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關於吳三桂的文學百科

  • 吳三桂衝冠一怒為紅顏的歷史典故

  • 慟哭三軍皆縞素,衝冠一怒為紅顏,明末清初詩人吳梅村千古名句,指吳三桂、陳圓圓的事。今天小編就來分享吳三桂衝冠一怒為紅顏的歷史典故,希望讀者喜歡。吳三桂衝冠一怒為紅顏的歷史典故京師陷落。李自成大軍入佔京都。吳三桂恰似無所依傍的浮萍迷惘飄蕩。就在這無所沉浮的波...
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陳圓圓與與吳三桂的愛情悲劇
  • 陳圓圓與與吳三桂的愛情悲劇

  • 吳三桂獨霸雲南後,陰懷異志,窮奢侈欲,歌舞徵逐。構建園林安阜園,“採買吳伶之年十五者,共四十人為一隊”(《甲申朝事小紀》),“園囿聲伎之盛,僭侈逾禁中”(王澐《漫遊紀略》)。陳圓圓因年老色衰,加之與吳三桂正妻不諧,且吳三桂另有寵姬數人,於是日漸失寵,遂辭宮入道,“布...
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吳剛伐桂初中讀後感範文
  • 吳剛伐桂初中讀後感範文

  • 當品味完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的吳剛伐桂初中讀後感範文,僅供參考,大家一起來看看吧。吳剛伐桂初中讀後感1今天,我讀了《吳剛伐桂》的故事。從前,有一個叫吳剛的青年,他...
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三國之蜀吳論散文
  • 三國之蜀吳論散文

  • 漢末桓靈無道,宦官專權,政昏事暗,民不聊生。鉅鹿張角遂召民而舉義,黃巾蜂起,以至諸侯逐鹿中原,盡智而爭地,鬥勇而功城,始成鼎足之勢。玄德公發跡以布衣之身,招募於黃巾之亂,戰功赫赫,賢德遠播。後三顧孔明於茅廬,如魚得水,文有經天緯地之士,武有安邦定國之臣,挫曹操,敗東吳,取西川,業於巴蜀...
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  • 浣溪沙·桂_吳文英的詞原文賞析

  • 浣溪沙·桂宋代吳文英曲角深簾隱洞房。正嫌玉骨易愁黃。好花偏佔一秋香。夜氣清時初傍枕,曉光分處未開窗。可憐人似月中孀。鑑賞“浣溪沙”,唐教坊曲名,後用為詞調。“沙”或作“紗”。相傳是由西施浣紗的故事得名。又名《小庭花》、《玩丹砂》、《怨啼鵑》、《浣紗溪》、《...
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吳山之旅三年級作文
  • 吳山之旅三年級作文

  • 星期六,我和媽媽一同到吳山廣場去玩。到了吳山廣場,我發現這兒不但風景美,而且到處都透出一股安靜祥和,温馨典雅的氣氛。有透出春意的楊柳、松柏;有早開的我叫不出名字的花兒;有悠閒自在的遊人;還有古色古香的購物街。最吸引我的是各處設立的少兒遊戲,於是我拉着媽媽的手去玩遊戲...
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吳老師
  • 吳老師

  • 吳老師1敬愛的吳老師:您好!歲月如梭,如今,我們即將畢業,卻又感覺好像才踏進小學的大門。轉眼,我就要離開母校,告別老師和同學們,我的心中湧起了深深的眷戀之情。在離別的時刻,我湧起對這六年難捨難分的依戀,我總開玩笑説:“我們都留級吧,留在這個學校,留在這個班級,留在我們敬愛的老師...
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三國志吳主傳閲讀答案
  • 三國志吳主傳閲讀答案

  • 閲讀下面的文言文,完成2-5題。孫權,字仲謀。兄策既定諸郡,時權年十五,以為陽羨長。郡察孝廉,州舉茂才。建安五年,策薨,以事授權。權哭未及息,策長史張昭謂權曰:孝廉,此寧哭時邪?且周公立法而伯禽不師①,非欲違父,時不得行也。況今奸宄競逐,豺狼滿道,乃欲哀親戚,顧禮制,是猶開門而揖盜,未可...
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  • 桂林三日遊

  • 俗話説“桂林山水甲天下”,果真是名不虛傳。第一日,我們坐輪船,遊覽了桂林著名的兩江四湖,沿途風光美不勝收。瞧!那棵千年古樹在江邊站的筆直,彷彿是一個身板很硬的老爺爺站在江邊平視江面上來來往往的遊船。看吶!那裏的樹根露在外面,縱橫交錯,好像一個魔鬼的爪子在伸向江面玩水...
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  • 《三國志·吳書》原文及翻譯

  • 現如今,我們會經常接觸並使用閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧?以下是小編收集整理的《三國志·吳書》原文及翻譯,希望對大家有所幫助。朱然,字義封。嘗與權同學書,結恩愛。至權統事,以然為...
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吳剛的愛高三作文
  • 吳剛的愛高三作文

  • 嫦娥的美是三界之絕,每個人都想去看,但又有什麼迴應呢?八戒去喜歡被打入凡間。這是多麼可怕的教訓。也許在天宮有很多人在暗戀着仙子,可又有誰敢去打擾呢?他們是不敢的。他們的內心是恐懼的。但是吳剛是不一樣的,他的愛是默默的守候。這豈不是更美嗎?四處冰冷,無一人拜訪。寂靜這...
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  • 吳承恩

  • 吳承恩(1510?--1582?)明代小説家。字汝忠,號射陽山人,懷安山陽(江蘇淮安)人。他生於一個有學官淪落為商人的家族,家境清貧。吳承恩自幼聰明過人,《淮安府志》載他“性敏而多慧,博極羣書,為詩文下筆立成。”但他科考不利,至中年才補上“歲貢生”,後流寓南京,長期靠賣文補貼家用。晚年因...
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吳剛伐桂初中讀後感
  • 吳剛伐桂初中讀後感

  • 讀完一本名著以後,大家心中一定有很多感想,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編收集整理的吳剛伐桂初中讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。吳剛伐桂初中讀後感1今天,我讀了《吳剛伐桂》的故事。從前,有一個叫吳剛的青年,他身體很好,可做事沒有耐...
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最新吳均詩歌三首
  • 最新吳均詩歌三首

  • 吳均詩歌三首山中雜詩山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,雲從窗裏出。從軍行男兒亦可憐,立功在北邊。陣頭橫卻月,馬腹帶連錢。懷戈發隴坻,乘凍至遼川。微誠君不愛,終自直如弦。梅花落終冬十二月,寒風西北吹。獨有梅花落,飄蕩不依枝。流連逐霜彩,散漫下冰澌。何當與春日,共映芙蓉池...
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遊吳山廣場三年級作文
  • 遊吳山廣場三年級作文

  • 昨天,我和媽媽一起高高興興地去西湖邊的吳山廣場玩。那兒的東西真是讓人看得眼花繚亂:甜甜的`麥芽糖、可怕的鬼屋、香噴噴的麥當勞……還有形形色色的古老的店鋪。最讓我感興趣的是吳山花鳥市場。走進市場,就有一股股花香迎面撲來,把我薰得如痴如醉。到了地下一層,我就牽着媽...
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吳亭潤是誰三年級作文
  • 吳亭潤是誰三年級作文

  • 吳亭潤是誰呢?户口本説:“吳亭潤——性別:女;民族:苗;出生地:普安縣;籍貫:貴州省;出生日期:2002年1月22日……”梳子説:“這個愛美的女孩子,她每天早上都用我梳呀梳呀,然後叫媽媽幫她扎一個馬尾辮,再帶上漂亮的小珠子,還要別上漂亮的小發卡……”書本説:“這個小姑娘最愛讀書了,我們好多同...
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吳剛伐桂優秀讀後感
  • 吳剛伐桂優秀讀後感

  • 當閲讀了一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的吳剛伐桂優秀讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。吳剛伐桂優秀讀後感1今天,我讀了《吳剛伐桂》的故事。從前,有一個叫吳剛的青年,他身體很好,...
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吳剛伐桂的故事
  • 吳剛伐桂的故事

  • 導語:吳剛伐桂是古代中國神話傳説之一。相傳月亮上的吳剛因遭天帝懲罰到月宮砍伐桂樹,其樹隨砍隨合,以這種永無休止的勞動作為對吳剛的懲罰。下面是本站小編為大家整理的神話故事,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!傳説之一吳剛伐桂傳説吳剛的妻子與炎帝之孫伯陵私通,吳剛一怒之下殺了伯陵,...
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  • 吳均與吳均體

  • 吳均(469-520),南北朝樑代文學家、史學家。字叔庠,吳興故鄣(今安吉縣)人。他出生貧寒,好學,有俊才,通史學。樑初,柳惲任吳興太守時,召為主簿,常與賦詩,後為建安王記室,又遷國侍郎,入為奉朝請。他為人耿直,寫《齊春秋》時,不顧梁武帝蕭衍的'忌諱,如實地記錄了齊、樑間的歷史,梁武帝惡其實錄,...
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吳均《贈王桂陽》閲讀練習答案與賞析
  • 吳均《贈王桂陽》閲讀練習答案與賞析

  • 贈王桂陽吳均鬆生數寸時,遂為草所沒。未見籠雲心,誰知負霜骨。弱幹可摧殘,纖莖易陵忽。何當數千尺,為君覆明月。[注]吳均:南朝梁代著名詩人。這是一首贈給當時的桂陽郡太守(姓王)的詩,一般認為是他的自薦之作。1.詩中的“鬆”幼時具有怎樣的外在特點?請簡要説明。(4分)2.從全詩來看,詩...
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吳剛伐桂讀後感
  • 吳剛伐桂讀後感

  • 傳説廣寒宮裏有一棵高五百丈的月桂樹,漢朝時有個叫吳剛的人,醉心於仙道而不專心學習,因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,並説:“如果你砍倒桂樹,就可獲仙術。”以下是小編為大家收集的吳剛伐桂讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。吳剛伐桂讀後感1今天,我讀...
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魏蜀吳三國歇後語
  • 魏蜀吳三國歇後語

  • 《三國演義》講述了魏蜀吳三國的風雲變幻,極具歷史文化的'考究價值。下面是小編整理的魏蜀吳三國歇後語,希望對你有幫助。1、張飛賣肉——光説不割2、張飛戴口罩——顯大眼3、曹操作事——乾乾淨淨4、關羽流鼻血——紅上加紅5、草船借箭——坐享其成6、諸葛亮三氣周瑜——...
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吳剛伐桂讀後感範文(通用5篇)
  • 吳剛伐桂讀後感範文(通用5篇)

  • 讀完某一作品後,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的吳剛伐桂讀後感範文(通用5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。吳剛伐桂讀後感1今天,我讀了《吳剛伐桂》的故事。從前,有一個叫吳剛的青...
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吳剛伐桂讀後感範文(通用8篇)
  • 吳剛伐桂讀後感範文(通用8篇)

  • 當細細品完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編整理的吳剛伐桂讀後感範文(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。吳剛伐桂讀後感1今天,我看了《吳剛伐桂》,又明白了一些深刻的道理。文章主要寫了吳剛跟着師傅...
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吳老師二三事_650字
  • 吳老師二三事_650字

  • 教我們數學的吳老師今年大約五十歲了,人黑黑的,長的也不高,平時總是笑眯眯的,喜歡和我們開玩笑,他還常帶着我們參加學校的勞動呢。昨天下午,班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務——清潔廁所。想到廁所,實在太髒,同學們誰也不情願主動參加,老師好説歹説,才勉強有幾位同學舉起了...
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