![《小花鹿賣空氣》説課材料]( "《小花鹿賣空氣》説課材料")
- 一、教材分析本文是一篇童話故事。寫了小花鹿來到繁華的城市後得了空氣的污染過敏症，回到山村後，便將山裏的新鮮空氣運送到城裏出售，開設了“新鮮空氣專賣店”，生意興隆。幾年後，城市裏到處山綠化，空氣變得清新了，人們再也不買小花鹿的新鮮空氣了。文章通過生動有趣的故事情節，説...
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![《小花貓照鏡子》説課材料]( "《小花貓照鏡子》説課材料")
- 一、教材分析《小花貓照鏡子》是個童話故事，故事分為兩部分。第一部分是第1、2節，講小花貓對着鏡子裏的花貓吼叫，鏡子裏的花貓也同樣衝着他吼叫。第二部分是第3、4、5節，講小花貓聽從哈哈哈話和氣地跟鏡子裏的貓打招呼，鏡子裏的貓也笑眯眯地對待他。這個故事告訴我們，一個人要...
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- 一、設計意圖：時下，正是春光明媚、萬物復甦的季節，花開草綠，小樹苗發芽了，樹林裏一派鬱鬱葱葱的景象，令人心曠神怡。生活中有各種各樣的樹，它們長得都不一樣，從外形上看有的粗、有的細、有的直、有的彎、有的高、有的矮。從葉片上觀察，也是千姿百態，樹的種類也有很多，有常綠樹、落葉...
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![金屬材料説課課件]( "金屬材料説課課件")
- 引導語：引導學生自主實驗探究金屬的物理性質，培養學生的實驗探究能力。下面是小編為你帶來的金屬材料説課課件，希望對你有所幫助。一、説教材本節課是化學九年級下冊第八單元課題1《金屬材料》。金屬材料是與我們的生活密切聯繫的教學內容，本課題分為兩部分。第一部分主要介...
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- 説教材：1.教材內容本節教材重點圍繞節日展開，圍繞人們經常如何度過節日展開話題。本課時要求學生能掌握四個節日NationalDay,Halloween,Christmas,SpringFestival及句型Whatdopeopleusuallydoat….?I….並能自由交流如何度過假日。在本課中did引導的一般疑問句及回答也是新...
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![語文《小花鹿賣空氣》説課稿]( "語文《小花鹿賣空氣》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家整理的語文《小花鹿賣空氣》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。語文《小花鹿賣空氣》説課稿1一、教材分析本文是一篇童話故事。寫了小...
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- 《趕海》一課是蘇教版第六冊第七單元的一篇講讀課文。這篇課文敍述了“我”在童年時代跟舅舅趕海的一件事。文章語言活潑、趣味橫生，字裏行間充滿了童趣，流露出作者熱愛大海、熱愛生活的真摯情懷。本課內容比較淺顯，應着重通過有感情地朗讀課文來幫助學生領會思想感情，訓練學...
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![小鹿的玫瑰花説課稿]( "小鹿的玫瑰花説課稿")
- 指導朗讀：鹿弟弟惋惜地對哥哥説；“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。”（二）、研讀課文5-8自然段，讀悟結合1、可鹿弟弟為什麼後來又説玫瑰沒有白栽呢？讀讀5、6自然段，你讀懂了什麼？2、交流（1）為什麼鹿弟弟後來又説沒有白栽呢？指導朗讀黃鶯、微風的話。①黃鶯飛來了，黃鶯在對小鹿説什麼呢...
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- 一、教材説明這是一篇散文，課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。課文共四個自然段。第一自然段寫燕子活潑可愛的樣子。第二自然段寫燕子在春光爛漫時從南方趕來了，為春光增添了許多生趣。第三自然段寫燕子在天空中...
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![《荷花》語文説課材料]( "《荷花》語文説課材料")
- 一、教材分析《荷花》是一篇寫景抒情的文章。課文寫“我”在荷花池邊觀賞荷花因景入情，以情觀景，情景交融展開想象，讚美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美。再現瞭如詩如畫的大自然美景,表達了作者熱愛大自然的思想感情。全文共五個自然段。作者以觀察的程序為線索敍寫。先從正...
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![語文《小花鹿賣空氣》説課稿範文]( "語文《小花鹿賣空氣》説課稿範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的語文《小花鹿賣空氣》説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材分析本文是一篇童話故事。寫了小花鹿來到繁華的城市...
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![《小鹿玫瑰花》説課稿]( "《小鹿玫瑰花》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《小鹿玫瑰花》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小鹿玫瑰花》説課稿1【説教材】説課內容：人教...
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![《bpmf》説課稿材料]( "《bpmf》説課稿材料")
- 一、説教材《b、p、m、f》是漢語拼音第3課。本課包括四部分內容。第一部分是情境圖。假日裏，大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛，爸爸告訴他：喇叭里正廣播(b)，大佛是文物，不能用手摸。情境圖主要用以引出本課要學習的聲母b、p、m、f及其表音表形圖，教材以活...
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![一年級《小花鹿賣空氣》的教學反思]( "一年級《小花鹿賣空氣》的教學反思")
- 《小花鹿賣空氣》是一篇童話故事，課文主要寫了小花鹿從偏僻的深山來到繁華的城市後得了空氣污染過敏症，回到深山治好病後，便萌發了將山裏的新鮮空氣運到城裏出售的念頭，開辦了一家“新鮮空氣專賣店”，生意興隆。幾年後，城市裏到處是綠樹、草坪，空氣變得清新了，人們再也不買小花鹿...
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![空氣説課課件]( "空氣説課課件")
- 《空氣》説課課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！一、説教材本課題第一部分通過拉瓦錫實驗得出空氣組成為氧氣和氮氣，進而通過磷的燃燒實驗驗證並由此引出混合物、純淨物的概念。第二部分通過對氧氣、氮氣、稀有氣體的應用來體會...
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![説課稿的材料]( "説課稿的材料")
- 篇一：小學數學説課稿各位老師你們好!今天我要為大家講的課題是首先,我對本節教材進行一些分析:一、教材分析（説教材）：1.教材所處的地位和作用：本節內容在全書和章節中的作用是：《》是中數學教材第冊第章第節內容。在此之前學生已學習了基礎，這為過渡到本節的學習起着鋪墊作用。...
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- 一、分析教材《家》這首詩歌語言樸實、淺顯易懂,從一個全新的角度來概括事物的依屬關係,詩中大膽的想象一下子調動起幼兒親切的感覺,幫助他們從全新的視角想象周圍的世界。結尾處用一句“快樂的幼兒園是小朋友的家”將幼兒從想象拉回到現實,更貼切地聯想到自己,給幼兒以...
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- 老師們，下午好！《花鐘》是三上第四單元的首篇課文，文章先描述不同時間不同種類鮮花盛開的美好姿態，然後揭示其中的科學道理，最後對課題“花鐘”的含義進行通俗的解釋。其中第一段語言表達有序、多樣，又充滿情趣，是語言學習的典範段落。根據三年級學生的特點以及本篇課文的語言特...
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![小學一年級《小花鹿賣空氣》教學反思]( "小學一年級《小花鹿賣空氣》教學反思")
- 《小花鹿賣空氣》是一篇童話故事，課文主要寫了小花鹿從偏僻的深山來到繁華的城市後得了空氣污染過敏症，回到深山治好病後，便萌發了將山裏的新鮮空氣運到城裏出售的念頭，開辦了一家“新鮮空氣專賣店”，生意興隆。幾年後，城市裏到處是綠樹、草坪，空氣變得清新了，人們再也不買小花鹿...
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![《空氣》説課稿]( "《空氣》説課稿")
- 一、教材分析從知識結構來説：空氣對學生來説是一種非常熟悉的氣體，教材選擇了空氣作為初中化學中接觸物質知識的開端，不僅承接了小學對空氣知識的介紹，更重要的是它與人類的生活關係最為密切，是人類不可離開的天然物質。通過對它的認識和了解，可以比較順利地引導學生進入化學世...
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![《桂花雨》的説課材料範文]( "《桂花雨》的説課材料範文")
- 還是在六月初，偶然在報紙讀到一條消息：現代著名女作家、在華語文壇享有盛譽的琦君（潘希真）女士走完了她九十載風雨人生，因病在台北去世。當時，很有一種落寞悲感。説實話，琦君的文章，讀得並不多，但對其人其事卻是早有所聞，也極為感佩。於是翻出前不久剛聽過的一位老師執教的《桂花雨...
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![《小鹿的玫瑰花》説課稿]( "《小鹿的玫瑰花》説課稿")
- 一、教材簡説這是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天，小鹿栽了一叢玫瑰。從他常常去鬆土、澆水中的常常，我們可以體會到小鹿很愛玫瑰，他種玫瑰很用心，很辛苦。從他和弟弟一起數花骨朵，我們知道小鹿十分盼望見到玫瑰開花。然而，當玫瑰快要開花的時候，小鹿因...
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![《看雲識天氣》説課稿材料]( "《看雲識天氣》説課稿材料")
- 一、教材分析1、單元教學目標：（1）單元內容：第四單元是反映自然世界的單元。共安排了五篇課文，其體裁、題材等豐富多樣，主題集中，《化石吟》是一首科學抒情詩；《看雲識天氣》是科普説明文；《綠色蟈蟈》是觀察隨筆；《月亮上的足跡》是記敍文；《山市》是一篇文言文，總體上是繼第三單元之...
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![建築材料説課課件]( "建築材料説課課件")
- 建築材料，在建築物中使用的材料統稱為建築材料。小編收集了建築材料説課課件，歡迎閲讀。1.指導思想：以砼骨料為主線，按照實際檢測工藝路線，將職業素養養成教育、砼骨料的基本組成、基本規格、基本性能貫穿其中;使學生在啟發、探究中獲得成功的喜悦和樂趣。2.設計理念：針對職業...
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![《窗前的氣球》説課稿材料]( "《窗前的氣球》説課稿材料")
- 小學二年級上冊語文公開課《窗前的氣球》説課稿材料我今天説課的內容是義務教育課程標準教科書二年級上冊，第22課《窗前的氣球》。説教材：本文敍述了一個動人的故事。天真活潑的科利亞因患有傳染病而被醫院隔離治療，躺在牀上的科利亞是多麼的孤單，多想飛到夥伴們的身邊一起去...
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文書都
