![心聲三年級作文]( "心聲三年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的心聲三年級作文，希望能夠幫助到大家。心聲三年級作文1我是一個從小就在城裏長大的女孩，因為我是獨生女，所以爸爸媽媽將我...
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![聽那聲音三年級作文]( "聽那聲音三年級作文")
- 今晚，在昏暗的小區裏，很安靜，很安靜。我們圍着小區的花園散步。大約轉到半圈的時候，我聽到了一陣悦耳的聲音。是樹姑娘的長髮發出的沙沙聲嗎？好像不是；是小草跳舞發出的`悉悉索索聲嗎？好像也不是；是什麼呢？誰都不知道，但那聲音真好聽。聽，那聲音，不知從何處來，不知是什麼發出的，我閉上...
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![掌聲三年級400字作文]( "掌聲三年級400字作文")
- 記得那是一篇課文——《掌聲》嗎？主人公英英因為大家的掌聲而解開了心結。我以前也有那麼一個心結：唱歌時聲音偏大，而女生集體唱歌時好多人聲音太小，我就有些突出。為此，我只有在男女聲一起唱時才敢放聲唱。有一次音樂課，老師要讓幾個單獨上去當領唱。我心想：我的音樂成績不突出...
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![心聲-初三作文]( "心聲-初三作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的心聲-初三作文，希望能夠幫助到大家。每天，太陽總是照樣東昇西落，日子就這樣隨着日曆本一頁頁地被撕去，轉眼步入了初三，學習任務是...
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![歌聲三年級作文9篇]( "歌聲三年級作文9篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的歌聲三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。歌聲三年級作文1説起美妙的歌聲，就讓我想到了我們的音樂老師——葉...
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![水的心聲四年級作文]( "水的心聲四年級作文")
- 聽，嘩啦嘩啦，雨在歌唱；瞧，咕嚕咕嚕，泡泡在舞蹈；看，砰砰砰砰，冰塊在跳蹦牀。水會用各種形態的自己發出不同的聲音，好像一首圓舞曲，婉轉動聽。不過，你們聽過水內心的聲音嗎？在今年暑假即將結束的時候，我，聽見了水的心聲。這是我參加過的一次特殊的夏令營，名字叫做水的自然之聲音樂營，就像是...
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![雨聲的三年級作文]( "雨聲的三年級作文")
- “滴答，滴答”一顆顆調皮的小雨珠飄飄灑灑的落在了地上，它們在與地面接觸時發出了異常清脆的聲音。雨就這樣悄悄地走來了……聽啊！遠處已傳來淅淅瀝瀝的雨聲，在慢慢的靠近，再靠近……雨聲響亮起來，像有一千個洪亮的嗓門在天上吼叫着，這一顆顆豆大的雨珠在空中翩翩起舞，好像在為我...
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![心聲初三作文]( "心聲初三作文")
- 心聲是怎樣一回事呢？關於心聲的作文也是不乏經典的。下面就是學習啦小編給大家整理的心聲初三作文，希望對大家有用。心聲初三作文篇(一)有太多的煩惱要訴説；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發；有太多的心聲要傾吐。老師啊！您可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書讀到凌晨...
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![鼾聲的三年級作文]( "鼾聲的三年級作文")
- 寂靜的夜，窗外的蛐蛐啾啾的叫着秋。馬路上時不時傳來發動機的轟鳴聲，似乎寂靜的夜才是飆車一族晴朗的天。耳邊的鼾聲抑揚頓挫，悠然訴説着主人一天的'奔波。小時候淘氣，有一次看見二爸因為晚上幹活白天補覺。聽着他如雷的鼾聲我突然想，人在打呼嚕時會不會窒息，所以撕了一些小紙...
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![心聲小學六年級作文]( "心聲小學六年級作文")
- 下午第二節課是英語課，過了很長時間，孫老師才抱着英語試卷來。“好，不要説話，我來把分數讀一下。”“劉雨嘉94，陳瑜93……徐紫潔90……”老師讀分數時，我緊張極了：手心手背全是汗，身上也冒冷汗。當老師讀到我的那一剎那，我鬆了一口氣，心裏的一塊大石頭落下了。剛鬆過一口氣，就聽到有...
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![心聲五年級敍事作文]( "心聲五年級敍事作文")
- 放學了，趙桐一側臉，就看見往校門口走的同學們。大家都下課了，就他們班還不下課。“大家注意，”李老師説，“縣教育局第一次在我們班組織公開教學課，昨天發下去的講義，你們都看了嗎？”講義上印的是契訶夫的小説《萬卡》，趙桐看了好幾遍。李老師接着説：“公開課那天，林蓉，你讀第一段。趙...
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![三年級《心聲》教案]( "三年級《心聲》教案")
- 作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的三年級《心聲》教案，歡迎閲讀與收藏。三年級《心聲》教案1教學目的：1.把握小説塑造的人物形象，理解“心聲”的深刻意義，學習主人公對美好生活的執著...
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![九年級上冊課文心聲的作文：傾聽心聲]( "九年級上冊課文心聲的作文：傾聽心聲")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的九年級上冊課文心聲的作文：傾聽心聲，僅供參考，大家一起來看看吧。走在喧囂的大街上，看着來來往往的人們...
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![三年級掌聲作文]( "三年級掌聲作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級掌聲作文，希望能夠幫助到大家。三年級掌聲作文1掌聲，是人與人之間的讚許；掌聲，是人與人之間的確信；掌聲，更是人與人...
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![歌聲三年級作文]( "歌聲三年級作文")
- 説出來恐怕誰都不信，身為鋼琴教員的媽媽，竟不喜歡唱歌；學了八年古箏的我，卻害怕被音樂老師請到台上亮嗓子。好在嘴巴不行耳朵靈，媽媽和我都喜歡聽歌。中國的，外國的，民族的，美聲的，聽啥都津津有味。這段時間，還迷上一首通俗歌曲哩。向怯懦發出致命一擊，信自己力量能開天闢地。愛玩的...
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![我的心聲五年級作文]( "我的心聲五年級作文")
- 我有一個煩惱，每天媽媽都叫我寫作業。就是每天下午放學回家，只要媽媽在家，就會馬上叫我寫作業。想喝口水都不行，只能忍住了。當我看課外書時媽媽就叫我背英語單詞；當我看書時媽媽就叫我寫練習；當我寫練習時媽媽又叫我看書。有時候在旁邊看我寫作業，寫錯一個字就説我一次，寫錯一題...
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![牽動心靈的聲音三年級作文]( "牽動心靈的聲音三年級作文")
- 那一個聲音讓我感到內疚。十五歲，花季的少男少女們普遍存在逆反心理，父母那些純潔的心思再也無法摸透兒女們複雜多變的內心世界。同樣，我也不例外。“媽，給我錢，我要買條漂亮的褲子。”面對我的無理取鬧，媽媽沒説什麼，只是滿足了我的要求給了我一百元。我的心裏獲得了暫時的愉悦...
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![【熱門】三年級掌聲作文三篇]( "【熱門】三年級掌聲作文三篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級掌聲作文3篇，希望能夠幫助到大家。三年級掌聲作文篇1就在去年元旦聯歡會上，同學們給了我一次難以忘懷的掌聲。當時，我要拉小...
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![掌聲三年級作文550字]( "掌聲三年級作文550字")
- 掌聲可以帶給很多人勇氣，也可以帶給人們希望，還可以對人們的努力給予肯定。現在，就讓我們一起看看我曾經過的一次掌聲吧！班主任楊老師準備在上一星期五召開全體家長會，她決定挑選幾個讀書水平好的同學在家長會上表演一段詩朗誦，向家長展示展示我們每天早晨誦讀的`成果。楊老師...
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![一本書的心聲-三年級作文]( "一本書的心聲-三年級作文")
- 一本書的心聲-三年級作文我是一本不起眼的作文書，在我的體內有許多篇作文，可是我卻被遺留在一個角落，從來沒有人拿起我來閲讀那一篇篇精彩的文章。我的心裏一直在埋怨到：“為什麼其它的同類都能讓別人認識而愛不釋手呢？可我卻無人問津？難道我真的比它們差嗎？”我不由想到了自己...
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![春之聲三年級作文]( "春之聲三年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的春之聲三年級作文，希望能夠幫助到大家。春之聲三年級作文1三月的微風夾着濕潤的芬芳，給大地帶來了一絲春的信息----春天來了！冰雪...
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![聽掌聲找愛心三年級作文]( "聽掌聲找愛心三年級作文")
- 今天班隊活動課，老師帶來了一個愛心。我們知道可以玩遊戲了，果然，老師提議：“今天我們玩一個遊戲，題目叫找愛心。”樑家楓説：“我來找。”我們都用手指着他，表示同意。老師説了一下找愛心的規則，先把愛心藏好，再用掌聲的大小來幫助找的'人找到愛心。遊戲開始，老師把愛心插在樑家楓...
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![父愛無聲-三年級作文]( "父愛無聲-三年級作文")
- 父愛無聲_三年級作文父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人清新；它像篝火，給人温暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。----------題記父愛，不像母愛那樣温柔體貼，他含蓄深沉。如果説母愛是春天那麼父愛就是冬天...
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![小魚的心聲三年級作文]( "小魚的心聲三年級作文")
- 我是一條小魚，我生活在一條清澈見底的小河裏，這裏的'水碧綠碧綠的，綠得似乎是被周圍的綠樹和綠草染過一樣。在這條小河裏，我有很多小夥伴，它們的顏色五彩繽紛，有紅的和黃的，還有黑的……有的還是幾種顏色加在一起的呢！可是，好日子沒過多久，我們的小河就變得奇臭無比，什麼餅乾盒呀，什...
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![四年級笑聲作文三篇]( "四年級笑聲作文三篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級笑聲作文3篇，歡迎閲讀與收藏。四年級笑聲作文篇1“叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地衝出...
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