- 1、每一天，都有一些事情將會發生，每段路，都有即將要來的旅程，每顆心，都有值得期待的成分，每個人，都有愛上另一個人的可能。想愛就不能害怕會有傷痕，沒有人完整，卻有人能信任，才找到永恆。想到達明天，現在就要啟程，只有你能帶我走向未來的旅程。2、有個懂你的人是最大的幸福，這個人並不...
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![《心花怒放》馬蘇搞笑台詞]( "《心花怒放》馬蘇搞笑台詞")
- 經典台詞：1.“不走心啊”——馬蘇2.“嗷嗷愛你”——馬蘇3.“就拿這幾百塊錢，你還想玩個明星啊?!”——馬蘇4.“剛才跟我咔咔整的`多好”——馬蘇5.“瞅瞅，剛埋的線一巴掌就給乾斷了，咋整?!”——馬蘇6.“喜羊羊美羊羊20遍。”——馬蘇劇情簡介：電影《心花路放》講述了耿浩(黃...
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![蘇教版《司馬光》課文教學分析]( "蘇教版《司馬光》課文教學分析")
- 《司馬光》這一課是很傳統的課文，文中講述司馬光和小朋友在花園裏玩的時候，有個小朋友一不小心掉進了大水缸裏，在這危急時刻，司馬光沉着冷靜，用水缸旁邊的大石頭砸破了缸，救出了落水的孩子。這篇課文一直深受老師和學生們的喜歡。教學本課時我從課文的語言文字和學生實際出發，通...
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![蘇教版《秦兵馬俑》説課稿]( "蘇教版《秦兵馬俑》説課稿")
- 我今天説課的內容是蘇教版語文第十二冊第19課的《秦兵馬俑》。一、教材分析。這是一篇狀物類的散文，課文從兩方面詳盡而生動地描繪了秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、形象鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術的熱愛。文中既有説明、描述的...
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![蘇軾與司馬光（現代版） 小學作文]( "蘇軾與司馬光（現代版） 小學作文")
- 蘇軾與司馬光（現代版）_小學作文在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的.蘇軾與司馬光（現代版）_小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。“唉！無聊！”蘇軾在大街上走着，“司馬...
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![蘇軾《司馬温公行狀》原文及翻譯]( "蘇軾《司馬温公行狀》原文及翻譯")
- 導語：蘇軾是北宋中期的文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。下面和小編一起來看看蘇軾《司馬温公行狀》原文及翻譯。希望對大家有所幫助。原文：公諱光，字君實。年十五，書無所不通。年二十，舉進士甲科。改奉禮郎。以天章公在杭，辭所遷官，求籤書蘇州判官事以便...
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![蘇馬蕩之行散文]( "蘇馬蕩之行散文")
- 去年就聽説過利川的蘇馬蕩是避暑的好地方。我愛人的侄女花了十六萬，在這兒買了一套小户型的房子，是在什麼小區，我沒有問。聽她説，這個鎮有二百多個大小樓盤，購房的多為離這兒300公里的重慶人；和坐動車需要四個半小時到利川的武漢人；以及離這兒最近的萬州（過去叫萬縣，約60公里）人，不...
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![蘇教版的秦兵馬俑課件]( "蘇教版的秦兵馬俑課件")
- 聯繫課文內容領會“兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用。以下是小編為大家整理分享的蘇教版秦兵馬俑的課件，歡迎閲讀參考。蘇教版秦兵馬俑的課件一、教學要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、聯繫課文內...
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![秦兵馬俑課件（蘇教版）]( "秦兵馬俑課件（蘇教版）")
- 蘇教版國標本第十二冊課文：秦兵馬俑舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土於西安以東30千米的臨潼。兵馬俑規模宏大。已發掘的三個俑坑，總面積達19120平方米，足有兩個半足球場那麼大，坑內有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總...
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![蘇教版秦兵馬俑的課堂課件]( "蘇教版秦兵馬俑的課堂課件")
- 蘇教版秦兵馬俑一文詳盡地介紹了秦兵馬俑宏大的規模、眾多的類型和他們各異的神態、特有的氣勢。下面是小編推薦給大家的蘇教版秦兵馬俑的課堂課件，希望大家有所收穫。蘇教版秦兵馬俑的課堂課件一一、談話導入，揭示理解課題1、同學們，我們感受了橫貫東西的長城，遊覽了氣勢宏...
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![最新關於蘇馬説課件]( "最新關於蘇馬説課件")
- 教學目標知識與技能1、積累相關文言字詞，背誦全文。2結合創作背景體會作者的創作意圖與字裏行間懷才不遇的憤懣之情。過程與方法通過反覆誦讀，掌握虛詞,實詞，品味情感。情感態度與價值觀理解短文所闡明的深刻道理；客觀正確把握本文提出的懷才不遇的觀念。教學重點1、背誦課文...
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![古城蘇州白馬澗週記200字]( "古城蘇州白馬澗週記200字")
- 時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的古城蘇州白馬澗週記200字，僅供參考，歡迎大家閲讀。古城蘇州有一處中外聞名的遊覽勝地—白馬澗。星期五，我們有幸遊覽了...
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![蘇馬灣景區導遊詞範文]( "蘇馬灣景區導遊詞範文")
- 青龍峽山門牌坊採用浮雕為主、漏雕為輔的雕刻工藝。其柱高7.3米，重8噸，主樑8.3米，重9噸，皆由整塊石料雕刻而成。整個牌樓所雕圖案為龍、鳳凰、喜獅、鬆、竹、梅、蘭、荷、仙鶴等中國傳統吉祥圖案。其中雕有形態各異的龍66條，鳳凰16只，喜獅16對，神獸8只。整個牌坊通體氣勢恢弘，大...
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![蘇馬蕩的美作文]( "蘇馬蕩的美作文")
- 蘇馬蕩的美，妙不可言，難以形容。蕩裏綠風盪漾，葉間泛着綠波。森林裏，松濤陣陣，林浪滾滾，恰似海上起伏的波浪。古人曰：青山綠水，百草紅葉黃花。不錯，這裏的確山青水秀，也即將變成一片紅海，即將轉入陣陣秋風的秋季。走在林間道上，可以看見“清泉石上流”，可以聽見“雨泉叮咚響”，可以聞到...
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![蘇教版秦兵馬俑課件]( "蘇教版秦兵馬俑課件")
- 形象有趣的課件，使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學中起主導作用的是教師，課件只是起輔助教學的作用，但並不代表可以輕視，製作課件需要注意的問題。下面小編為大家帶來蘇教版秦兵馬俑課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。蘇教版秦兵馬俑課件教學目標：1、能正確、流利、有感情地...
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![蘇教版五下《秦兵馬俑》教學反思]( "蘇教版五下《秦兵馬俑》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的蘇教版五下《秦兵馬俑》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蘇教版五下《秦兵馬俑》教學反思1蘇教版五下第四單...
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![秦兵馬俑課文蘇教版]( "秦兵馬俑課文蘇教版")
- 下面就是小編為您收集整理的秦兵馬俑課文蘇教版的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！秦兵馬俑課文蘇教版:舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土於西安以東30千米的臨潼。兵馬俑規模宏大。已發掘的三個俑坑，總面積達19120...
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![蘇教版司馬光砸缸課文]( "蘇教版司馬光砸缸課文")
- 司馬光砸缸的故事一直廣為流傳，下面就是小編為您收集整理的蘇教版司馬光砸缸課文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！蘇教版司馬光砸缸課文有一次，司馬光跟小夥伴們在後院裏玩耍，捉迷藏。院子裏有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到...
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![蘇馬蕩遊記作文]( "蘇馬蕩遊記作文")
- 蘇馬蕩的美，妙不可言，難以形容。蕩裏綠風盪漾，葉間泛着綠波。森林裏，松濤陣陣，林浪滾滾，恰似海上起伏的波浪。古人曰：青山綠水，百草紅葉黃花。不錯，這裏的確山青水秀，也即將變成一片紅海，即將轉入陣陣秋風的秋季。走在林間道上，可以看見“清泉石上流”，可以聽見“雨泉叮咚響”，可以聞到...
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![秦兵馬俑蘇教版課件資料]( "秦兵馬俑蘇教版課件資料")
- 秦兵馬俑被譽為：世界第八大奇蹟。讓我們一起去神奇的地下王國看一看吧！下面是小編為大家收集整理的秦兵馬俑蘇教版課件相關內容，歡迎閲讀。秦兵馬俑課文原文舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土於西安以東30千米的臨潼。兵馬俑規模宏大。已發掘的三個俑...
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![蘇教版馬説課件]( "蘇教版馬説課件")
- 《馬説》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論説文體，原為韓愈所作《韓愈文選》中《雜説》的第四篇，“馬説”這個標題為後人所加。此文作於貞元十一年至十六年間（公元795—800）。“蘇教版馬説課件教學目標1理解短文《馬説》所闡明的深刻道理。2.學習託物言志的構思方法3...
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![蘇教版秦兵馬俑的課件]( "蘇教版秦兵馬俑的課件")
- 大家對於秦兵馬俑的瞭解有多少呢?下面蘇教版秦兵馬俑的課件是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。篇一：蘇教版秦兵馬俑的課件教材分析：《秦兵馬俑》是蘇教版義務教育課程標準實驗教材小學語文五下第四單元一篇精讀課文。生動地描繪了秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的...
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- 新化中學劉曉梅教學目標1．理解短文所闡明的深刻道理。2．掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。3．歸納這一類懷才不遇的文學作品的共同特點，做一點初步的文學探究。教學重難點1．理解短文《馬説》所闡明的深刻道理。2．掌握古今異義詞。如：“然後有千里馬”“是馬也，雖有千里之能，食不...
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![蘇教版語文八年級《馬説》説課稿]( "蘇教版語文八年級《馬説》説課稿")
- 【教材分析】《馬説》是蘇教版語文八年級（下）第一單元的第四篇課文。該文是唐代大文學家韓愈於大約貞元十一年至十六年間作的。其時，作者25歲即已高中進士，初登仕途，卻一直不得重用，心情鬱郁，所以常有“伯樂不常有”之歎。本文正是以良馬喻人才，通篇採用託物寓意的寫法，以千里馬不...
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![遊蘇州白馬澗週記]( "遊蘇州白馬澗週記")
- 在我們的期盼下，在一個陽光明媚的早晨，我們終於踏上了去蘇州白馬澗的旅程。經過一個多小時我們的説説笑笑，終於到了夢寐以求的白馬澗。走了一段後，我們就各小組分頭行動了。我和姜嚴沁、吳儀、沈心瑜等一組，才剛走了沒多久，我們就發現了一片“世外桃源”，那是一片竹林，石子路的旁...
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