![《送人東遊》閲讀訓練及答案]( "《送人東遊》閲讀訓練及答案")
- 送人東遊温庭筠荒戍落黃葉，浩然離故關。高風漢陽渡，初日郢門山。江上幾人在，天涯孤棹還。何當重相見？樽酒慰離顏。註釋⑴荒戍：荒廢的邊塞營壘。⑵浩然：意氣充沛、豪邁堅定的樣子，指遠遊之志甚堅。《孟子·公孫丑下》：“予然後浩然有歸志。”⑶漢陽渡：湖北漢陽的長江渡口。⑷郢門山...
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![温庭筠《送人東遊》閲讀答案]( "温庭筠《送人東遊》閲讀答案")
- 引導語：《送人東遊》是温庭筠的詩作。全詩意境雄渾壯闊，毫無作者花間詞派婉約纖麗的寫作特點，下面我們來做一下這首詩的閲讀訓練。送人東遊温庭筠荒戍①落黃葉，浩然②離故關。高風漢陽渡，初日郢門山。江上幾人在，天涯孤棹還。何當重相見，樽酒慰離顏。注：①荒戍：荒廢的防地營壘。②...
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![《送東陽馬生序》閲讀練習及答案]( "《送東陽馬生序》閲讀練習及答案")
- 《送東陽馬生序》閲讀練習及答案1閲讀下面的文言文，回答後面的問題。（11分）【甲】餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。【乙】見足下①中題字，以為是...
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![選自《送東陽馬生序》閲讀訓練及答案]( "選自《送東陽馬生序》閲讀訓練及答案")
- 當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；餘則緼袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者...
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![東馬塍閲讀訓練及答案]( "東馬塍閲讀訓練及答案")
- 閲讀下面這首宋詞，完成8～9題。東馬塍①[宋]朱淑貞一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗護田。蠶事正忙農事急，不知春色為誰妍。[注]①東馬塍：地名；塍，田間的土埂子。8.第二句中哪個字用得最傳神，請簡要賞析。（5分）9.第三、四兩句表達了作者怎樣的情感？請簡要分析。（6分）參考答案：8.“暗”字(1分),...
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![有人送我一枝草閲讀訓練及答案]( "有人送我一枝草閲讀訓練及答案")
- 有人送我一枝草1971年的夏天，我在美國伊利諾斯州立大學。不知是抵莢的第幾個長日了，我由一個應徵事情的地方走回住處。那時候身上只剩下一點點生活費，居留是大問題，找事沒有着落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時，頭是低着的。遠遠的草坪邊半躺着一個金髮的青年，好似十分注意...
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![《送東陽馬生序》閲讀訓練及參考答案]( "《送東陽馬生序》閲讀訓練及參考答案")
- 閲讀下面的文言文，完成10-12題。送東陽馬生序（節選）宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從...
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![送東陽馬生序閲讀訓練及答案]( "送東陽馬生序閲讀訓練及答案")
- 【甲】餘幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未...
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![送人東歸閲讀練習題及答案]( "送人東歸閲讀練習題及答案")
- 送人東歸温庭筠荒戍落黃葉，浩然離故關。高風漢陽渡，初日郢門山。江上幾人在，天涯孤棹還。何當重相見，尊酒慰離顏。註釋:漢陽渡:長江渡口.郢門山:湖北宜都縣西北長江南岸.與漢陽渡一起指荊楚大地.閲讀練習一:這首詩營造了一種怎樣的意境?這首詩營造了一種遼闊深遠的意境.落葉...
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![送東陽馬生序閲讀訓練題及參考答案]( "送東陽馬生序閲讀訓練題及參考答案")
- 閲讀文章，回答問題。送東陽馬生序宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。...
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![《送友人遊河東》閲讀練習及答案]( "《送友人遊河東》閲讀練習及答案")
- 送友人遊河東①[唐]項斯停車曉燭前，一語幾潸然。路去幹戈日，鄉遙饑饉年。湖波②睛見雁，槐驛③晚無蟬。莫縱經時住，東南書信偏。【注】①河東：指唐代時的河東道，在今山西省永濟縣。②湖波：指代作者所在的`南方。③槐驛：指代友人旅居地北方，唐代驛舍多種落葉喬木槐樹。8．詩歌首聯表現...
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![蘇東坡散文閲讀訓練及答案]( "蘇東坡散文閲讀訓練及答案")
- （12分）①因“烏台詩案”，蘇東坡被捕進京，長途押解，猶如一路示眾。在途經太湖和長江時蘇軾都想投水自殺，由於看守嚴密而未成。當然也很可能成，那麼，江湖淹沒的將是一大截特別明麗的中華文明。文明的脆弱性就在這裏，一步之差就會全盤改易，而把文明的代表者逼到這一步之差境地的則是一...
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![《人味》閲讀訓練題及答案]( "《人味》閲讀訓練題及答案")
- 人味姜欽峯（譯）魯尼是個年輕的攝影師，此次孤身前往西部原始森林，是為了尋找傳説中的“鬼蘭”。這是一種罕見的野生蘭花，如果能拍到“鬼蘭”的獨家照片，肯定能賣出高價。但是森林裏常有黑熊出沒，傷人事件時有發生，他不敢貿然進山，必須在當地找一名嚮導。魯尼慕名找到傑克家裏，想請他...
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![送東陽馬生序文言文閲讀訓練及答案]( "送東陽馬生序文言文閲讀訓練及答案")
- 宋濂①餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室...
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![《送東陽馬生序》閲讀訓練及答案]( "《送東陽馬生序》閲讀訓練及答案")
- 送東陽馬生序（節選）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人...
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![《送人東遊》閲讀答案]( "《送人東遊》閲讀答案")
- 送人東遊温庭筠荒戍①落黃葉，浩然②離故關。高風漢陽渡，初日郢門山。江上幾人在，天涯孤棹還。何當重相見，樽酒慰離顏。注：①荒戍：荒廢的防地營壘。②浩然：豪邁堅定的樣子。①下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．首聯點明送別之地及時節，荒涼的`古壘邊，黃葉飄零，強烈渲染了此...
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![送東陽馬生序閲讀訓練答案]( "送東陽馬生序閲讀訓練答案")
- （一）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗...
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![送友遊吳越閲讀訓練及答案]( "送友遊吳越閲讀訓練及答案")
- 送友遊吳越杜荀鶴去越從吳過，吳疆與越連。有園多種桔，無水不生蓮。夜市橋邊火，春風寺外船。此中偏重客，君去必經年。【註釋】①吳越，指今蘇杭一帶。②吳：指現在浙江一帶。③火：繁榮、熱鬧的景象。④必經年：泛指要待很長時間，客人樂而忘返了。（1）頸聯描繪了吳越水鄉怎樣的景象？試作具...
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![人才論閲讀訓練及答案]( "人才論閲讀訓練及答案")
- 人才論且人之有材能者，其形何以異於人哉①？惟其遇事而事治，畫策②而利害得，治國而國安利，此其所以異於人也。故上之人苟不能精察之、審用之，則雖抱皋、夔、稷、契④之智，且不能自異於眾，況其下者乎？世之蔽者方曰：人之有異能於其身，猶錐之在囊，其末立見⑤，故未有有其實而不可見者也。此...
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![《那些人》閲讀訓練及答案]( "《那些人》閲讀訓練及答案")
- 閲讀下面的文字，完成問題：有些人張曉風有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恆常浮着——像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。那一年，我讀小學二年級，有一個女老師--我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的（有哪一個小學生心目中的老師不美呢？）也恍惚記得她身上那...
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![送魏大從軍閲讀訓練及答案]( "送魏大從軍閲讀訓練及答案")
- 送魏大從軍【唐】陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復從戎②。悵別三河道，言追六郡雄③。雁山橫代北，狐塞接雲中④。勿使燕然上，惟留漢將功⑤。【註釋】①魏大：姓魏，在兄弟中排行第一，故稱。是詩人的朋友。②匈奴猶未滅：借用漢代威震敵膽的驃騎將軍霍去病匈奴未滅，無以家為的典故。魏絳：春秋時...
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![送東陽馬生序閲讀練習及答案]( "送東陽馬生序閲讀練習及答案")
- ①餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗...
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![《送友人遊河東》閲讀答案及賞析]( "《送友人遊河東》閲讀答案及賞析")
- 送友人遊河東[唐]項斯停車曉燭前，一語幾潸然。路去幹戈日，鄉遙饑饉年。湖波②睛見雁，槐驛③晚無蟬。莫縱經時住，東南書信偏。【注】①河東：指唐代時的河東道，在今山西省永濟縣。②湖波：指代作者所在的南方。③槐驛：指代友人旅居地北方，唐代驛舍多種落葉喬木槐樹。1、詩歌首聯表現...
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![“遊之日”閲讀訓練及答案]( "“遊之日”閲讀訓練及答案")
- （三）閲讀下面的文言文選段，完成13—15題。（6分）遊之日，風日清和，湖平於熨，時有小舫往來，如蠅頭細字，着鵝溪練上。取酒共酌，意致閒淡。亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車雲生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山洶湧，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。1...
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![李白《送友人》閲讀訓練及答案]( "李白《送友人》閲讀訓練及答案")
- 【導讀】《送友人》是唐代詩人李白創作的一首充滿詩情畫意的送別詩，為李白名篇之一，全詩八句四十字，表達了作者送別友人時的依依不捨之情與離情別緒之意。此詩寫得情深意切，境界開朗，對仗工整，自然流暢。起句點出送友遠行時的景物環境，繼寫友人別後將如孤蓬萬里，不知要飄泊到何處...
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文書都
