![歸園田居作者簡介]( "歸園田居作者簡介")
- 陶淵明(352或365年—427年)，字元亮，又名潛，私諡靖節，世稱靖節先生。潯陽柴桑人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為古今隱逸...
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![歸園田居教案]( "歸園田居教案")
- 教學目標：1、誦讀品讀詩歌，感受寧謐優美的田園風光，體悟陶淵明閒適恬淡的生活情趣。2、理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污，熱愛田園生活地精神3、感受作者的隱士情懷，領悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界，學習其高尚的理想和堅定的人生追求。教學重點...
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- 歸園田居·其一朝代：魏晉作者：陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。户庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裏，復得...
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- 【《歸園田居》簡介】《歸園田居》是晉宋時期文學家陶淵明的組詩作品，共五首(一本作六首)。第一首詩從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，農村生活的舒心愉快，流露了一種如釋重負的心情，表達了對自然和自由的熱愛。第二首詩着意寫出鄉居生活的寧靜，以樸實無華的語言...
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![歸園田居教學]( "歸園田居教學")
- 教學內容與步驟：一、預習指導：1、複習＜歸去來兮＞2、查找關於陶的資料，瞭解其人，歸園田居(教師中心稿)。3、熟讀並完成課後練習三二、複習舊課：1、高一時我們曾學過一篇古文叫＜歸去＞，其中有幾句寫到“歸去來兮，田園將芫，胡不歸，既自以心為形役，奚惆悵而獨悲，悟已往之不諫，知來者之可追。實...
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- 《歸園田居·其三》朝代：魏晉作者：陶淵明原文：種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。《歸園田居·其三》譯文南山下有我種的豆地，雜草叢生而豆苗卻稀少。早晨起來到地裏清除雜草，傍晚頂着月色扛着鋤頭回家。...
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- 陶淵明，出身於破落仕宦家庭。曾祖父陶侃，是東晉開國元勛，軍功顯著，官至大司馬，都督八州軍事，荊、江二州刺史、封長沙郡公。祖父陶茂、父親陶逸都作過太守。小編精心為你整理了《歸園田居》有感，希望對你有所借鑑作用喲。《歸園田居》有感一好友金銘曾一再推崇，幹國祥先生新近上的...
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![《歸園田居》教案]( "《歸園田居》教案")
- 教學目標：1、知識與能力目標：知識目標：⑴熟知作者及其影響。⑵瞭解鑑賞古典詩歌的基本方法和要領。能力目標：訓練通過揣摩語言、想象畫面與體味情感來鑑賞古典詩歌情景交融意境的能力。2、過程與方法目標過程目標：通過學生對詩歌的審美領悟，繪畫出詩歌的詩意圖，由此促進學生與教...
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- 文學經典，耐人尋味，通過古往今來中國文學史上經典名着的閲讀和品味，培養我們系統的中國文學史知識。提高我們對文學作品的藝術欣賞水平和審美能力，從而不僅接受了知識，提高了素養，更重要的是可以提高我們對於不同年代，不同社會環境下，人文事物的認識和道德情操的培養。生活在晉末...
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- 【歸園田居(其一)原文】少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。户庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裏，復得返自然。【歸園田...
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- 一聲清脆的啼鳴打破一夜的寂靜，天空慢慢張開了那雙湛藍的眼，使看見的人都彷彿受到了心靈的洗禮。大地發出了沉重的聲響，又有什麼在它的體內誕生了。在連着天際的山後面，一縷金色的耀眼陽光緩緩地似撫摸般的躍上了他那尚未清醒的臉龐，草簾輕響，惺忪的雙目慢慢的打開了。美好的一...
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![歸園田居]( "歸園田居")
- 歸園田居東晉·陶淵明其一少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。户庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裏，復得返自然。...
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![歸園田居作文]( "歸園田居作文")
- 一聲清脆的啼鳴打破一夜的寂靜，天空慢慢張開了那雙湛藍的眼，使看見的人都彷彿受到了心靈的洗禮。大地發出了沉重的聲響，又有什麼在它的體內誕生了。在連着天際的山後面，一縷金色的耀眼陽光緩緩地似撫摸般的躍上了他那尚未清醒的臉龐，草簾輕響，惺忪的雙目慢慢的打開了。美好的一...
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- 陶淵明(約365—427年)，字元亮，潯陽柴桑(今江西省九江市)人，是中國文學史上的第一位田園詩人。東晉末期南朝宋政治家、初期詩人、辭賦家、田園詩人、隱逸詩人，歸隱後寫了大量田園詩，成為山水田園詩派的創始人。自號五柳先生，晚年更名潛，卒後親友私諡靖節，世稱靖節先生。因為...
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![歸園田居作者陶淵明]( "歸園田居作者陶淵明")
- 陶淵明(約365年—427年)，字元亮，(又一説名潛，字淵明)號五柳先生，私諡靖節，東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人(今江西九江)。曾做過幾年小官，後辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花...
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- 引導語：《歸園田居》是最為經典的田園詩作，以下是小編精心為您準備的一些《歸園田居》賞析，希望對您能有所幫助!歸園田居·其一朝代：魏晉作者：陶淵明原文：少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。(誤落一作：誤入)羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅...
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- 歸園田居東晉·陶淵明其三種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。1、註釋南山：指廬山。稀：稀少。興：起牀。荒穢：形容詞作名詞，指豆苗裏的雜草。穢：骯髒。這裏指田中雜草荷鋤：扛着鋤頭。荷，扛着。晨興理荒穢：早晨起來到...
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![歸園田居散文]( "歸園田居散文")
- 人生最好的歸宿，我認為，便是歸園田居。洗淨凡世的鉛華，褪去浮躁的心靈，行走於那天地靜幽之間，重返回人類最初的那純淨世界。去親近自然，去感悟天地，在那田園牧歌的曠野裏，化為這混沌間的一片祥雲。年少時，我們或許太過於血氣方剛，一心想要追逐那萬丈高峯的頂端，去拼命攀爬，去不擇手段...
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![《歸園田居》其三]( "《歸園田居》其三")
- 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。1、註釋南山：指廬山。稀：稀少。興：起牀。荒穢：形容詞作名詞，指豆苗裏的雜草。穢：骯髒。這裏指田中雜草荷鋤：扛着鋤頭。荷，扛着。晨興理荒穢：早晨起來到田裏清除野草。狹：狹窄。草木長：草...
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- 少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。户庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裏，復得返自然。解題《歸園田居》選自《陶淵明集...
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- 歸園田居其一少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。户庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裏，復得返自然。其二野外罕人事，窮巷...
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- 1、還記他的那些作品？有怎樣的印象？2、朗讀，疏通3、找出寫田園的詩句，讀A、用“這裏_______________,這裏_______________,這裏_______________,”的排比句式,描繪景色B、以自己的感覺，説説這是____________________________的田園？(這裏是桃花源,這裏充滿了動感,這裏天人合一,...
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- 《歸園田居其一》年代:魏晉作者:陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。户庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裏，復得返...
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![《歸園田居其二》]( "《歸園田居其二》")
- 《歸園田居·其二》朝代：魏晉作者：陶淵明原文：野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。常恐霜霰至，零落同草莽。《歸園田居·其二》譯文鄉居少與世俗交遊，僻巷少有車馬來往。白天依舊柴...
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- 《歸園田居》是晉宋時期文學家陶淵明的組詩作品，共五首，陶淵明因無法忍受官場的污濁與世俗的束縛，堅決地辭官歸隱，躬耕田園。脱離仕途的那種輕鬆之感，返回自然的'那種欣悦之情，還有清靜的田園、淳樸的交往、躬耕的體驗，使得這組詩成為傑出的田園詩章。其中其一和其三廣為流傳。...
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文書都
