![一年級數學《比高矮》評課稿]( "一年級數學《比高矮》評課稿")
- 張老師上的是一年級上冊《比高矮》的內容。比一比是一個實踐活動，要求教師通過一系列具體的活動，從中體會比較的方法，並在教學中滲透德育教育。張老師是緊扣教學目標進行教學的，可以看出，張老師教學基本功比較紮實，有一定的教學經驗。從整體看，好的方面有：1、組織教學、課堂調控...
- 5500
![人教版一年級數學上冊《比長短,比高矮》評課稿]( "人教版一年級數學上冊《比長短,比高矮》評課稿")
- 長短、高矮的比較對一年級的學生來説並不陌生，在入學前他們對長短、高矮的比較已經有了一定的感性經驗，但他們的認識比較籠統、片面。要掌握比較長短、高矮的正確方法及理解長短、高矮的相對性，還有一定的難度。在鄭明慧老師所執教的這一堂課，我們所看到的並不是純粹的知識傳...
- 7623
![比較高矮中班數學説課稿範文]( "比較高矮中班數學説課稿範文")
- 導讀：設計這堂課的指導思想是：在教學中，把幼兒知識和發展其智力兩個要求同時加以體現。今天我為大家説的課內容是《比較高矮》一課，教學對象為：幼兒園中班的小朋友。《比較高矮》在幼兒園中班數學課程中的教學內容。設計這堂課的指導思想是：在教學中，把幼兒知識和發展其智力兩個...
- 28657
![中班數學《比較高矮》説課稿]( "中班數學《比較高矮》説課稿")
- 各位評委老師：今天我為大家説的課內容是《比較高矮》一課，教學對象為：幼兒園中班的小朋友。《比較高矮》在幼兒園中班數學課程中的教學內容。設計這堂課的指導思想是：在教學中，把幼兒知識和發展其智力兩個要求同時加以體現。中班幼兒認識高矮在知識方面要求掌握三點：①掌握高矮...
- 20566
![幼兒園中班數學説課稿《比較高矮》]( "幼兒園中班數學説課稿《比較高矮》")
- 作為一名教職工，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數學説課稿《比較高矮》，希望能夠幫助到大家。今天我為大家説的課內容是《比較高矮》一課，教學對象為：幼兒園中班的小朋友。《比較高...
- 29148
![一年級上冊數學《比高矮》説課稿]( "一年級上冊數學《比高矮》説課稿")
- 一、説教材：本節課是學生在學習比大小、比多少基礎上進行學習，也為以後學生認識長度單位的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。學生經歷的是對實際量的比較活動，從中可獲得直觀、具體數學活動經驗。比高矮對於學生而言並不陌...
- 32122
![一年級數學《高矮》説課稿]( "一年級數學《高矮》説課稿")
- 一、説教材：《比高矮》是北師大一年級上冊第二單元的內容。本節課是學生在學習比大小、比多少基礎上進行學習，也為以後學生認識長度單位的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發，讓學生生動具體的學習數學。學生經歷的是對實際量的比較活動，從中可獲得直觀、...
- 20151
![一年級數學評課稿]( "一年級數學評課稿")
- 一年級數學評課稿1本節課教材通過一幅旅遊窗口購票圖，讓學生在數購票人次序的過程中感知自然數的另一個含義——序數。讓學生在具體情境中理解幾和第幾的不同，能準確表達幾和第幾的意思。在學習本節課之前學生早已有了“第幾”這個概念，在學校無論是站隊，還是自己的學號，以及...
- 27896
![比較高矮説課稿]( "比較高矮説課稿")
- 設計思想：設計這堂課的指導思想是：如何在教學中，把給幼兒知識和發展其智力兩個要求同時加以體現。中班幼兒認識高矮在知識方面要求掌握三點：①掌握高矮的概念並能運用；②學會一些比較高矮的方法；③知道高矮的相對關係。對思維的訓練要自始至終貫穿在教學過程中，使其與知識學習相...
- 11258
![一年級數學《比較大小》評課稿]( "一年級數學《比較大小》評課稿")
- 聽了李老師的《比較大小》一課，感覺這節課的亮點有以下幾個方面：1、關注學生已有的知識經驗，回顧舊知，引入新知。注重新舊知識的聯繫。先讓學生從0數到100，兩個兩個地數到100。，讓學生體會到越往後數，數字越大。2、鼓勵學生用多種方法比較大小。如比較45和39的大小，學生就用了以...
- 25042
![一年級數學上冊《比一比》評課稿範文]( "一年級數學上冊《比一比》評課稿範文")
- 今天早上認真傾聽了王玲靜老師執教的《比一比》一課，聽後可謂收穫多多，幫助多多。識字教學一直以來都是我們低段老師為之困惑的，而聽了這節識字課後，使我對一年級的識字教學課到底該怎麼上有了比較清晰的認識，也因此對下一輪的教學有了足夠的信心。縱觀整節課，如果要用一個詞來...
- 33666
![《比較高矮》中班數學説課稿]( "《比較高矮》中班數學説課稿")
- 教學目的：1、教會幼兒區別高矮，初步掌握高矮的相對關係。2、教幼兒一些簡單的比較方法，發展幼兒觀察、比較、判斷能力。重點：區別高矮和一樣高及學習比較高矮的方法。難點：理解高矮的相對關係。準備：課件三副、布一塊、日常生活中能比較高矮的實物若干過程：一、教幼兒區別高矮和...
- 29736
![小學一年級上數學比高矮説課稿]( "小學一年級上數學比高矮説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的小學一年級上數學比高矮説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、説教材：《比高矮》是一年級上冊第二單元的內容。本節課是...
- 29729
![中班數學《比較高矮》説課稿範文]( "中班數學《比較高矮》説課稿範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的中班數學《比較高矮》説課稿範文，歡迎大家分享。今天我為大家説的課內容是《比較高矮》一課，教學對象為：幼兒園中班的小朋友。《...
- 17548
![比高矮小學一年級數學説課稿]( "比高矮小學一年級數學説課稿")
- 一、説教材：《比高矮》是北師大一年級上冊第二單元的內容。本節課是學生在學習比大小、比多少基礎上進行學習，也為以後學生認識長度單位的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。學生經歷的是對實際量的比較活動，從中可獲得直觀...
- 13705
![《比高矮》的説課稿]( "《比高矮》的説課稿")
- 一、説教材：《比高矮》是北師大一年級上冊第二單元的內容。本節課是學生在學習比大小、比多少基礎上進行學習，也為以後學生認識長度單位的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。學生經歷的是對實際量的比較活動，從中可獲得直觀...
- 33182
![小學一年級數學上冊比高矮評課稿]( "小學一年級數學上冊比高矮評課稿")
- 張老師上的是一年級上冊《比高矮》的內容。比一比是一個實踐活動，要求教師通過一系列具體的活動，從中體會比較的方法，並在教學中滲透德育教育。張老師是緊扣教學目標進行教學的，可以看出，張老師教學基本功比較紮實，有一定的教學經驗。從整體看，好的方面有：1、組織教學、課堂調控...
- 21871
![六年級數學《比意義》評課稿]( "六年級數學《比意義》評課稿")
- 六年級數學《比意義》評課稿1本堂課的教學給人印象頗深，老師能使用普通話授課，並熟練操作運用多媒體課件輔助教學可見其對工作認真負責的態度，尤其是教者始終以親和自然的教態，不疾不徐的語速給學生創造了一個輕鬆的學習環境。這種放下師道尊嚴的架子與學生平等交流，學習探究...
- 28083
![關於一年級《比高矮》説課稿範文]( "關於一年級《比高矮》説課稿範文")
- 一、説教材：《比高矮》是北師大一年級上冊第二單元的內容。本節課是學生在學習比大小、比多少基礎上進行學習，也為以後學生認識長度單位的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。學生經歷的是對實際量的比較活動，從中可獲得直觀...
- 22910
![一年級數學《比的基本性質》評課稿]( "一年級數學《比的基本性質》評課稿")
- 聽了靳老師的這節課後，對比馮老師的同課異構課，我認為兩節課是各有千秋，都起到了很好的教學效果。1、用學生喜聞樂見的生活實例引入數學本節課的導入是採用了我們都認識的'國旗，它的長和寬的比入手，激發學生的聯想，從而很好的引入了新課的教學。有新意。2、本課的教學程序和馮...
- 19530
![一年級數學比一比長短和高矮説課稿範文]( "一年級數學比一比長短和高矮説課稿範文")
- 一年級數學比一比長短和高矮説課稿範文我的教學內容是“比一比物體的長短和高矮”，是數學一年級上冊第4、第5頁上的內容。1．教材從生活實際出發，首先通過客廳裏的生活畫面引導學生觀察、比較，認識長短和高矮；接着通過找一找、比一比，體會比較的方法，進一步感受長短和高矮都是比...
- 8809
![數學一年級上冊《高矮》的説課稿]( "數學一年級上冊《高矮》的説課稿")
- 數學一年級上冊《高矮》的説課稿説教學目標：本節課的知識與技能目標：學生能正確區分物體的高矮，説出誰高，誰矮，感知高矮的相對性；過程與方法目標：學生通過看一看、比一比以及遊戲等形式，能認識和區分高矮；情感態度價值觀目標：培養學生運用“高矮”解決實際問題的能力；根據我班學生的...
- 5373
![小班數學比較高矮説課稿]( "小班數學比較高矮説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家收集的小班數學比較高矮説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小班數學比較高矮説課稿1活動目標1、通過目測比較高矮，知道什麼高，什麼矮，感...
- 32968
![中班數學：比較高矮]( "中班數學：比較高矮")
- 活動目的：1、通過目測比較高矮，知道什麼高，什麼矮，感知高矮的相對性。2、學習高矮排序，能在一組物體中找出比某物高（矮）的其餘物體。3、學會簡單的比較方法，發展幼兒觀察、比較、判斷能力。重點：通過目測比較高矮，知道什麼高，什麼矮，感知高矮的相對性。難點：學習高矮排序，能在一組物體...
- 23448
![一年級數學教師對《比高矮》上冊的優秀評課稿]( "一年級數學教師對《比高矮》上冊的優秀評課稿")
- 今天談談我對一年級上冊《比高矮》李老師這節課的評論。比一比是一個實踐活動，要求教師通過一系列具體的活動，從中體會比較的方法，並在教學中滲透德育教育。張老師是緊扣教學目標進行教學的，可以看出，張老師教學基本功比較紮實，有一定的教學經驗。從整體看，好的方面有：1、組織教...
- 19743
文書都
