- 完全平方公式口訣首平方，尾平方，首尾相乘放中間。或首平方，尾平方，兩數二倍在中央。也可以是：首平方，尾平方，積的二倍放中央。完全平方公式注意事項左邊是一個二項式的完全平方。右邊是二項平方的和，加上（或減去）這兩項乘積的二倍，a和b可是數，單項式，多項式。不論是(a+b)2還是(a-b)2，最...
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![老師的三次方]( "老師的三次方")
- 您是這四方教室的最高點，因為，您有世界上最挺拔的身姿；您是這世上辛苦的典範，因為，這寬闊教室裏唯有您站立；您是我們心中崇拜的對象，因為，您有滿腹淵博的學識；您是我們發奮學習的動力，因為，我們想要您桃李滿天下。但是，這些稱謂總讓我的心中有着隱隱的空虛，似乎這些溢美之辭顯得蒼白無...
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![家的N次方觀後感]( "家的N次方觀後感")
- 小時候每次看個電影都要寫觀後感，其實那個年齡能有多少感覺，除了覺得很好看仰或是不好看，也沒有多少其他的感覺，但卻要寫上洋洋灑灑幾百上千的觀後感，家的N次方觀後感~(好些年沒有寫過了)。那時覺得觀後感就是一種任務很厭惡，這次是真的想寫點東西，雖然我沒什麼文采，但就是想寫。...
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- 第一課時一、教學目標1．使學生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念；2．使學生掌握由代入法解.3.通過二元二次方程組解法的教學，向學生滲透“消元”、“降次”的數學思想方法，從而提高分析問題和解決問題的能力；4.通過二元二次方程組解法的剖析，對學生進行事物間可以相...
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![初三數學一元二次方程測試題]( "初三數學一元二次方程測試題")
- 一、選擇題(每小題3分，共30分)1、已知方程x2-6x+q=0可以配方成(x-p)2=7的形式，那麼x2-6x+q=2可以配方成下列的()A、(x-p)2=5B、(x-p)2=9C、(x-p+2)2=9D、(x-p+2)2=52、已知m是方程x2-x-1=0的一個根，則代數式m2-m的值等於()A、-1B、0C、1D、23、若、是方程x2+2x-2005=0的兩個...
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![《家的n次方》觀後感]( "《家的n次方》觀後感")
- 認真品味一部作品後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《家的n次方》觀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。兩天時間就把《家的n次方》給看完了，戲裏面每個人物都有自己獨特的一面，説説人物特點吧：楚牧：老實，善良，標...
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![第三次全國農業普查工作方案2016年]( "第三次全國農業普查工作方案2016年")
- 第三次全國農業普查工作方案2016年1為按期完成我鄉第三次全國農業普查目標，深刻領會農業普查的目的和意義，根據《國務院關於開展第三次全國農業普查的通知》(國發〔2015〕34號)、《四川省人民政府關於做好第三次全國農業普查工作的通知》(川府發〔2015〕54號)和《南充市人...
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![美的n次方初三作文]( "美的n次方初三作文")
- 黃昏的西湖，總是散發出一股慵懶的氣質，陽光盡情地揮霍着它的光明。一陣微風拂過，碧水泛起微微漣漪，一圈推着一圈，擴散開來。在餘暉下，水波粼粼，不知閃耀了誰的眼。一旁的柳姑娘的秀髮悄悄飄起。遠處的青山和藍天連成一片，在陽光下，一切美得都是那樣耀眼，那樣窒息。陽光透過碧綠的葉...
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- 二元一次方程與一次函數1一、學情分析：學生能夠正確解方程（組），掌握了一次函數及其圖像的基礎知識，能夠根據已知條件準確畫出一次函數圖象，已經具備了函數的初步思想，在過去已有經驗基礎上能夠加深對“數”和“形”間的相互轉化的認識，有小組合作學習經驗．二、學習目標：本節課通過...
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![美麗的N次方散文]( "美麗的N次方散文")
- 美麗的N次方散文身為女子，美麗一生是無法抗拒的誘惑。3月14日，白色情人節，也是閨密中年齡最小的女子娜的生日。特別的日子裏，四個想美麗一生的女子去拍了一套寫真集。化粧造型師手下第一個粧容呈現時，我用手機自拍了下來。大家異口同聲地説像林妹妹。雖然林黛玉一生悽苦，但我一...
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![三元一次方程怎麼解]( "三元一次方程怎麼解")
- 三元一次方程是含有三個未知數並且未知數的的項的`次數都是1的方程，也就是含有3個未知數的一次方程，其一般形式為ax+by+cz=d。由多個一元一次方程組成並含有三個未知數的方程組叫做三元一次方程組，其求解方法一般為利用消元思想使三元變二元，再變一元。...
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- 三元一次方程組如果方程組中含有三個未知數，每個方程中含有未知數的項的次數都是一，並且方程組中一共有兩個或兩個以上的方程，這樣的`方程組叫做三元一次方程組。方程組中，少於3個方程，則無法求所有未知數的解，故一般的三元一次方程是三個方程組成的方程組。三元一次方程組常用...
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![夢的N次方散文]( "夢的N次方散文")
- 夢是虛幻的也是真實的，夢是遙遠的也是近在咫尺的，夢是未來也是現在的。我們要成為我的未來不是夢的夢想人，就要貴在有夢想，有幻想，有希望，這是一個成功所邁出的第一步，想要不同反響，就要有成功的夢想。但我們也不應該僅僅沉迷於對未來的種種幻想之中，而應該去努力創造輝煌的未來。...
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- 立方差公式：具體為：兩數的平方和加上兩數的積再乘以兩數的差，所得到的積就等於兩數的立方差。方差：方差是在概率論和統計方差衡量隨機變量或一組數據時離散程度的度量。概率論中方差用來度量隨機變量和其數學期望（即均值）之間的偏離程度。統計中的方差（樣本方差）是每個樣本值與全...
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![課文《三元一次方程組的解法》教學反思]( "課文《三元一次方程組的解法》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的課文《三元一次方程組的解法》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀！課文《三元一次方程組的解法》教學反思篇1三元一次方程組的解法，...
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- §11.1二元一次方程【教學目標】【知識目標】瞭解二元一次方程、二元一次方程組及其解等有關概念，並會判斷一組數是不是某個二元一次方程組的解。【能力目標】通過討論和練習，進一步培養學生的觀察、比較、分析的能力。【情感目標】通過對實際問題的分析，使學生進一步體會方...
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![縣第三次全國農業普查工作方案]( "縣第三次全國農業普查工作方案")
- 進行第三次農業普查工作，各地相繼出台了第三次全國農業普查工作方案，那麼，下面是小編給大家整理收集的縣第三次全國農業普查工作方案，供大家閲讀參考。縣第三次全國農業普查工作方案1為認真貫徹落實《xx省人民政府關於開展第三次全國農業普查的通知》(湘政發〔2015〕42號)、...
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![幸福的N次方]( "幸福的N次方")
- 何謂幸福？這麼深奧的問題似乎不適合有着這樣低落心情的時候思考，但是它卻一直徘徊在腦海，揮之不去。灰姑娘説：幸福就是每天夜裏和心愛的王子一起跳舞；睡美人説：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；海的女兒説：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命；對於每個人來説，屬於他...
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![《家的n次方》台詞]( "《家的n次方》台詞")
- 我們所處的時代就是雜耍的時代，能走的路只有兩條，要麼去耍猴，要麼被人當猴耍...總是失敗和總是成功的人最大的區別就是遇到失敗的時候是把責任都推到別人身上呢，還是痛定思痛自省己身呢鏢跟靶的每次分離都是為了能夠再一次重回靶心！所以，等待賤，是一種態度，是將世事規律看透後的...
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![玫瑰再次盛開的地方初三作文]( "玫瑰再次盛開的地方初三作文")
- 很久很久以前，在一個無人知曉的小島上，生活着可愛的霍比特王子，他不如白馬王子英俊，不比騎士王子勇敢，可他唯一擁有的，是一顆善良的心，一顆永遠善良，質樸的心。秋風拂過，小小的霍比特王子走在林間小道上，發現一朵搖搖欲墜，幾乎要垂死的紅色玫瑰，玫瑰的紅很是鮮豔，如同人類的血液一般，一...
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- 對於一般形式的三次方程，先將方程化為x^3+px+q=0的特殊型。令x=z-p/3z，代入並化簡，得：z^3-p/27z+q=0。再令z^3=w，代入，得：w^2-p/27w+q=0．這實際上是關於w的二次方程。解出w，再順次解出z，x。...
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- 1、乘方：英文為powerpower：原意為動力，權力，功率等。在數學中表示數字乘冪的計算結果。例：Inbase2,onlyfractionswhosedenominatorsarepowersof2areexactlyexpressible:1/2,1/4,1/8,1/16,andsoon.以2為基數，則只有分母是2的乘方的分數才可以精確表示：1/2、1/4、1/8、1/16等。2、...
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- 二元一次方程5篇1教學目標1．會列二元一次方程組解簡單的應用題並能檢驗結果的合理性。2．提高分析問題、解決問題的能力。3．體會數學的應用價值。教學重點根據實際問題列二元一次方程組。教學難點1．找實際問題中的相等關係。2．徹底理解題意。教學過程一、引入。本節課我們繼續...
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![文學常識考試三層次複習方法]( "文學常識考試三層次複習方法")
- 中考語文：你必背文學常識考試三層次?中考文學常識記憶有着雜、亂、殘、缺的特點，因此，即便是同學全力備戰，也必將存在知識盲點。只有系統地梳理了所有代表性時期代表性作家和他們代表性作品，並且站在中考的角度上進行梳理編排，做到了中考每個文學常識的有章可循，才可能最大限度...
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![《降次-解一元二次方程》教學計劃]( "《降次-解一元二次方程》教學計劃")
- 教學內容本節課主要學習運用配方法，即通過變形運用開平方法降次解方程。教學目標探索利用配方法解一元二次方程的一般步驟;能夠利用配方法解一元二次方程.過程與方法在探索配方法時，使學生感受前後知識的聯繫，體會配方的過程以及方法。滲透配方法是解決某些代數問題的一個很...
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