- 1.聰明:天資高,記憶和理解力強2.不妙:不好,更為不好3.謝謝:感謝的表示。感謝,尤指對接受別人給予的.或提供的恩惠説些感激的話4.歎氣:舒發心中憤鬱之氣5.大事情:6.戒嚴:國家遇到非常情況時在全國或局部地區採取嚴格的警戒措施。如增設警衞,加強巡邏,組織搜查,限制交通等7.躡手躡腳:形...
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- 作為一位優秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的《“沒頭腦”和“不高興”》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《“沒頭腦”和“不高興”》教學反思1“沒頭腦”和“不高興”是出自於五年...
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- 又一次,仙人又下凡了,碰巧,又遇上“沒頭腦”和“不高興”。“沒頭腦”和“不高興”又想變成大人,他們想把上次的職位調換一下,“好吧!但我下個月又要回去了。”説完,仙人唸了幾聲咒語,“沒頭腦”和“不高興”呼的一下又高了起來。“不高興”變成了建築工程師,“沒頭腦”變成了演員...
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- 我們家呀,每天都在上演着現實版的《沒頭腦和不高興》。這天早上,我起晚了,三下五除二完成了洗漱,吃完了早飯,抓起書包就往學校奔去。來到教室,打開書包,傻眼了,鉛筆盒忘帶了!這可怎麼寫字呀?於是我只好打電話讓外婆給我送來,以解我燃眉之急。晚上,媽媽下班回家,得知了這事,剛剛還晴空萬...
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- 讀《沒頭腦和不高興》有感1放寒假了,媽媽給我買了一本兒童讀物,叫《沒頭腦和不高興》,我花了一天時間認真閲讀了一遍。故事講的是沒頭腦每天丟三落四,不高興老是不高興不高興的,於是他們找仙人幫他們現實了他們的願望,沒頭腦變成了建築師,不高興變成了演員,可是他們沒有從小養成...
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- 沒頭腦並不是沒有頭,他的頭還挺大的,眼睛、鼻子、耳朵一樣都不少,而且有時還很聰明,但為什麼大家都叫他“沒頭腦”呢?因為他記什麼都打個折扣,缺個零頭,丟三落四的。又一次他去鄰居家串門,在那玩了會就走了,鄰居剛把門關上就聽到“嘭嘭嘭”的敲門聲,打開一看是沒頭腦,原來他忘了拿走...
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- 沒頭腦和不高興讀書筆記1我最喜歡《沒頭腦和不高興》。他的基本內容是:“沒頭腦”和“不高興”是兩個主公的外號。“沒頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會笑,而是固執任性,總是不願意與他人協調配合。“沒頭腦”當上工程師以後,設計了一座三百層的...
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- 《沒頭腦和不高興》讀後感1今天,我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,它是由作家任溶溶寫的,故事中的沒頭腦做什麼事情都丟三落四,不高興是不喜歡聽別人的勸,後來,他們遇到了仙人,仙人把沒頭腦變成了工程師,把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的摩天大廈,演員不高興請他去二百...
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- 讀完一本名著以後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編整理的沒頭腦和不高興的讀後感,希望對大家有所幫助。沒頭腦和不高興的讀後感1《沒頭腦和不高興》之奶奶的怪耳朵寫了一個小孩叫鬧鬧,鬧鬧的奶奶有一雙...
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- 《沒頭腦和不高興》讀後感《沒頭腦和不高興》講述了兩個孩子“沒頭腦”與“不高興”的故事。“沒頭腦”做起事來丟三落四,總要出些差錯。“不高興”總是彆彆扭扭,你要他往東,他偏往西。別人勸這兩個孩子改掉壞脾氣,他們都不以為然,為幫他們改正缺點,暫時把他倆變成了大人。接下...
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- 本堂課是我執教的最最快樂的一堂課,原來孩子們的笑聲竟然如此燦爛!曾幾何時,我們的語文課堂缺少了歡笑,學生在被動地接受老師的知識灌輸,機械的教學模式使得師生之間的感情逐漸變得僵硬、冷漠。通過教學此課,讓我深深體會到:充滿歡聲笑語的語文課堂,原來如此動人美麗!其次本節課的...
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- 好詞1.聰明:天資高,記憶和理解力強2.不妙:不好,更為不好3.謝謝:感謝的表示。感謝,尤指對接受別人給予的或提供的恩惠説些感激的話4.歎氣:舒發心中憤鬱之氣5.大事情:6.戒嚴:國家遇到非常情況時在全國或局部地區採取嚴格的警戒措施。如增設警衞,加強巡邏,組織搜查,限制交通等7.躡手躡腳...
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- 【篇一】又一次,仙人又下凡了,碰巧,又遇上沒頭腦和不高興。沒頭腦和不高興又想變成大人,他們想把上次的職位調換一下,好吧!但我下個月又要回去了。説完,仙人唸了幾聲咒語,沒頭腦和不高興呼的一下又高了起來。不高興變成了建築工程師,沒頭腦變成了演員。不高興成了建築工程師,首先...
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- 當閲讀完一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的《沒頭腦和不高興》讀後感300字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《沒頭腦和不高興》讀後感300字1暑期我讀了一本...
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- 自從上次“沒頭腦”和“不高興”被神仙爺爺變回來之後,他倆一直渴望神仙爺爺能再次降臨人間,並再給他們一次機會。這天放學,“沒頭腦”仔細地檢查了書、作業、橡皮、鉛筆,一樣不少之後,背上書包找“不高興”去了。而“不高興”呢,正在操場和別人踢足球呢!“不高興”也不像從前那...
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- 現如今,我們最熟悉的就是閲讀答案了,藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失,並對今後的學習做出調整。那麼問題來了,一份好的閲讀答案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的沒頭腦和不高興閲讀答案,希望對大家有所幫助。“沒頭腦”成了建築工程師以後,首先就想設計一座少年宮,讓全...
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- 在各領域中,我們很多時候都不得不用到閲讀答案,閲讀答案有助於我們領會解題思路,掌握知識點。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的《沒頭腦和不高興》閲讀答案,希望能夠幫助到大家。《沒頭腦和不高興》閲讀答案篇1一、我會填。(不會寫的字可以注拼音)1、《沒...
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- 讀完一本名著以後,對人生或者事物一定產生了許多感想吧,此時需要認真思考讀後感如何寫了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《沒頭腦和不高興》讀後感,歡迎大家分享。《沒頭腦和不高興》讀後感1放暑假,張老師推薦我看了《沒頭腦和不高興》,讀完了這本書,真是收...
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- 【篇一】這回沒頭腦和不高興又遇到了一個仙人,仙人還是問他們長大了想幹什麼。不高興想:上次我當演員吃了不少苦頭,這次我要做一個建築師!沒頭腦卻想做演員,於是,他們一個當了演員,一個當了建築師。不高興當了建築師,要跟沒頭腦比比,也想建一座少年宮,但他偏不高興和沒頭腦一樣,於...
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- 篇一:《沒頭腦和不高興》今天,我讀了一篇文章,叫《沒頭腦和不高興》。文章講的是兩個小孩子的神奇故事,他們一個叫”沒頭腦“,一個叫”不高興“。”沒頭腦“這個人的缺點就是:做事馬馬虎虎。”不高興“的缺點則是:他很固執,什麼事情都跟別人反着幹,他們認為長大以後這些缺點自然會...
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- 當品讀完一部作品後,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的沒頭腦和不高興讀後感,希望對大家有所幫助。沒頭腦和不高興讀後感1我們小時候一定要養成細心、有計劃、守規矩的好習慣,還要有一顆寬容的心。因為這...
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- 續寫,指從原文出發,遵循着原文的思路,對於原文作延伸。續寫前,做到熟讀原文,故事情節爛熟於心,人物性格準確把握,全文旨意透徹理解。小編整理了相關的範文,快來看看吧。沒頭腦和不高興續寫【篇一】沒頭腦和不高興都變回來以後,就努力改壞習慣,又過了一個月,那個仙人又出差辦事,下了凡...
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- 無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的沒頭腦和不高興改寫作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。這一天,仙人又下凡了。沒頭腦和不高興還想讓仙人把他...
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- 在白鬍子仙人的幫助下,“不高興”變成了一位建築工程師,“沒頭腦”變成了一位演員。“沒頭腦”當了演員之後,他和他的團隊想演一場叫《武松打虎》的話劇,可又找不到合適的劇場,只好去找人設計一個劇場。他們選來選去,最後選中了“不高興”這位建築師來設計劇場。“不高興”設計...
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- 當看完一本著作後,大家心中一定有不少感悟,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的讀《沒頭腦和不高興》有感,歡迎大家分享。讀《沒頭腦和不高興》有感1星期日,我看了任溶溶老爺爺寫的《沒頭腦和不高興》。這個故事可好笑了,故...
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