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![衚衕文化教案 汪曾祺]( "衚衕文化教案 汪曾祺")
- 引導語：衚衕、四合院,是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形態，下面是有關汪曾祺《衚衕文化》課文的設計教案，歡迎大家閲讀學習。衚衕文化教案汪曾祺篇1：【教學目的】1.概括衚衕文化的內涵。2.品味語言。3.體會作者對北京胡同文化流露的感情。【教學難點】品味語言。【...
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![衚衕文化 教案教學設計]( "衚衕文化 教案教學設計")
- 一、教學目標：1、知識目標：（1）瞭解衚衕的特點和衚衕文化的特點。（2）品味語言,體會作者對北京胡同文化的感情.2、能力目標：培養學生在閲讀過程中篩選信息的能力以及感悟語言的`能力。3、德育目標：積累民居文化，豐富自己的文化內涵。二、教學重點：品味語言,體會作者對北京胡同文化的...
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![《衚衕文化》教案 教案教學設計]( "《衚衕文化》教案 教案教學設計")
- 《衚衕文化》教案長嶺高級職業中學鄭焰爐教學目標：1.瞭解北京胡同文化、民族心理，領會作者對傳統文化的理解和態度。2.學習本文平淡、樸素、口語化的語言。3．培養學生概括、提要的能力。教學設想：1。引導學生抓住總領句，快速概括北京胡同建築特點、文化特點，理解其中內在的關係...
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