![風的足跡作文]( "風的足跡作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的風的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。風的足跡作文1一棵樹的葉子落光説明不了什麼，但一片樹木齊奏...
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- 足跡1每當回憶起童年，我的心中就有一種莫名的快樂。我的童年生活五彩繽紛。小時候的我十分調皮，幹了不少傻事，比如：捅馬蜂窩，和別人打架，拿石頭砸雞，到別人家的雞窩裏偷蛋，往井裏撒尿等。小時候，我的視力十分好，只要見了細小的東西就愛拿着放大鏡仔細地觀察，所以時常會得到一些意想...
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![秋天的足跡_]( "秋天的足跡_")
- 秋天的足跡_1夕陽，緩緩地向地平線落去。金紅色的陽光照耀在仍有餘温的田埂上，映照着已是一地麥稈的田野。我望着天邊那輪緩緩落下的紅日，眼前似乎又浮現出那一道蒼老的背影在田野間勞作時留下的足跡。秋天，一個收穫的季節，田野裏的麥子隨着時間的推移漸漸變得金黃。風吹麥浪，一...
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![生命的足跡作文]( "生命的足跡作文")
- 生命是寶貴的，生命也是唯一的。無論他是體形龐大的，還是身形微小的，他們的生命都是精彩的，不可替代的。我從小小的蠶寶寶身上，感受到了生命的堅韌。二月的一天，媽媽給我帶回來了一包蠶卵，我把它們放在一張紙上仔細地看着，它們是多麼弱小啊：黑黑的，圓圓的，就像一顆顆“發黴”的小米粒...
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![我發現風兒的足跡記敍文]( "我發現風兒的足跡記敍文")
- 風兒，靜靜地，無聲地，以至於讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風兒的腳步是匆忙的，有風兒呆過的地方就會有新的希望，新的未來。風兒，方向不定時刻在你我的身邊，風兒的陪伴我已瞭然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發現了風兒的足跡。風兒，帶着有夢想的風箏展翅...
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![春的足跡作文]( "春的足跡作文")
- “碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”家門前的柳樹已吐新芽，春姑娘悄然來到人間了。在這春意盎然的日子裏，我們便要去探訪春的足跡。走出家門，發現枯黃的草地偷偷換上了綠裝，光禿禿的樹也長出了嫩葉，冰封了一冬的湖泊悄然解凍，魚兒唱着歡快的歌在...
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![海風年會詩的足跡的散文]( "海風年會詩的足跡的散文")
- 海風論壇是錦州文學朋友的家園，註冊已經3年多了吧，12月18日早7點半一上QQ，老道就搖我，今天海風有個論壇年會你來吧，10點開始快點。我不想去，因為太遠了，得100多里路。你來吧現在就走！老道堅持。説起老道也是道行挺深的一個文人，古詩詞寫的很棒。不過到現在他也沒告訴我姓氏名誰，是...
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![冬天的足跡作文]( "冬天的足跡作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的冬天的足跡作文，歡迎閲讀與收藏。冬天的足跡作文1春夏秋冬，歲月更替，這是自然規律。四季以它各自的魅力裝扮着世界：春的和煦，夏的...
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![風過的足跡高一日記]( "風過的足跡高一日記")
- 離別的天氣又糜爛了江南的温柔，舉起一杯盡空的酒杯，十五的夜晚，皓月已當空。不想錯過這麼個精彩的時刻，仍然想要躬身體會李老的“對影三人”的情懷。置身學校卻無法與君共醉，這個不平靜的夜晚，我卻感動了從沒有過的坦然與平靜，沒有酒的夜晚，我獨自站在樓道上，耳朵裏塞着耳機，歌曲沉...
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![秋風的足跡作文2篇]( "秋風的足跡作文2篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的秋風的足跡作文，歡迎大家分享。秋風的足跡作文1秋風是一位個性十足的畫家，拿着蘸滿了顏料的畫筆來...
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- 導語：不經意間，我們才會發現，原來自己已經長大了。下面是成長的足跡作文，歡迎參考!七年級成長的足跡作文【1】長大，每個人都希望快點長大，但長大的含義是你清楚嗎?你有沒有問過自己是真的長大了?自己何時才長大?其實長大是在一件一件的小事中長大的，一件一件的小事中記錄着我們...
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![【熱門】風過的足跡作文]( "【熱門】風過的足跡作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的風過的足跡作文，歡迎閲讀與收藏。離別的天氣又糜爛了江南的温柔，舉起一杯盡空的酒杯，十五的夜晚，皓月已當空。不想錯...
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![足跡初中作文：足跡]( "足跡初中作文：足跡")
- 記得有一次——那天，天氣非常明朗，但自從上完數學課出來再看，天便由晴轉陰。似乎為了我而在沮喪——數學測驗只考了個79分，叫我回家怎樣向父母交待。光陰似箭，留校時間匆匆過去，看着同學們個個興高采烈地回家，我更加地煩悶。時間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉眼，家門...
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![美麗的足跡作文]( "美麗的足跡作文")
- 傍晚，坐在窗邊向外看，刺眼的白熾燈光打在那顆滿是滄桑之氣的枯樹枝上，牆上落下它斑駁的黑影，我輕輕地把頭埋在胸前，思緒如海水般拍打而來。突然，腦海中出現一個特寫鏡頭，鏡頭前面是一個朝氣蓬勃的女生，在海灘上漫步。沙灘上留下了一排排的腳印，那是青春的足跡，是我十六個歲月的足跡...
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![春的足跡的作文]( "春的足跡的作文")
- 不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悦簇擁下，悄悄來到了人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到來。春天是萬物復甦的季節。春姑娘邁着輕盈的步子，去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸着那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便...
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![看風的足跡五年級作文]( "看風的足跡五年級作文")
- 已經記不清這是第幾次這樣坐在學校的操場上了，情景依然熟悉。望着充滿陽光的草坪，猛地覺得它好像我的故友，太久沒有謀面。而當真的遇見時，更多的卻是平靜。開學四周了，覺得這四周，過得像我的二十多年。這四周之內，我覺得自己又經歷了小時候，還有長大後，以及那些時光裏的人和事。漸...
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![足跡美文]( "足跡美文")
- 這個世界裏沒有一個誇張的，亦沒有一個委屈的。他們説：自私，臨事心狠手辣。其實上天從來不會悲天憫人，不會同情誰，全無任何的慈悲佈施，因為，所有的因果皆人自致。------題記開始回望那似搖盪風鈴般，一潭潭趟過的泥沙，傾聽叮叮噹噹的聲響，那寫滿沉重與悲傷的腳印，一個，兩個地在曲折的小...
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![秋的足跡作文]( "秋的足跡作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的秋的足跡作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。秋姑娘穿着金黃色的大衣，風塵僕僕地來了，在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風似的，穿梭其...
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![作文春的足跡]( "作文春的足跡")
- 不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悦簇擁下，悄悄來到了人間，以下是小編整理的關於作文春的足跡，歡迎閲讀。1作文春的足跡當濛濛的細雨飄灑在你的臉上，當一枝枝翠綠的柳條又一次映入你的眼簾，你是否覺得春天已經向我們走來？你瞧，公園進而好一派春意盎然、萬象更新的景緻！陽春三月，微...
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![足跡的作文800字]( "足跡的作文800字")
- 猶記着那一場紛揚的冬雪，整個大地上厚厚的一層白色夢幻，在上面奔跑、跳躍，灑下一串串銀鈴般的歡笑，留下一串串明顯的腳印。這似乎是對“足跡”最深刻的理解和記憶。然而，後來才漸漸發現，原來，“足跡”一直貫穿於我們成長的始末。從呱呱墜地的嬰兒到稚嫩的孩童，再到現在的青年，無疑...
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![追逐風的足跡作文800字]( "追逐風的足跡作文800字")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的追逐風的足跡作文800字，希望能夠幫助到大家。“在嗎？”“在。”“你為什麼總...
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![家鄉的足跡作文]( "家鄉的足跡作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的家鄉的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。家鄉的足跡作文1回溯家鄉十幾年的足跡，感受家鄉的深邃，感受家鄉的鉅變。...
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![足跡足跡美文]( "足跡足跡美文")
- 倚立在高處眺望那個村，那個人晨暮中的餘輝籠罩着這地方街道不似以前的窄小小河不似以前的清澈那個村不似以前的熱鬧那個人不似以前的年輕青青河畔留有你的足跡那是我與你的賽跑那是你留有我的回憶淺淺低吟盪漾在水中的波紋似有一婦人在洗刷那是你的背影手上的衣物是我調皮...
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![風過的足跡作文]( "風過的足跡作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的風過的足跡作文，希望對大家有所幫助。...
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![秋風的足跡作文]( "秋風的足跡作文")
- 秋風是一位個性十足的畫家，拿着蘸滿了顏料的畫筆來了。他來到花園裏，把菊花染成彩色，穿上彩色新裙的菊花像一位位舞蹈家在秋風中跳起了優美的舞蹈。他又來到大路上，把道路兩旁的梧桐樹染成了金色，一片片梧桐樹葉像一個個金色的.小巴掌從樹上飄下來，熨帖地、平展地粘在大路上，遠...
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