![小學生環形山的教學設計]( "小學生環形山的教學設計")
- 小學生環形山的教學設計一、瞭解環形山1.老師帶來幾張月球上的圖片，你們發現了嗎？（出示圖片）（坑坑窪窪的環形山、）二、觀察環形山的特的徵1.看到這環形山的照片，月球上的環形山有哪些特點呢？（看資料，填寫特點）2.彙報。上台結合圖片來講講特徵。（大小不同，深淺不一、近圓凹坑，。。。）三、...
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![小學科學《風的形成》教學設計]( "小學科學《風的形成》教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的小學科學《風的形成》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標：1、知識與技能：能解釋紙螺旋圈轉動的原因。知道...
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![《我們來造環形山》的教學設計]( "《我們來造環形山》的教學設計")
- 【教學目標】科學概念：1、學生通過觀察環形山圖片瞭解環形山的特徵。2、學生通過環形山的特徵能對環形山的成因做出多種猜測。3、學生通過模擬實驗能再次對環形山的成因進行合理有依據地推理假設。過程與方法：1、學生通過觀察圖片的方式來描述環形山的特徵。2、學生通過思...
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![《矩形》教學設計]( "《矩形》教學設計")
- 一、教學目標1．掌握矩形的定義，知道矩形與平行四邊形的關係．2．掌握矩形的性質定理．3．使學生能應用矩形定義、性質等知識，解決簡單的證明題和計算題，進一步培養學生的分析能力．4．通過性質的學習，體會矩形的應用美．二、教法設計觀察、啟發、總結、提高，類比探討，討論分析，啟發式．三、重點、...
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![《梯形》教學設計]( "《梯形》教學設計")
- 《梯形》教學設計一、教學目標1.掌握等腰梯形的判定方法.2.能夠運用等腰梯形的性質和判定進行有關問題的論證和計算，進一步培養學生的分析能力和計算能力.3.通過添加輔助線，把梯形的問題轉化成平行四邊形或三角形問題，使學生體會圖形變換的方法和轉化的思想二、教法設計小組...
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![山地的形成教學設計]( "山地的形成教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的山地的形成教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。●從容説課山嶽是內力作用對地表形態影響的最具體而...
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![小山村教學設計]( "小山村教學設計")
- 教學目標：1.正確、流利、有感情的朗讀課文2.認識生字14個，鞏固練習學過的識字方法3.寫字6個，重點詞語寫“家”“看”兩字，繼續培養良好的寫字習慣教學重點：認字11個，會寫6個，認識多音字“曲”和新偏旁耳刀兒旁。教學難點：反覆朗讀，體會家鄉的可愛與美麗教學課時：2課時教學過程：第一...
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![圖形教學設計]( "圖形教學設計")
- 圖形教學設計教學目標：1.學會在Word中插入自選圖形。2.掌握填充效果的設置。3.知道文本框的作用，掌握文本框的使用。課時按排：1課時。教學重點：學會插入自選圖形。教學難點：填充效果的設置和文本框的操作。教學任務：完成禁止吸煙標誌。課前準備：注意點：教材分析：本課和後兩課一起...
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![循環小數教學設計]( "循環小數教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的循環小數教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。循環小數教學設計1教材分析循環小數是個新知識...
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![地形教學設計]( "地形教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的地形教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。地形教學設計1一、課標要求識別等高線地形圖上的山峯、山脊、山谷等。二、教材分析等高線地形...
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![山民 教學設計 教案教學設計]( "山民 教學設計 教案教學設計")
- 山??民??1??、課文解讀。??(1)??作者簡介。??韓東，??1961??年生於南京市。??8??歲時隨父母下放到蘇北農村。在那裏度過了童年。??1982??年畢業於山東大學哲學系。曾在南京審計院任哲學教師。現辭職，從事專業寫作。著有詩集《白色的石頭》。??1984??年冬，與詩人丁當、于堅、...
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![小學《地球的形狀》教學設計]( "小學《地球的形狀》教學設計")
- 教學目標：知識與技能目標：知道地球的形狀和大小。知道人類探索地球形狀經歷了漫長而曲折的過程。過程與方法：瞭解科學探究的結果應該是可以重複驗證的；會查閲書刊及其他信息源，提出一些關於地球形狀的一些問題。；能嘗試用不同的方式分析和解讀現象，大膽想象，積極思考。情感態度價...
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![山嶽的形成教學設計]( "山嶽的形成教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的山嶽的形成教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。山嶽的形成教學設計1一、明確課標要求1...
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![《小山村》的教學設計]( "《小山村》的教學設計")
- 《小山村》的教學設計教學目標：1、瞭解課文內容。2、正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習背誦課文。3、感受小山村的美麗。教學重點：瞭解課文內容。正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習、背誦課文。教學用具：多媒體教學過程：一、前提診測：（1）讀生字説詞語坡結滿蘋樓鴨圖（2）拼讀認...
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- 【教學目標】：1、理解詩的意思，瞭解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。2、體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。3、能有感情地朗讀課文，學生會背誦。【教學重點】：理解詩句的意思，體會詩美的意境。【教學難點】：體會詩美的意境，獲得審美的愉悦。【...
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![循環小數的教學設計]( "循環小數的教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的循環小數的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。循環小數的教學設計1教材分析循環小數是個新知識。...
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![《小山村》教學設計]( "《小山村》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《小山村》教學設計，希望對大家有所幫助。《小山村》教學設計1《...
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![小小的山村教學設計]( "小小的山村教學設計")
- 教材分析：這是一篇散文，作者通過對坐落在山谷裏的美麗的小山村的描寫，抒發了對美麗的小山村的喜愛之情，語言質樸，用詞準確，比喻貼切，首尾呼應。作者以問句開篇，用一個“山環水繞”勾勒出了小山村的總體特點。第二三自然段寫了小山村的小和靜，第四五六自然段則寫了具體特點，最後一自...
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![《循環小數》教學設計]( "《循環小數》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《循環小數》教學設計，希望能夠幫助到大家。《循環小數》教學設計1教學目標：1、...
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![《山嶽的形成》教學設計]( "《山嶽的形成》教學設計")
- 一、明確課標要求1.瞭解褶皺的概念和褶皺的基本形態；2.瞭解褶皺山的形成和褶皺山的基本形態特徵；3.能夠在不同的示意圖中識別和判讀背斜與向斜；4.知道和理解斷層的概念和斷塊山的形成，瞭解斷塊山的基本形態特徵；5.知道火山的形成、結構和規模。二、教學目標知識目標：1.結合具體...
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![小學生《找拱形》教學設計]( "小學生《找拱形》教學設計")
- 【教學目標】科學概念●圓頂形、球形等有和拱形相似的特點，可以承受很大的壓力。過程與方法●用已有知識對常見弧形結構承受力的特點作解釋。●發展觀察、聯想和邏輯推理能力。情感、態度、價值觀●感受科學技術對我們生活的影響。教學準備為小組準備：完整的和對半剖開的乒...
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- 【教學目標】1．知道世界上的動物不僅身體構造不同，生活習性和繁殖方式也不同；2．初步瞭解常見的6類動物分類方法：哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲類、爬行類、兩棲類。3．初步瞭解6類動物的主要特點。4．能通過合作形式整理總結出動物的共同特徵。培養小組分工、整理信息的能力。【教學重...
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![小山羊 教案教學設計]( "小山羊 教案教學設計")
- 《小山羊》北京市宣武師範一附小劉敏貞實錄教學過程：一、檢查複習複習與本課生字有關的部首和字：訁、口、犭、鳥、又、青、乞、身、寸、苗、句。二、新課(以字詞教學為主)(一)出示圖片《小山羊》，提問後貼在黑板上。(二)導入新課：今天我們學習第21課《小山羊》(板書課題)。自...
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![《山村小學》教學設計]( "《山村小學》教學設計")
- 教學內容：九年制小學語文第一冊《山村小學》。教學目標：1、會認13個生字。會寫6個字。學習新筆畫：橫折、豎彎的寫法。學習“先裏頭，後封口”的筆順規則。2、朗讀課文。指導學生將自己感悟到的情感讀出來。3、通過學習課文，瞭解山區的小學生雖然身在山區，但是他們非常熱愛自己的...
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![高一地理《山地的形成》教學設計]( "高一地理《山地的形成》教學設計")
- 高一地理《山地的形成》教學設計【課標解讀】1．結合實例，分析造成地表形態變化的內、外力因素。2．舉例説明地表形態對交通線路分佈的影響。第一課時《第二節山地的形成》教學設計【教學過程】【情境導入】詩詞賞析此詩為寫景名篇。詩人以大手筆描繪了廬山雄奇壯麗的風光，可謂...
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