![《要是你在野外迷了路》最新教案]( "《要是你在野外迷了路》最新教案")
- 【教材簡析】這是一首以自然科學為題材的兒童詩歌，向孩子們介紹了大自然中很多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。這首詩歌易讀易懂，很能引起孩子們對大自然的興趣，並使他們懂得，大自然中的很多現象只有細心的孩子才能觀察到。【學情分析及教學意圖】課改中的孩子們普遍...
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![《要是你在野外迷了路》的教案]( "《要是你在野外迷了路》的教案")
- 教學目標：1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解“野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、嚮導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察”等詞語的意思。3、會用“千萬、永遠”各寫一句話。教學重點：學會本課13個生...
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![《要是你在野外迷了路》的優秀教案]( "《要是你在野外迷了路》的優秀教案")
- 教學目的1.理解課文內容，瞭解在大自然中辨別方向的幾種方法，培養學生對大自然的熱愛和觀察自然的興趣。2.學會本課7個生字和由這些字組成的詞。會用：萬、確、察、積、辨、實、導、針幾個字口頭組詞。3.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學時間3課時教學重點理解課文內容，了...
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![《要是你在野外迷了路》教案模板]( "《要是你在野外迷了路》教案模板")
- 教學目標：1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、嚮導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察等詞語的意思。3、會用千萬、永遠各寫一句話。教學重點：學會本課13個生字，理解新...
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![要是你在野外迷了路優秀教案]( "要是你在野外迷了路優秀教案")
- 教學目的1.理解課文內容，瞭解在大自然中辨別方向的幾種方法，培養學生對大自然的熱愛和觀察自然的興趣。2.學會本課7個生字和由這些字組成的詞。會用：萬、確、察、積、辨、實、導、針”幾個字口頭組詞。3.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學時間3課時教學重點理解課文內容...
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![課文要是你在野外迷了路教案]( "課文要是你在野外迷了路教案")
- 課前透視這是一首兒童詩歌。全詩融自然科學知識於生動形象的語言之中，向學生介紹了大自然中許多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。詩歌易讀易懂，節奏感強，詩句韻腳整齊，適合朗讀。通過學習激發學生對大自然的興趣和觀察自然，探究發現的美好願望。課文內容富於情趣，學生可...
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![要是你在野外迷了路課件]( "要是你在野外迷了路課件")
- 教學目標1、會正確認讀生字“針、忠、盞、稠”，會正確書寫生字“忠、導、盞、積、稠、稀、針、碰、慌”。2、知道大自然中辨別方向的幾種方法，懂得怎樣利用自然現象辨別方向，能留心觀察周圍的事物，積極動腦思考，發現科學知識。3、有感情的朗讀詩歌，並嘗試背誦詩歌。學法指導1、...
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![要是你在野外迷了路的教案]( "要是你在野外迷了路的教案")
- 要是你在野外迷了路的教案【教學目標】1、正確、流利地朗讀課文，爭取背誦。2、繼續學習課文，瞭解並掌握用課文中説到的四種天然的指南針辨別方向。3、培養學生留心觀察周圍事物、發現科學知識的意識。【教學重難點】1、繼續學習課文，瞭解並掌握用課文中説到的四種天然的指南...
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![要是你在野外迷了路教案]( "要是你在野外迷了路教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的要是你在野外迷了路教案，僅供參考，大家一起來看看吧。要是你在野外迷了路教案篇1【教學目標】1、正確、流利地朗讀課文，爭取背誦。2...
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![《要是你在野外迷了路》最新教學設計範文]( "《要是你在野外迷了路》最新教學設計範文")
- 【學習目標】1、會認針等4個生字，會寫忠等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會大自然的奧祕和情趣。3、掌握一些辨別方向的方法，留心周圍事物、發現科學知識的意識。【課前準備】1、指南針。2、課件：天然的指南針。3、生字詞卡片。4、瞭解辨別方向的其他方...
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![要是你在野外迷了路教案範文]( "要是你在野外迷了路教案範文")
- 教學目標：1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、嚮導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察等詞語的意思。3、會用千萬、永遠各寫一句話。教學重點：學會本課13個生字，理解新...
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![《要是你在野外迷了路》的詳細教案]( "《要是你在野外迷了路》的詳細教案")
- 學習目標1、會認“針、忠、盞、稠”4個生字。會寫“忠、導、盞、積、稠、稀、針、碰、慌”9個字。2、掌握一些辨別方向的方法。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。4、激發學生走進大自然、觀察大自然、探索大自然的慾望。教學重點掌握幾種辨別方向的方法並有...
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![要是你在野外迷了路的教案設計]( "要是你在野外迷了路的教案設計")
- 教學過程：一、複習生字師：同學們，今天我們繼續學習20課《要是你在野外迷了路》。(板書)上一節課，我們跟許多的生字交了朋友，老師來考考大家，看誰記得多?誰願意接受挑戰?出示生字詞(指名讀、男女讀、開火車讀)師：同學們的記性真好，全都記住了!相信在這一節課中會表現得更出色。(生...
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![《要是你在野外迷了路》公開課教案]( "《要是你在野外迷了路》公開課教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《要是你在野外迷了路》公開課教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《要是你在野外迷了路》是一首兒童詩歌。全詩融自然科...
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![課文《要是你在野外迷了路》的教案]( "課文《要是你在野外迷了路》的教案")
- 第一課時教學目標：1、初讀課文，瞭解課文大意。2、學習理解課文2-4節，教學有關的生字詞，並能有感情地朗讀。3、初步懂得一些利用自然現象辨別方向的方法。教學過程：一、導入新課1、出示圖，説説誰在什麼地方幹什麼？（迷路）你能不能幫幫她？2、今天我們大家一起學習一篇課文，這篇課文就是...
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![要是你在野外迷了路課文教案]( "要是你在野外迷了路課文教案")
- 教學目標：1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解“野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、嚮導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察”等詞語的意思。3、會用“千萬、永遠”各寫一句話。教學重點：學會本課13個生...
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![要是你在野外迷了路的優秀教案]( "要是你在野外迷了路的優秀教案")
- 教學設計深圳後海小學趙志祥【教具準備】生字卡片【教學目標】1.認識本課4個生字，會寫9個生字。2.朗讀課文背誦課文。瞭解幾種辨認方向的方法。3.培養觀察大自然、探索大自然奧祕的興趣和興趣。【教學過程】環節教師活動學生活動初讀感知1.小朋友們今天我們要學習第二十課...
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![《要是你在野外迷了路》優秀教學教案]( "《要是你在野外迷了路》優秀教學教案")
- 教學目標：1通過聯繫生活實際，理解詞語“忠實”“嚮導”；通過看圖理解“稀”的意思；通過換詞理解“永遠”。2通過學習，積累“日出東方”“夕陽西下”“稠密”“稀少”等補充詞語。3有感情的朗讀課文。4會説、會用文中介紹的.幾種常用辨認方向的方法。教學重點：理解詞語的意思，懂...
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![課文《要是你在野外迷了路》教案]( "課文《要是你在野外迷了路》教案")
- 教學目標l、學會本課6個生字和由這些字組成的詞語。認識2個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解大自然中辨別方向的幾種方法，培養學生熱愛大自然的感情和觀察大自然的興趣。4、培養學生的觀察能力及結合文中插圖和生活實際理解詞句的能力。5、培養學...
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![《要是你在野外迷了路》優秀教案]( "《要是你在野外迷了路》優秀教案")
- 【學習目標】1、會認“針”等4個生字，會寫“忠”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會大自然的奧祕和情趣。3、掌握一些辨別方向的方法，留心周圍事物、發現科學知識的意識。【課前準備】1、指南針。2、課件：天然的指南針。3、生字詞卡片。4、瞭解辨別方向...
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![《要是你在野外迷了路》課件]( "《要是你在野外迷了路》課件")
- 教學目標1、會正確認讀生字“針、忠、盞、稠”，會正確書寫生字“忠、導、盞、積、稠、稀、針、碰、慌”。2、知道大自然中辨別方向的幾種方法，懂得怎樣利用自然現象辨別方向，能留心觀察周圍的事物，積極動腦思考，發現科學知識。3、有感情的朗讀詩歌，並嘗試背誦詩歌。學法指導1、...
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![《要是你在野外迷了路》的教案範文]( "《要是你在野外迷了路》的教案範文")
- 教學目標認知：在感情朗讀中瞭解太陽、北極星、樹木、積雪指示方向的有趣方法。能力：1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。2、結合上下文和生活實際理解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。情感：感受閲讀的樂趣，激發探究大自然的興趣。教學重點：有感情的朗讀課文，背誦課文...
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![《要是你在野外迷了路》教案範文]( "《要是你在野外迷了路》教案範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《要是你在野外迷了路》教案範文，歡迎大家分享。《要是你在野外迷了路》教案1第一課時教學目標：1、初讀課文，瞭解課文大意。2...
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![《要是你在野外迷了路》教案]( "《要是你在野外迷了路》教案")
- 《要是你在野外迷了路》教案教材簡説:這首小詩就為我們介紹了四種天然的指南針：（1）我國地處北半球，正午時太陽所在的方向就是南方，於是太陽成了我們的指南針；（2）晚上，北極星可以為我們指示北方；（3）陰雨天，大的枝葉稀稠可以幫我們辨別方向，樹葉茂密的一面是南方，樹葉稀少的一邊就是北方；（4）...
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![要是你在野外迷了路語文教案]( "要是你在野外迷了路語文教案")
- 教學目標l、學會本課6個生字和由這些字組成的詞語。認識2個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解大自然中辨別方向的幾種方法，培養學生熱愛大自然的感情和觀察大自然的興趣。4、培養學生的觀察能力及結合文中插圖和生活實際理解詞句的能力。5、培養學...
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文書都
