![八年級下冊《雷電頌》 教學設計]( "八年級下冊《雷電頌》 教學設計")
- 八年級下冊《雷電頌》教學設計學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗導入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什麼會有這一風俗習慣嗎？為...
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![《雷電頌》教學課件設計]( "《雷電頌》教學課件設計")
- 《雷電頌》教學設計【創意説明】讀──體味文章熾烈的語言以及雷霆萬鈞的氣勢，感受情感律動。析──品味語言的抒情效果，理解作品內涵的深刻的思想內涵。比──理解屈原深切的愛國愛民思想和英勇無畏的鬥爭精神。演──體會作品第雄偉氣氛和深厚的抒情意味。【教學步驟】一...
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![《雷電頌》 優秀教學設計]( "《雷電頌》 優秀教學設計")
- 教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包孕的深意。情感目標理解並...
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![《雷電頌》教學設計內容]( "《雷電頌》教學設計內容")
- 【教學目標】１、理解文章使用的象徵手法，體會作品的思想內涵。２、瞭解直接抒情的特點，體會多種修辭手法的運用，品味語言的抒情效果。３、體會屈原深切的愛國愛民思想和英勇無畏的鬥爭精神。【教學重點、難點】１、用多種修辭方法，表達思想感情，增強氣勢。２、品味語言，理解語言中所包含...
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![課文《雷電頌》教學設計]( "課文《雷電頌》教學設計")
- 學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗導入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什麼會有這一風俗習慣嗎？為了紀念我國第一位偉大的愛國詩...
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![《雷電頌》教學設計方案]( "《雷電頌》教學設計方案")
- 《雷電頌》教學設計方案【教學目標】１、知識目標：⑴初步瞭解戲劇文學的特點──劇本主要靠語言、動作表現人物性格。⑵瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。２、能力目標：培養閲讀和欣賞戲劇文學的.能力。⑴指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。⑵品味語言，理...
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![八年級語文下冊《雷電頌》教學反思（精選8篇）]( "八年級語文下冊《雷電頌》教學反思（精選8篇）")
- 在快速變化和不斷變革的今天，課堂教學是重要的工作之一，反思指回頭、反過來思考的意思。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的八年級語文下冊《雷電頌》教學反思，歡迎閲讀與收藏。八年級語文下冊《雷電頌》教學反思篇1本文是郭沫若歷史劇《屈原》中的一個片...
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![在《雷電頌》教學設計]( "在《雷電頌》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的在《雷電頌》教學設計，希望對大家有所幫助。在《雷電頌》教學設計1教學目標１、學習文章抓住事物特徵展開想像，達到物...
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- 教學目標：1、學習文章抓住特徵展開想象，有力地抒發戰鬥激情。2、指導學生誦讀，在誦讀中把握人物內心情感及性格。3、體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。教學重點：1、找出文中所用的修辭手法、象徵手法，並體會其表達效果。2、理解文章語言所包含的深意。教學難...
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- 學習目標1、熟讀課文。2、學習文中的象徵寫法。3、分析屈原人物形象。一、《屈原》創作背景《屈原》寫於1942年1月，正是抗日戰爭的相持階段，也是國民黨反動統治最黑暗的時候。半壁河山淪於敵手，國民黨政府消極抗日、積極反共，並悍然發動“皖南事變”，大肆屠殺愛國抗戰的軍民，掀...
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![人教版八年級語文《雷電頌》教學設計]( "人教版八年級語文《雷電頌》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的人教版八年級語文《雷電頌》教學設計，歡迎大家借鑑...
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![八年級語文下冊《雷電頌》教學設計]( "八年級語文下冊《雷電頌》教學設計")
- 八年級語文下冊《雷電頌》教學設計學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗導入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什麼會有這一風俗習慣...
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![《雷電頌》 八年級語文下冊教學設計]( "《雷電頌》 八年級語文下冊教學設計")
- 學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗導入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什麼會有這一風俗習慣嗎？為了紀念我國第一位偉大的`愛國...
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![雷電頌教案設計]( "雷電頌教案設計")
- 雷電頌是一篇經典課文，通過對雷電的讚頌，表達對事物的想象和激情，下面是雷電頌教案設計，我們一起來看看吧！雷電頌教案設計教學目的1.學習文章抓住事物特徵展開想像，達到物我同化的境界，有力地抒發戰鬥激情。2.體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。教學重點、難點1....
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- 《雷電頌》教案教學目的1．學習文章抓住事物特徵展開想像，達到物我同化的境界，有力地抒發戰鬥激情。2．體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。教學重點、難點1．運用多種修辭方法，表達思想感情，增強氣勢。2．品味語言，理解語言中所包含的深意。教學時數：一課時。教學過程一...
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![《雷電頌》教學設計範文]( "《雷電頌》教學設計範文")
- 教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包孕的深意。情感目標理解並走...
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- 雷電頌（競賽課教案）教學目標：一、知識目標：瞭解偉大愛國詩人屈原的人生經歷。體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。體會風雷電等的象徵意義。二、能力目標：1、體會本文象徵手法的運用，使作者難以言明的思想感情表達得更加含蓄、深沉、凝練。2、理解作品運用多種修...
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![《雷電頌》教學設計模板]( "《雷電頌》教學設計模板")
- 學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗導入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什麼會有這一風俗習慣嗎？為了紀念我國第一位偉大的愛國詩...
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- 《雷電頌》講學稿學習目標：一、知識目標：瞭解中國古代第一位詩人屈原的人生經歷。二、能力目標：1、體會本文象徵手法的運用，使作者難以言明的思想感情表達的更加含蓄、深沉、凝練。2、理解作品運用多種修辭手法來增強作品藝術表達效果的方法》三、情感目標：反覆吟誦這首散文詩...
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![雷電頌教學設計]( "雷電頌教學設計")
- 雷電頌教學設計知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包孕的深意。情感目標...
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- 一、教學目標1、朗讀課文，體味文章氣勢，感受情感律動。2、理解作品的思想內容，初步瞭解戲劇文學的特點--劇本主要靠語言、動作表現人物性格。3、品味語言，理解語言中所包孕的深意，培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。二、教學重點1、人物的情感及人物的性格。2、作品的思想內容。3...
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- 7、雷電頌教學目標1．指導學生誦讀，注意語氣、語調，在誦讀中把握人物內心情感及性格。2．引導學生感悟作品的思想內容和藝術特點。3．培養學生閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學重點1．找出文中所用的修辭手法、象徵手法，並體會其表達效果。2．理解文章語言所包含的深意。教學難點文章語...
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![《雷電頌》教學設計]( "《雷電頌》教學設計")
- 《雷電頌》教學設計教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包孕的深...
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![八年級下冊《雷電頌》教學設計（精選5篇）]( "八年級下冊《雷電頌》教學設計（精選5篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的八年級下冊《雷電頌》教學設計（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。八年級下冊《雷電頌》教學...
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![雷電頌 教案教學設計]( "雷電頌 教案教學設計")
- 深圳市南山外國語學校張瑾教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一-劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包...
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