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關於《風鈴草》的課堂教學反思的文學百科

《風鈴草》的課堂教學反思
  • 《風鈴草》的課堂教學反思

  • 《風鈴草》的課堂教學反思簡單的線條,鮮豔的色彩,一幅簡筆畫竟能對學生的學習起到巨大的作用,是我所沒想到的。在講《風鈴草》一課時,我提前將黑板上畫了幾串風鈴草,幾棵樹,幾隻小鳥構成了一幅美麗的畫面。一上課同學們看到黑板上的畫,就發出了驚歎聲“好漂亮呀!”我因勢利導:“你...
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反思課堂教學
  • 反思課堂教學

  • 反思課堂教學上完《西門豹》這一課,自以為抓住了人物言行品悟了“巧妙”,親歷了文本,也感受了西門豹的聰明才智,用語之巧妙,從而吸納了那種言外之意話中有話的語言魅力。可作業批下來,實感孩子們聯繫上下文完整地回答問題組織語言的能力欠缺,細想正是本人在課堂教學中忽視了這一...
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《草》的課堂教學反思範文
  • 《草》的課堂教學反思範文

  • 成功之處:在這節課中,我藉助導讀,給學生創設了參與和表現的機會,充分發揮學生自主能動性,發揮師生之間、生生之間、文本之間的交互作用,讓學生有機會在課堂上表現自己。保證了學生在課堂上有足夠的學習時間和空間,有足夠的時間讀書、思考、説話。教學機智:《草》是王願堅創作的和...
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美術課《紙風鈴》的教學反思
  • 美術課《紙風鈴》的教學反思

  • 美術課《紙風鈴》的教學反思這是一節較為成功的讓學生自主學習、探究的設計應用課。教師的教學意圖非常鮮明,為了培養學生髮現問題、解決問題的能力,面向全體學生設計了一系列的“問題”(環節),讓學生閉眼聽、仔細聽、認真想、集體議、大膽做。這樣既激發了學生的學習興趣,又讓...
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《雨霖鈴》課程教學反思
  • 《雨霖鈴》課程教學反思

  • 《雨霖鈴》課程教學反思詩詞賞析是學生學習的難點。詩歌教學該以何種方式才能發揮最大的課堂實效性,是我在語文教學中一直思考的內容。在上完《雨霖鈴》後,我進行了一番思考,反思自己在本課教學中的所得所失。在本課的教學設計中,我以詞作的內容把握和情感體驗為重點,以誦讀、...
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《草原》課堂教學片斷及反思
  • 《草原》課堂教學片斷及反思

  • 《草原》課堂教學片斷及反思【教學片斷】師:課文第一段描寫了草原景色美,後邊則用大量篇幅描寫了草原人民的熱情好客。請認真閲讀後面的段落,用你們的慧眼和細膩敏感的心,去尋找、去體驗、去感悟草原的人情美。師:誰來給大家説説你的感受。生:“忽然像被一陣風吹來,遠處的……像...
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《金色的草地》的課堂教學反思
  • 《金色的草地》的課堂教學反思

  • 這是一篇充滿了童真童趣的課文,特別是文中描寫我和弟弟互相往對方的臉上吹蒲公英絨毛的情節,真實生動,使人會不由自主地產生會心的微笑;課文結尾又以孩子的眼光和心理,用擬人的手法,形象地講了蒲公英顏色晝夜發生的變化,以及進一步抒發了作者對蒲公英的喜愛之情。教學前,我準備了...
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風鈴草的教學設計
  • 風鈴草的教學設計

  • 風鈴草的教學設計教學目標1、繼續培養學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。背誦課文。2、使學生初步認識風鈴草,領略大自然的美麗。培養學生熱愛大自然和熱愛生活的美好情感。3、正確認讀本課七個生字,會寫八個生字。教學準備:生字詞卡片或教學課件。學生蒐集風鈴草的...
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《草原》課堂教學反思
  • 《草原》課堂教學反思

  • 《草原》是一篇文質兼美,情工作室上載的:憑藉教材訓練學生的表達能力──感濃郁的文章。老舍先生第一次來到草原,為那裏的美麗風光所陶醉,被熱情的蒙古人民感動。不但描繪了草原的風景如畫,而且抒發了自己對草原的熱愛之情。教學中我注意了憑藉教材訓練學生的表達能力:一、引導...
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《草原的早晨》課堂教學反思
  • 《草原的早晨》課堂教學反思

  • 在上《草原的早晨》這篇課文時,上課已接近尾聲,我正引導學生們有感情地朗讀課文的第三自然段:“遠處,一羣羣羊兒像朵朵白雲在飄動,藍天下回蕩着牧羊人的歌聲。”讓孩子們在朗讀想像中體會草原靜謐的美。按教學設計,我該引導學生朗讀全文了,讓他們能在朗讀中體會草原的.動態美與...
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《草船借箭》課堂教學反思
  • 《草船借箭》課堂教學反思

  • 《草船借箭》是根據我國著名古典歷史小説《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的。課文寫了周瑜妒忌諸葛亮的才幹,要諸葛亮在十天內造好十萬支箭,以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算,表現了諸葛亮有膽有識,才智過人。教學時我落實了“自主合作探究...
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紙風鈴教學反思示例
  • 紙風鈴教學反思示例

  • 這是一節較為成功的讓學生自主學習、探究的設計應用課。教師的教學意圖非常鮮明,為了培養學生髮現問題、解決問題的能力,面向全體學生設計了一系列的“問題”(環節),讓學生閉眼聽、仔細聽、認真想、集體議、大膽做。這樣既激發了學生的學習興趣,又讓學生在觀察、思考、討論中找...
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《金色的草地》課堂教學反思
  • 《金色的草地》課堂教學反思

  • 《金色的草地》是人教版本新教材第一組課文中的第二篇課文,這篇課文充滿了童真童趣,特別是課文中描寫“我”和弟弟互相往對方的臉上吹蒲公英絨毛的情節真實生動,讀着課文描寫孩子的天真和調皮的語句,使人會不自主地產生會心的微笑;課文結尾又以孩子的眼光和心理,用擬人的手法,形...
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《風箏》課堂教學反思範文
  • 《風箏》課堂教學反思範文

  • 【第一課時】今天上第一課時,主要任務是將課文讀通讀準,並學習生字。導入以後學生自讀課文要求讀準字詞和句,發現學生讀課文讀得很慢,一遍課文就得五分鐘,然後單個分段讀大家一起為其正音,然後整體理解課文,邊讀邊劃出描寫孩子們做、放、找風箏的心情的句子,在我檢查的過程中發現...
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《畫風》課堂教學反思範文
  • 《畫風》課堂教學反思範文

  • 我教學《畫風》一課,自覺是比較成功的一節課。通過實踐,本節課在以下幾個方面體現了新課改的精神。1、突出語文教學特點,抓住重點詞語和句子教學。語文就是研究語言文字的,語文姓語,在教學中我注重學生感受語言文字的美。讓學生從整體上感知課文,在讀中感悟,邊讀邊感受並通過朗...
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  • 《美麗的風鈴》教學反思

  • 教學活動《美麗的風鈴》是一節手工活動,在小班孩子中開展手工活動是有一定的難度的,因此,在準備這次活動的過程中,我們組的四位老師花費了好多的精力來備好這個教學活動的教案,這裏傾注了我們小班組四位老師的智慧,同樣也傾注了徐老師的理念和智慧。這個教學內容按照教學用書上...
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《風鈴草》教學反思範文
  • 《風鈴草》教學反思範文

  • 簡單的線條,鮮豔的色彩,一幅簡筆畫竟能對學生的學習起到巨大的作用,是我所沒想到的。在講《風鈴草》一課時,我提前將黑板上畫了幾串風鈴草,幾棵樹,幾隻小鳥構成了一幅美麗的'畫面。一上課同學們看到黑板上的畫,就發出了驚歎聲“好漂亮呀!”我因勢利導:“你們知道這是什麼花嗎?”並...
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教學課堂的反思
  • 教學課堂的反思

  • 記成功之舉將教學過程中達到預先設計的目的、引起教學共振效應的做法;課堂教學中臨時應變得當的措施;層次清楚、條理分明的.板書;某些教學思想方法的滲透與應用的過程;教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸;教學方法上的改革與創新等等,詳細得當地記錄下來,供以後教學時參考...
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風鈴草教學設計
  • 風鈴草教學設計

  • 風鈴草教學設計教學目標1.正確認讀本課七個生字,會寫田字格里的八個生字。2.使學生初步認識風鈴草,培養學生熱愛大自然和熱愛生活的美好情感。3.繼續培養學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。背誦課文。教學重難點1.會認7個生字,會寫8個生字。2.有感情的朗讀並背誦課文。3.展...
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  • 《風鈴草》教學反思

  • 簡單的線條,鮮豔的色彩,一幅簡筆畫竟能對學生的'學習起到巨大的作用,是我所沒想到的。在講《風鈴草》一課時,我提前將黑板上畫了幾串風鈴草,幾棵樹,幾隻小鳥構成了一幅美麗的畫面。一上課同學們看到黑板上的畫,就發出了驚歎聲“好漂亮呀!”我因勢利導:“你們知道這是什麼花嗎?”並...
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《風娃娃》課堂教學反思
  • 《風娃娃》課堂教學反思

  • 《風娃娃》課堂教學反思教學《風娃娃》一課教學生學會自主寫字、識字收到了良好的效果。1、遊戲識字採用“找蘋果”的方法進行識字,學生的學習興趣濃厚,字記得快,掌握了字的特點。2、寫字選容易的字先寫(1)選自己認為能寫好的字描紅、臨寫。(2)同桌欣賞、評議所寫的字。3、請教難寫的...
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草原課堂教學反思
  • 草原課堂教學反思

  • 《草原》是我國著名作家老舍先生的一篇散文,作者用富有特色的語言,向人們生動展示了草原上如詩,如畫的美麗風光和內蒙古人民的能歌善舞,熱情好客,<<草原>>教學反思。這篇文章結構清晰,語言流暢,對場面描寫富有激情,細膩傳神,並且將民族真情融入其中,讓人身臨其境,回味無窮。課上我用...
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  • 紫色風鈴教學反思

  • 作為一名人民教師,我們要在教學中快速成長,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的紫色風鈴教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《紫色風鈴》是一篇生動有趣的童話故事。課文的主要內容是:媽媽給妮妮買回了一串...
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《理想的風箏》課堂教學反思
  • 《理想的風箏》課堂教學反思

  • 《理想的風箏》這是一篇回憶性的文章,以一個學生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象,刻畫了他樂觀助人、愛學生、愛工作、愛祖國、對生活充滿了強烈的愛與執着的追求。這是一篇略讀課文,閲讀提示指出:閲讀本篇課文,可以用給自己提問題的方法幫助思考。我一直認同這種“授人以魚,不...
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《草蟲的村落》課堂教學反思
  • 《草蟲的村落》課堂教學反思

  • 初讀《草蟲的村落》一文,我就覺得十分有趣。這是一篇極富聯想和想像的課文,作者運用了大量的比喻和擬人來描寫:草叢是村落、甲蟲是村民,還有遊俠、遠方的親戚、音樂家、工程師……多麼奇妙的想象,多麼有意思的故事啊。作者以優美的筆調,把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣盎...
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