![老師你怎麼能教孩子使詐的隨筆]( "老師你怎麼能教孩子使詐的隨筆")
- 本學期教育局展開了規模宏大的賽課活動，賽課先在本學校內部遴選，然後再在片區中角逐，優勝者將參加市級比賽，市級優秀選手將入選優秀教師人才庫，因為賽課層層選拔，耗費時間長，所以相應的含金量也水漲船高，所以學校老師報名很踴躍。報名的人數雖然多，但是畢竟能夠取得名次的人是少數...
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![《動能和勢能》教學設計]( "《動能和勢能》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《動能和勢能》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學目標（一）知識與技能1．能通過實例從做功的角度描述能量。...
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![化學能與電能教案]( "化學能與電能教案")
- 一、教材分析這是學生第一次接觸到電化學的知識，而在現代社會，學生對“電”有着豐富而又強烈的感性認識，而化學反應與電能之間有什麼關係，在本章可以得到解答，從而對化學能與電能之間的轉化問題產生濃厚的興趣。教材從能量轉化角度和實驗探究來發現和認識這種實現化學能轉化為...
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![機械能教案]( "機械能教案")
- 篇一：初中物理機械能教案一、教學目標：1、知識與技能：1.理解動能、重力勢能，知道彈性勢能。2.能用實例説明物體的動能和勢能，知道機械能包括動能和勢能。2、過程與方法：1.學生通過觀察物體具有動能、重力勢能和彈性勢能的一系列物理實驗，學習觀察物理實驗現象的方法，提高觀察能力...
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![《化學能與電能》教學設計]( "《化學能與電能》教學設計")
- 三維目標：①通過實驗探究初步認識一些常見的化學電源。知識與技能：②能從能量轉化、裝置、電極反應等方面區別充電和放電反應。③初步瞭解化學電源在生產和生活中的應用。過程與方法：①學會運用觀察、實驗、查閲資料等多種方法獲取信息。②通過對幾種新型實用電池的認識，提高...
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![動能勢能機械能第一課時教案設計]( "動能勢能機械能第一課時教案設計")
- 教學目標1、通過案例分析瞭解能量的初步概念，通過實驗探究理解動能及影響動能大小的因素，能利用能量的初步知識分析簡單的生活實際問題。2、經歷實驗探究，通過觀察、分析、討論、交流，加深對影響動能因素的理解,培養學生基本的科學探究素養，能書面或口頭表述自己的觀點，能與他...
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![動能和動能定理教案]( "動能和動能定理教案")
- 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的動能和動能定理教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。動能和動能定理教案1一、教材分析：動能定理是本重點，也是整個力學的重點。動能定理...
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![化學能與熱能教學反思]( "化學能與熱能教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的化學能與熱能教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、成功之處1、研究學情，剖析教材，整合內容在初中的化學...
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![水能和風能的利用教案]( "水能和風能的利用教案")
- （一）教學目的知道水能和風能的利用及其對我國社會主義建設的意義。（二）教具水電站剖面掛圖。（三）教學過程1．複習利用鋼球從斜槽上滾下的事例，分析能量的轉化。(1)説明鋼球從斜槽上滾下的過程中能的轉化。(2)鋼球從斜槽高處滾下比從斜槽低處滾下時的速度大，試用能量轉化的觀點説明...
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![電能和能量教案設計]( "電能和能量教案設計")
- 電能和能量教案設計【教學目標】科學概念：能量有電、熱、聲、光等多種形式，能量還儲存在食物、燃料中。電能可以轉化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量間也能轉化。過程與方法：通過觀察、小實驗和閲讀資料，研討認識能量和能量轉化。分析常見能量轉化的例子。情感、態度、...
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![可能性教學教案]( "可能性教學教案")
- 教材分析：本節課是三年級上冊第八單元“可能性”的第一課時。《標準》在小學第一學段安排的“概率”學習內容主要有：初步體會有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的，對所有可能發生的結果進行簡單的實驗。在二年級上冊第九單元，安排了對確定性與不確定性的學習，這是學習本節...
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![電能轉化為化學能教案]( "電能轉化為化學能教案")
- 一.教學內容：電能轉化為化學能－電解教學目的：1、理解電解基本原理。2、初步掌握電解電極反應式書寫及電解產物的判斷。3、通過電解食鹽水的學習，進一步理解電解的基本原理，深化離子放電順序的應用。4、瞭解電解精煉銅和電鍍的原理，會設計簡單的電鍍池。二.重點、難點：電解的基本...
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![《動能和勢能》的教學反思]( "《動能和勢能》的教學反思")
- 1、本節課儘量挖掘身邊的事物，自始至終通過大量的圖片和視頻展示，使學生覺得有親切感，從而提高學生的興趣，讓學生知道物理就在我們身邊。2、能是重要概念之一，但它比較抽象。對於初中學生來説，認識它比較困難。本節課比較通俗易懂地從理解“一個物體能夠做功”的含義來認識能量...
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![《口能言之身能行之》教案]( "《口能言之身能行之》教案")
- 教學目標：通過“讀—述—析”的形式，讓學生能夠用自己的語言講述這個故事，理解本文的寫作特色，學習先作分析再下結論的説理方法。基礎知識積累目標：積累重要的文言實詞(器、用、惡、妖等)，結合上下文，理解詞語的意思。閲讀需要突破的核心問題設計：荀子是怎樣一步一步分析“言”和...
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![我能行教案]( "我能行教案")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的我能行教案，歡迎大家分享。我能行教案1教學目標：1、使幼兒能夠勇敢地面對困難，樹立"我能行"的信念。2、增強幼兒自信心。教學準備：1、布...
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![教案化學能與熱能]( "教案化學能與熱能")
- 教案一知識與技能1、能從化學鍵的角度理解化學反應中能量變化的主要原因2、通過化學能與熱能的相互轉變，理解“能量守恆定律”過程與方法能從微觀的角度來解釋宏觀化學現象，進一步發展想象能力。情感態度與價值觀1、初步建立起科學的能量觀，加深對化學在解決能源問題中重要...
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![《可能性》教案]( "《可能性》教案")
- 教學內容：課本第104頁情境圖，第105頁的例1、例2。教學目標：1.學生初步體驗有些事件發生是確定的，有些則是不確定的，並結合已有的經驗，用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”這些詞語做出判斷，並能簡單地説明原因。2、培養學生簡單的邏輯推理、逆向思考和與人交流思考過程的能力...
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![《孔雀能不能吃》大班教案]( "《孔雀能不能吃》大班教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《孔雀能不能吃》大班教案，歡迎大家分享。教學目標1、培養投入地學習的良好態度和習慣，對自己的學習感興趣。2、培養積極的思辨...
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![《動能和勢能》教學與反思]( "《動能和勢能》教學與反思")
- 《動能和勢能》教學與反思本課在教學過程中，將多半的時間用在學生實驗探究上，主要側重於以下幾個環節：一、是制定計劃與設計方案環節，使學生明確探究目的和已有條件，學會考慮影響問題的主要因素，培養學生選擇科學探究的方法及選擇所需要的器材的能力，有控制變量的初步意識；二、是...
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![《化學能與熱能》教學反思]( "《化學能與熱能》教學反思")
- 能源與人類的生存和發展息息相關。本節通過對化學反應中能量變化的探討，使學生感悟到化學反應在人類利用能源的歷史過程中所充當的關鍵角色，認識到在未來人類解決能源危機，提高能源利用率和開發新能源等方面與技術將做出新的特殊貢獻。本節課先從化學鍵知識着手，説明化學鍵與...
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![動能和勢能物理教案]( "動能和勢能物理教案")
- 作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的動能和勢能物理教案，歡迎閲讀與收藏。動能和勢能物理教案1（一）教學目的1．理解動能和勢能可以相互轉化並能舉例説明。...
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![《動能勢能》教學反思]( "《動能勢能》教學反思")
- 本節課主要的教學內容有：（1）能、機械能、動能、勢能等概念；（2）探究動能、勢能的影響因素；其中“能”是物理學中最重要的概念之一，是八年級物理的重點內容，但它比較抽象，不易理解，由於八年級學生的思維具有單一性，思維處於感性階段，他們容易接受相對形象的物理概念，對抽象的“能”的'概...
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![動能和勢能的轉化教案]( "動能和勢能的轉化教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的動能和勢能的轉化教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。動能和勢能的轉化教案1教學目標1，理解動能和重力勢能的轉化，能舉例説明動能和重力勢...
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![機械能和內能教案]( "機械能和內能教案")
- 機械能和內能教案一、思路本節教材主要介紹了：做功可以改變內能，機械能與內能的相互轉化，熱機的一般工作原理，熱值。就堂而言，主要由五個活動組成，分兩時進行.第一首先通過彎折鐵絲活動從做功能改變物體的內能入手，與上一節熱傳遞改變物體內能的內容相呼應，有助於學生認識這兩種...
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![《動能和勢能》教學反思]( "《動能和勢能》教學反思")
- 我今天在九年級上班這一課，取得了較好的效果，也暴露出了一些問題。現作反思如下：《動能和勢能》這一節課是初中物理第十五章《功和能》的第四節課。機械能屬於力學的範疇，另外“能”又可以看作是一門專門的學問，初中階段要接觸的能量包括機械能、內能、電能、核能等等。本節主...
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