![找春天語文第二課時教學設計]( "找春天語文第二課時教學設計")
- 找春天語文第二課時教學設計【教學目標】1、會認9個生字，會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材説明】《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的第一篇課文。這篇...
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![找駱駝第二課時教學設計]( "找駱駝第二課時教學設計")
- 一、教學目標：1、瞭解老人是怎樣知道商人走失的那隻駱駝的情況的，並能仿照例句，把不完整的因果句式補充完整。2、有感情地朗讀課文。二、教學重點：能用因果倒裝句式正確地把老人的推理過程説清楚。三、教學過程：1、複習檢查，聽寫生字。2、學習課文19自然段。（1）商人之所以要去找...
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![找春天第二課時優秀教案]( "找春天第二課時優秀教案")
- 複習1、字詞：學生自願展示自己學會的詞語。2、讀文：把爸爸媽媽認為讀得好的地方讀給夥伴聽。【自願展示學習收穫，充分發揮自主性，讓學生真正成為學習的主人。】朗讀1、自由讀四至七自然段，思考：我們找到的春天是什麼樣的？2、引導學生進行問答式的句式訓練：例：問：小草從地下探出頭來...
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![春天來了第二課時教學設計]( "春天來了第二課時教學設計")
- 春天來了第二課時教學設計《春天來了》第二課時教學設計單元目標：一、通過聆聽《春之歌》、《春風》，演唱《大樹媽媽》、《郊遊》表達對大自然的熱愛之情。二、能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。三、認識八分休止符，並準確地拍擊帶有休止符的節奏。四、能在...
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![《夏天》第二課時教學設計]( "《夏天》第二課時教學設計")
- 一.教學目標：1.認知目標：品詞析句，理解課文3-6自然段。2.技能目標：(1)學會有感情地朗讀課文，並能背誦寫雷雨後的幾段課文。(2)能仿照課文的句式把句子寫具體。3.情感目標：(1)感受課文描繪的自然美、語言美、受到美的薰陶。(2)培養學生欣賞大自然美景的情趣。4.養成目標：學會運用...
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![《找春天》第一課時的優秀教學設計]( "《找春天》第一課時的優秀教學設計")
- 《找春天》第一課時的優秀教學設計【教學設計預想】《找春天》是一篇語言優美，音律柔和的韻文。它生動描寫了孩子們在春天到來時，在田野上尋找春天，感受美好春光的情景。為了讓學生更好地觀察春天，感悟春天，享受春天，首先應把上這篇課文的時間略作調整，放在季節特點比較明顯的時...
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![找春天第二課時一等獎教學設計]( "找春天第二課時一等獎教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的找春天第二課時一等獎教學設計，希望能夠幫助到大家。找春天第二課時...
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![找春天第二課時教案]( "找春天第二課時教案")
- 教學目標：1.會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。教學重點：識記生字，積累詞語，感情朗讀教學難點：體會春光的美好，體驗...
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![《找春天》第二課時優秀教案]( "《找春天》第二課時優秀教案")
- 一、複習導入，回顧展示1．回顧課文內容説説小朋友們在春天裏發現了什麼？2．展示上節課學習的收穫。（1）詞：讀讀説説，你覺得課文中哪些詞用得好？（2）句：出示句子，讓學生邊讀邊記。我們幾個孩子，脱掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。早開的`野花一朵...
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![《找駱駝》第二課時教學設計]( "《找駱駝》第二課時教學設計")
- 一、教學目標：1、瞭解老人是怎樣知道商人走失的那隻駱駝的情況的，並能仿照例句，把不完整的因果句式補充完整。2、有感情地朗讀課文。二、教學重點：能用因果倒裝句式正確地把老人的推理過程説清楚。三、教學過程：1、複習檢查，聽寫生字。2、學習課文1—9自然段。（1）商人之所以要去...
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![《秋天》第二課時教學設計]( "《秋天》第二課時教學設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《秋天》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《秋天》第二...
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![找春天第二課時教學設計（精選7篇）]( "找春天第二課時教學設計（精選7篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的找春天第二課時教學設計（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。找春...
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![《找春天》第一課時的教學設計]( "《找春天》第一課時的教學設計")
- 學習目標：1、會認“羞”等9個生字，會寫“脱”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，瞭解春天的特徵，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，願意去觀察、發現。課前準備：1、生字卡片。2、板畫。3、學生寫的描寫春天的作文。4、...
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![找春天教學設計一等獎第二課時]( "找春天教學設計一等獎第二課時")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的找春天教學設計一等獎第二課時，僅供參考，大家一起來看看吧。找春天...
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![《找春天》第二課時的優秀教學設計]( "《找春天》第二課時的優秀教學設計")
- 【説教材】春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本課的課題就呼喚着我們去找春天!我們到校園裏找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草;我們到野外去找一找，也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏;打開課本，我們還會在課文插圖中發現春天的影子;讀着課文，我們會感覺自...
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![《找春天》第二課時教學設計2篇]( "《找春天》第二課時教學設計2篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《找春天》第二課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《找春天》第二課時教學設計1教材簡析：春天來了，她像個害羞的小姑娘，...
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![第二課時《找春天》的教學設計]( "第二課時《找春天》的教學設計")
- 第二課時《找春天》的教學設計【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏;她美麗，有着嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛;她活潑，嫻熟地彈奏着動人的音符，快樂地蕩着...
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![《找春天》第二課時教學設計]( "《找春天》第二課時教學設計")
- 第二課時一、複習導入，回顧展示1．回顧課文內容説説小朋友們在春天裏發現了什麼？2．展示上節課學習的收穫。（1）詞：讀讀説説，你覺得課文中哪些詞用得好？（2）句：出示句子，讓學生邊讀邊記。我們幾個孩子，脱掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。早開的野...
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![《找春天》 第二課時的教學設計]( "《找春天》 第二課時的教學設計")
- 《找春天》第二課時的教學設計【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有着嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏着動人的音符，快樂地蕩着秋...
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![《觸摸春天》第二課時教學設計]( "《觸摸春天》第二課時教學設計")
- 作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《觸摸春天》第二課時教學設計，希望能夠幫助到大家。《觸摸春天》第二課時教學設計1教學目標：1、能夠...
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![語文《找春天》第二課時教學設計]( "語文《找春天》第二課時教學設計")
- 語文《找春天》第二課時教學設計【教學目標】1、會認9個生字，會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材説明】《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的第一篇課文。...
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![《找春天》第一課時教學設計範文]( "《找春天》第一課時教學設計範文")
- 教學目標：知識和能力目標：1.會認9個生字，會寫9個字會。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.體會春天的美景。過程與方法：從課題入手，引導學生從課文中去尋找春天，通過朗讀、理解、感悟去體會春天的特點。情感、態度、價值觀：培養學生觀察自然、發現自然的能力，激發其熱愛...
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![《找春天》2課時的教學設計]( "《找春天》2課時的教學設計")
- 《找春天》2課時的教學設計【學習目標】會認9個生字，會寫9個生字正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材説明】《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的第一篇課文。這篇課文通過帶領...
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![《觸摸春天》第二課時的教學設計]( "《觸摸春天》第二課時的教學設計")
- 《觸摸春天》第二課時的教學設計【教學目標】1．學會生字新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。3．理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的道理。4．體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關注，懂得熱愛生活，珍愛生命。【教學重難點】怎樣引導學生...
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![找春天第二課時優質課教學設計]( "找春天第二課時優質課教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的找春天第二課時優質課教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。找春天第二課時優質課教學設計1【學習目...
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