![淺析用好電教媒體教好古詩]( "淺析用好電教媒體教好古詩")
- 小學語文課本中收錄的古詩，是我國文學寶庫中的一顆顆瑰麗璀璨的寶珠。它們琅琅上口，字字珠璣，意境優美，思想深刻，不僅能使學生開拓美的視野，陶冶美的情操，還能培養學生的審美情趣和欣賞能力。但是，由於古詩講究平仄、押韻，文字凝練，因此，給學生學習帶來了一定的困難。如果在古詩教學...
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![淺談電教媒體在作文教學中的應用]( "淺談電教媒體在作文教學中的應用")
- 作者：湖北省咸安區南門中學餘龍翔【摘要】新課改下電教媒體在語文作文教學中發揮着重要的作用，它可以營造濃厚的學習氛圍，為作文教學創設最佳情境；它可以運用生動的聲音圖像激發學生寫作的興趣；它可以列舉鮮活的事例，為學生補充寫作素材；它可以激發學生思維，節省大量板書的時間從...
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![淺談電教媒體在幼兒語言教學中的作用論文]( "淺談電教媒體在幼兒語言教學中的作用論文")
- 語言是知識和經驗的載體,幼兒學好了語言才有可能在體、智、美等方面獲得全面發展。因此,幼兒園語言教學尤為重要,在日常教學中,應充分運用電教媒體的功能,促進集體活動的開展,提高教學質量,增強幼兒素質教育的實施效果。一、運用電教媒體,激發幼兒學習興趣及求知慾在教學...
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![淺析語文古典詩歌的教學方法]( "淺析語文古典詩歌的教學方法")
- 下埠鎮中胡小麗摘要：古典詩歌在語文教學內容中佔據着一定的比例，學習古典詩歌能夠讓學生認識到中華文化的豐富博大，能夠讓學生吸收民族文化智慧。《新課程標準》在課程目標中指出：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”古典詩歌是中國...
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![淺談多媒體在語文教學中的運用]( "淺談多媒體在語文教學中的運用")
- 語文是一門百科全書式的學科，歷年來一直享有基礎學科得勝譽，其重要性由此可見一斑。故而，探索語文教學現代化的路徑，完成與現代高新技術的接軌，已經勢在必行。談到高新技術，就不能不説傳統得視聽技術。傳統得視聽技術像幻燈機，投影儀，錄音機，錄像機，電視機等。以上儀器的應用，曾經給...
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![運用電教媒體教好古詩]( "運用電教媒體教好古詩")
- 小學語文課本中收錄的古詩，是我國文學寶庫中的一顆顆瑰麗璀璨的寶珠。它們琅琅上口，字字珠璣，意境優美，思想深刻，不僅能使學生開拓美的視野，陶冶美的情操，還能培養學生的審美情趣和欣賞能力。但是，由於古詩講究平仄、押韻，文字凝練，因此，給學生學習帶來了一定的困難。如果在古詩教學...
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![語文教學中如何用好多媒體課件]( "語文教學中如何用好多媒體課件")
- 隨着多媒體技術手段的飛速發展，現代教育技術迅速滲透到教學活動的各個層面。在課堂教學中，多媒體課件的廣泛應用使課堂結構由“平面化”走向“立體化”，教學模式由“單一”變得“豐富”，教學形式更加豐富多彩。在運用多媒體課件進行語文教學時，怎樣避免課件使用氾濫，課件牽着教...
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![淺談多媒體在體育教學中的運用論文]( "淺談多媒體在體育教學中的運用論文")
- 摘要作為現代化教育教學手段的多媒體技術，在體育教學中合理運用可增加知識的容量，激發學習興趣，使複雜的技術動作直觀化；優化課堂教學，突破教學的重難點；對克服教學中一些難於示範的問題有着事半功倍的效果。應積極鼓勵體育教師去嘗試、去合理運用這些現代化教學手段。關鍵詞多...
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![淺析古詩中的牀]( "淺析古詩中的牀")
- 現在一提到“牀”我們便會想到它是一種供人躺在上面睡覺的傢俱。但在古典詩文中它的意義卻非常豐富、複雜。概括起來主要有以下幾類情況。一、供人睡卧的傢俱相當於現代漢語中“牀位、牀鋪”的牀。如杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的“牀頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”。而且...
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![淺談多媒體課件教學論文]( "淺談多媒體課件教學論文")
- 因為多媒體教學在教學功率和作用上呈現出的傳統教學所不行比較優勢，近五、六年來在各種教學系統中得到遍及重視。高校教學要想在現代化教學中佔有一席之地，不光要變革教學內容以習慣年代展開的請求，並且要選用領先的現代化教學手法。一、多媒體教學的優勢學習進程是大家運用...
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![多媒體課件在高中物理教學中的應用淺析]( "多媒體課件在高中物理教學中的應用淺析")
- 摘要：奧妙無時不在，學問無處不在。落實到高中學校內部的物理教學實踐當中，多媒體技術作為一種應用技術參與到教學實踐當中，給物理教學增添了新的活力。以多媒體課件參與為引導，分析其在高中物理教學中的有效應用。關鍵詞：多媒體課件；高中物理教學；教學實踐高中物理課程的目的在於...
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![淺談電影、電視現代媒體在語文教學中的運用(教學論文)]( "淺談電影、電視現代媒體在語文教學中的運用(教學論文)")
- 語文是一門綜合性的基礎課，它涉及到社會、歷史、政治、數學、經濟、天文、地理等各方面，尤其與各種藝術形式：美術、音樂、電影、戲劇等有着息息相通的聯繫。語文教材中不少課文，如：詩歌、小説、戲劇、散文本身就是文學作品。如果能借助於現代教學媒體進行直觀的教學，幫助學生提...
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![運用電教媒體優化課堂教學論文]( "運用電教媒體優化課堂教學論文")
- 隨着教學改革的不斷深化，電教媒體已成為提高教學質量的重要手段。小學語文教學中，電教媒體的恰當運用，使枯燥的教學內容變得有聲有色，感知過程活靈活現，從而調動起學生的主觀能動性，產生事半功倍的效果。一、聲畫並茂，激發興趣“興趣是最好的老師”，小學語文教學的首要任務是激發...
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![多媒體在小學古詩教學中的應用論文]( "多媒體在小學古詩教學中的應用論文")
- 摘要：在小學語文古詩教學中運用多媒體教學手段有助於體會古詩的意境;有助於品詞析句,體味古詩的語言美;有利於體會古詩的情感美;有助於啟發想象,運用語言表達美,可以有效提高古詩教學的效果.關鍵詞：多媒體論文一、巧用多媒體創設情境，激發學習興趣由於古詩是古人創作的，它用...
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![巧用多媒體，教好古詩文]( "巧用多媒體，教好古詩文")
- 洛陽市孟津雙語實驗學校：陳新安古詩詞以其精煉的語言，豐富的想象，真摯的情愫為人們所喜愛。尤其是其感情真摯動人，詞藻耐人琢磨，字字珠璣，意境優美，言簡意深成為我國文化寶庫中的璀璨明珠。學好古詩詞，有利於學生開拓視野，陶冶美好情操，培養審美情趣和提高欣賞能力。這幾年，隨着中考...
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![利用電教媒體教《秋天到了》的總結]( "利用電教媒體教《秋天到了》的總結")
- 利用電教媒體教《秋天到了》的總結在教學第一冊看圖學文《秋天到了》一課時，我利用了投影、錄音、錄像等多種電教媒體，取得了一定的成效。1．利用投影，幫助理解句子。在導入新課時，我把按書上的插圖製成的幻燈片清晰地打在屏幕上，此時，學生的注意力一下子集中到了這幅放大了的秋...
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![淺談多媒體教學的論文]( "淺談多媒體教學的論文")
- 現階段，高校在多媒體教學中，PPT幻燈片、播放影音資源和網絡教學逐步成為當前使用最多的教學模式[1]。通過近幾年的推廣，大量的前沿技術被用在多媒體以及網絡教學過程中。由於二維碼技術的推廣和普及度的提高，使人們對二維碼有更多的認知，也使二維碼技術變成了獲取信息最便捷的...
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![關於多媒體教學的好處論文]( "關於多媒體教學的好處論文")
- 在各領域中，許多人都寫過論文吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編整理的關於多媒體教學的好處論文，希望能夠幫助到大家。論文摘要：多媒體教學可以彌補傳統教學手段的不足，把抽象的問題形象化、把靜止的...
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![古詩詞賞析好事近]( "古詩詞賞析好事近")
- 好事近七月十三日夜登萬花川穀望月作楊萬里月未到誠齋，先到萬花川穀。不是誠齋無月，隔一林修竹。如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇絕，看十五十六。詞前小序點明全詞的中心是“望月”，同時點明時間是“七月十三日夜”，地點是“萬花川穀”。“月未到誠齋，先到萬花川穀。”“...
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![《古詩兩首》淺析]( "《古詩兩首》淺析")
- 《古詩兩首》的磨課前後經歷了半個多月之久，從腦中不斷地反覆地思考到教案的撰寫再到教案的實施與幾次的修改，其中有焦躁，有痛苦，有快樂，還有遺憾。現將磨此課過程中所經歷和思索的點點滴滴記錄下來。一、教學內容的選擇最初，兩首古詩是想是想教學其中的一首……《詠柳》。想通...
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![淺析小學語文與電教媒體整合教學論文]( "淺析小學語文與電教媒體整合教學論文")
- 摘要：詳細分析運用電教媒體優化小學語文教學的有效途徑，充分發揮電教媒體的優勢，擴展知識空間，提高教學效率。關鍵詞：電教媒體；小學語文；教學情境；1前言電教媒體是現代教學的一種有效方式。在小學語文教學中，有效利用電教媒體可以為教師和學生的教與學起到很大的作用。電教媒體為...
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![淺談分析化學多媒體教學課件的建設]( "淺談分析化學多媒體教學課件的建設")
- 1多媒體教學在分析化學教學中的優勢1.1使抽象內容形象化、難點問題直觀化、複雜問題簡單化現代分析化學已成為使用和依賴於生物學、信息學、計算機學、物理學和數學等學科的一門“邊緣學科”，涉及面廣、內容多且抽象，例如在化學分析部分及電位法和永停滴定法主要包括定量分...
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![小學數學教學中電教媒體的應用分析論文]( "小學數學教學中電教媒體的應用分析論文")
- 在信息技術迅速發展的時代，教師作為學生學習活動的組織者、引導者、合作者和促進者，對電教媒體在小學數學教學應用中進行再認識，能不斷激發學生的學習熱情和興趣，使學生保持對學習數學的好奇心和求知慾，發揮學生學習數學的主動性、積極性和創造性，從而實現電教媒體應用功能的最...
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![論文：淺論多媒體教學]( "論文：淺論多媒體教學")
- 摘要：本文主要論述了多媒體教學的優勢及多媒體教學中應注意的問題兩部分內容。關鍵字：多媒體教學問題多媒體教學是以計算機為中心，把語言處理技術，圖象處理技術，視聽技術都集成在一起，使教學活動在具有圖，文，聲並茂甚至有活動影像的理想教學環境中進行，具有鮮明，生動，形象，直觀等特點...
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![《多媒體作品製作—古詩欣賞》教案]( "《多媒體作品製作—古詩欣賞》教案")
- 【設計思路】本課中，由於“聲音的錄製與播放”內容本身對學生具有很強的吸引力，因此，沒有按照教材中的那樣先插入藝術字、圖片再進行聲音的錄製順序，而是先讓學生進行聲音的錄製練習，同時創設適當的情境(本課是用學生耳熟能詳的唐詩錄製)，使學生全身心投入到對電腦錄製與播放聲...
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文書都
