- 毛玠傳毛玠字孝先，陳留平丘人也。少為縣吏，以清公稱。將避亂荊州，未至，聞劉表政令不明，遂往魯陽。太祖臨兗州，闢為治中從事。玠語太祖曰：“今天下分崩，國主遷移，生民廢業，饑饉流亡，公家無經歲之儲，百姓無安固之志，難以持久。今袁紹、劉表，雖士民眾強，皆無經遠之慮，未有樹基建本者也。夫兵...
- 6556
![虎丘記教案]( "虎丘記教案")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的虎丘記教案，歡迎閲讀與收藏。虎丘記教案1一、教學目標：1、體會公安派散文“獨抒性靈，不拘格套”的特點。2、分析“丘積”“雲瀉”“晚...
- 10693
![詩經《宛丘》]( "詩經《宛丘》")
- 《宛丘》朝代：先秦作者：佚名原文：子之湯兮，宛丘之上兮。洵有情兮，而無望兮。坎其擊鼓，宛丘之下。無冬無夏，值其鷺羽。坎其擊缶，宛丘之道。無冬無夏，值其鷺翿。譯文你起舞熱情奔放，在宛丘山坡之上。我誠然傾心戀慕，卻不敢存有奢望。你擊鼓坎坎聲傳，宛丘下歡舞翩然。無論是寒冬炎夏，持鷺...
- 12173
![小狗丘丘作文範文]( "小狗丘丘作文範文")
- 我家有一條小狗，它叫丘丘。它可是大名鼎鼎的牧羊犬，可以保護羊羣，可因為家裏沒有羊，它還沒成年，所以只能大材小用，把它當寶物養。丘丘的耳朵是豎起來的，兩顆黑寶石似的眼睛下面長着一個長長的嘴，嘴巴上面還長着一個呈倒三角形的鼻子，尾巴彎彎的，像一個瓣月牙兒，光滑的皮毛上面長着四...
- 28522
![《虎丘》文言文]( "《虎丘》文言文")
- 虎丘去城可六七裏，其山無高巖邃壑，獨以近城，故簫鼓樓船，無日無之。凡月之夜，花之晨，雪之夕，遊人往來，紛錯如織，而中秋為尤勝。每至是日，傾城闔户，連臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靚粧麗服，重茵累席，置酒交衢間，從千人石上至山門，櫛比如鱗。檀板丘積，樽罍雲瀉，遠而望之，如雁落平沙，霞鋪江上，雷...
- 33442
![《平淡中自有丘壑》閲讀練習及答案]( "《平淡中自有丘壑》閲讀練習及答案")
- 2月8日凌晨，著名文史專家、復旦大學中文系教授王運熙平靜地離開了這個世界，離開了他所摯愛的研究，離開了他所牽掛的學生。王運熙1926年出生在江蘇省金山縣，從小就愛好古典文學。後來，王運熙進入復旦大學中文系學習。畢業後成為陳子展的助手。陳子展治學兼通新舊文學，目光寬廣，思...
- 33844
![《三大平原和主要丘陵》教案範文]( "《三大平原和主要丘陵》教案範文")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《三大平原和主要丘陵》教案範文，希望對大家有所幫助。教學目標1、通過讀圖，使學生記住三大平原和三大丘陵的位置、名稱。2、通過分析...
- 12630
![三大平原和主要丘陵地理教案]( "三大平原和主要丘陵地理教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的三大平原和主要丘陵地理教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目的1、掌握我國三大平原的名稱、位置、範圍和主要特徵；記住我國主要丘陵的名稱並瞭解它們的...
- 14103
![詩經：宛丘]( "詩經：宛丘")
- 《宛丘》，《詩經·陳風》的一篇。全詩三章，每章四句。為先秦時代陳地漢族民歌。以下是小編分享的詩經：宛丘，歡迎大家閲讀!《詩經：宛丘》子之湯兮，宛丘之上兮。洵有情兮，而無望兮。坎其擊鼓，宛丘之下。無冬無夏，值其鷺羽。坎其擊缶，宛丘之道。無冬無夏，值其鷺翿。註釋：1、湯：蕩之...
- 30904
![詩經《旄丘》]( "詩經《旄丘》")
- 旄丘之葛兮，何誕之節兮。叔兮伯兮，何多日也?何其處也?必有與也!何其久也?必有以也!狐裘蒙戎，匪車不東。叔兮伯兮，靡所與同。瑣兮尾兮，流離之子。叔兮伯兮，褎如充耳。註釋⑴旄(máo毛)丘：前高後低土山。⑵誕(dān丹)：延，長。節：葛節巴。⑶叔伯：作者稱衞國諸臣為叔伯。⑷與：盟國;...
- 30384
- 丘浚，字仲深，海南瓊山人。初為進士，授翰林院編修，後遷侍講學士、國子監祭酒、太子太保，至文淵閣大學士（即宰相）等職。丘浚出生在一個貧民家庭，他兩歲時，父親病逝。當時，他的母親李氏還不到三十歲。她很有文才，把心思全部放在了兒子身上，母子二人相依為命，苦度時光。在母親的教導下，小丘...
- 14702
![山丘 歌詞]( "山丘 歌詞")
- 山丘-李宗盛想説卻還沒説的還很多攢着是因為想寫成歌讓人輕輕地唱着淡淡地記着就算終於忘了也值了説不定我一生涓滴意念僥倖匯成河然後我倆各自一端望着大河彎彎終於敢放膽嘻皮笑臉面對人生的難也許我們從未成熟還沒能曉得就快要老了儘管心裏活着的還是那個年輕人因為不...
- 19477
- 教學目的1．掌握我國三大平原的名稱、位置、範圍和主要特徵；記住我國主要丘陵的名稱並瞭解它們的分佈和利用狀況。2．繼續培養學生運用已有知識認識和分析地形特徵的能力。3．在學習我國東部平原和丘陵地理特徵的過程中，使學生了解我國土地資源的現狀，為樹立“要珍惜愛護土地資源...
- 27989
![《王運熙平淡中自有丘壑》閲讀答案]( "《王運熙平淡中自有丘壑》閲讀答案")
- 2月8日凌晨，著名文史專家、復旦大學中文系教授王運熙平靜地離開了這個世界，離開了他所摯愛的研究，離開了他所牽掛的學生。王運熙1926年出生在江蘇省金山縣，從小就愛好古典文學。後來，王運熙進入復旦大學中文系學習。畢業後成為陳子展的助手。陳子展治學兼通新舊文學，目光寬廣，思...
- 29631
![小狗丘丘小學作文]( "小狗丘丘小學作文")
- 我家有一條小狗，它叫丘丘。它可是大名鼎鼎的牧羊犬，可以保護羊羣，可因為家裏沒有羊，它還沒成年，所以只能大材小用，把它當寶物養。丘丘的耳朵是豎起來的，兩顆黑寶石似的眼睛下面長着一個長長的嘴，嘴巴上面還長着一個呈倒三角形的鼻子，尾巴彎彎的，像一個瓣月牙兒，光滑的皮毛上面長着四...
- 27959
- 故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。下面是小編整理的丘索維金娜名人故事，一起來看看吧。丘索維金娜名人故事篇1里約奧運會，奶奶級選手丘索維金娜又登場了。41歲。七次...
- 33662
![山丘散文]( "山丘散文")
- 想説卻還沒説的，還很多，攢着是因為想寫成歌。其實，我一直是個樂盲，沒有樂感，雖然大學時期選修過音樂基礎和歌劇，也只不過為了掃盲，並且效果還不理想。和多數中文系學生一樣，我對歌詞倒是極有興致。所以，只這開頭的三兩句，便足以讓我沉醉在李宗盛十年迴歸的這首《山丘》中流連忘返。...
- 24812
![丘索維金娜：偉大的女人]( "丘索維金娜：偉大的女人")
- 丘索維金娜，這一個為了孩子，40幾歲，奶奶級的代表選手依然奮戰在賽場上，她用她的倔強和對於體操的熱愛詮釋着生命如此偉大，堅持如此神聖。小編整理了相關的作文範文，快來欣賞吧。丘索維金娜：偉大的女人【篇一】縱觀奧運歷史慢慢長河，三朝元老、四朝元老並不多，射擊、射箭、馬術這些...
- 7560
![草丘詩歌]( "草丘詩歌")
- 風吹過那片熟悉的草丘，軟軟地醉入流年的眼眸。一根草莖，搖曳深藏的蟲鳴；一朵葦絮，嚮往蔚藍的天空；一場細雨，打濕歸途的泥濘。輕輕地唱！徐徐地飛！緩緩地走！都不知不覺地嵌入了四季的短歌行。知道嗎？你我在文字裏這樣逗留着，搖曳出朵朵星星花的芬芳，暗香浮動，月影婆娑，氤氲着不離不散的氣...
- 23773
- 作品介紹《重送丘二十二還臨平山居》的作者是韋應物，被選入《全唐詩》的第189卷。原文重送丘二十二還臨平山居作者：唐·韋應物歲中始再覯，方來又解攜。才留野艇語，已憶故山棲。幽澗人夜汲，深林鳥長啼。還持郡齋酒，慰子霜露悽。註釋①丘二十二:丘丹，排行二十二。臨平山:在今浙江...
- 12397
![丘吉爾名人名言精選]( "丘吉爾名人名言精選")
- 1、為了得到真正的快樂，避免煩惱和腦力的過度緊張，我們都應該有一些嗜好。2、你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇猛果敢所取代。3、我所能奉獻的，只有熱血辛勞汗水與眼淚。4、暴風雨前的寧靜，是在藴釀接下來發生...
- 21399
- 一、活動背景兒童的語言主要是通過主動積極地與周圍環境中的語言信息、材料交互作用發展起來的。因此我提供給幼兒生動的語言材料——《丘丘歷險記》。活動以小甲蟲丘丘歷險為主題，通過利用現代化教學設備、圖片等來引導幼兒自由想象，創造性地加入故事的對話、情節，並跟隨故...
- 7764
![《丘丘歷險記》教案]( "《丘丘歷險記》教案")
- 【活動背景】兒童的語言主要是通過主動積極地與周圍環境中的語言信息、材料交互作用發展起來的。因此我提供給幼兒生動的語言材料——《丘丘歷險記》。活動以小甲蟲丘丘歷險為主題，通過利用現代化教學設備、圖片等來引導幼兒自由想象，創造性地加入故事的對話、情節，並跟隨故...
- 20654
![《王運熙平淡中自有丘壑》閲讀練習]( "《王運熙平淡中自有丘壑》閲讀練習")
- 王運熙：平淡中自有丘壑2月8日凌晨，著名文史專家、復旦大學中文系教授王運熙平靜地離開了這個世界，離開了他所摯愛的研究，離開了他所牽掛的學生。王運熙1926年出生在江蘇省金山縣，從小就愛好古典文學。後來，王運熙進入復旦大學中文系學習。畢業後成為陳子展的助手。陳子展治學兼...
- 12373
![大班語言《丘丘歷險記》教案]( "大班語言《丘丘歷險記》教案")
- 【活動背景】兒童的語言主要是通過主動積極地與周圍環境中的語言信息、材料交互作用發展起來的。因此我提供給幼兒生動的語言材料——《丘丘歷險記》。活動以小甲蟲丘丘歷險為主題，通過利用現代化教學設備、圖片等來引導幼兒自由想象，創造性地加入故事的對話、情節，並跟隨故...
- 31668
文書都
