![蟋蟀美美遊蘇州小學生優秀作文]( "蟋蟀美美遊蘇州小學生優秀作文")
- 有隻蟋蟀叫美美，從小生活在田園中，她想去看看美麗的蘇州，以前去過蘇州的爺爺告訴美美蘇州和我們這裏一樣，但是美美很嚮往，在家人的同意下，美美出發嘍！蟋蟀美美坐上高鐵來到了蘇州。美美看見草兒青青的、花兒紅紅的、天空藍藍的、水兒清清的，空氣特別的清新，美美深深地吸了一口這麼...
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![蟋蟀美美遊蘇州小學生作文]( "蟋蟀美美遊蘇州小學生作文")
- 國慶節放假，姐姐和媽媽一起回老家。在田地裏姐姐和弟弟講起了美麗的蘇州……這時正在草叢裏唱歌的蟋蟀美美聽到了姐弟倆的講話，決定跟着姐姐去美麗的蘇州去看看。於是美美悄悄地爬進了姐姐口袋裏，跟着姐姐一起坐着高鐵去蘇州。美美來到蘇州真是長了見識，馬路上的車輛一輛接着...
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![蘇州優美散文]( "蘇州優美散文")
- 君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閒地少，水巷小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅。遙知未眠月，鄉思在漁歌。——杜荀鶴一提到蘇州，大家該就會想起虎丘，想到園林，想到刺繡，想到崑曲，想到評彈，想到悠久的歷史文化。吳衣帶水，方寸之地，千古風流，是你不得不相信絕世之美的力量，比傾國傾城來得更厲害...
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![秋涼話蟋蟀優美散文]( "秋涼話蟋蟀優美散文")
- 蟋蟀，古書上稱蛩，有的地方叫蛐蛐，只因這土生土長的秋蟲雄性生來好鬥，能取悦世間的`聖愚。為此，蒲松齡老先生曾為它專門寫過文章，叫《促織》，可在咱們的家鄉，且是眾口一聲，皆稱土蟄。養蟋蟀聽其鳴，觀其鬥，早在公元742—756年就開始了，據王仁裕《開元天寶遺事》中記載：每至秋時，宮中妃妾...
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![《蟋蟀》優秀教案]( "《蟋蟀》優秀教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《蟋蟀》優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《蟋蟀》優秀教案1教學目的1.學會...
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![描寫蟋蟀的優秀句子]( "描寫蟋蟀的優秀句子")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的句子吧，句子是由詞或詞組構成的語言基本運用單位。句子的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的描寫蟋蟀的優秀句子，歡迎閲讀與收藏。描寫蟋蟀的優秀句子11、蟋蟀最大的特點就是它的叫聲，“蛐蛐蛐...
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![蘇州遊記小學優秀作文]( "蘇州遊記小學優秀作文")
- 快開學了,媽媽説一個暑假都沒出去玩,趁着長假還沒結束,準備約好和姐姐一家去蘇州旅遊。我們瀏覽了素有“水鄉澤國”之稱的周莊，它宛如飄在水面上的“荷葉”。“荷葉”之上最精巧的是橋，橋邊則有枕河人家，這一切構成了江南水鄉的“小橋、流水、人家”。我還品嚐了那裏的特色...
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![蘇州遊記-優秀作文]( "蘇州遊記-優秀作文")
- 在課餘空閒的一天，我相邀學員一起去蘇州虎丘，早就聽老師介紹虎丘塔是一座傾斜的塔，經歷了歷史長河的沖刷，保留下來實在不易。千年以來，虎丘山依託着秀美的景色，悠久的歷史文化景觀，享有着吳中第一名勝的美譽。我們依山而上，一路聽着沿途導遊的解説，將各個景點都傾聽一遍。這裏相傳...
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![小蟋蟀的遊歷小學作文300字]( "小蟋蟀的遊歷小學作文300字")
- 春天來了，暖風吹席大地，河裏的冰融化了。小草從地底下探出頭來，萬物復甦，鶯歌燕舞，景象十分迷人。我是一隻小蟋蟀，想去小河上旅行，體驗河上的樂趣。我到了小河邊，暖風撫摸着我的頭，我剛要踏進水裏，花兒妹妹看見了，説：“小心，蟋蟀哥哥，別掉水裏了。”我回過神來，眉毛皺成一團，我像熱鍋上的...
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![蟋蟀小學作文]( "蟋蟀小學作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的蟋蟀小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蟋蟀小學作文1我最喜歡的動物是蟋蟀。它全身黑黑的，像...
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![蟋蟀停止歌唱美文]( "蟋蟀停止歌唱美文")
- 皎潔的月光潑灑在老城門樓，四周沒有了白日的喧譁，有的只是零散路人的腳步時常打破了寂靜。老城門的古物們還像往常在期待着。貧瘠的`草坪今晚格外興奮，月宮裏的玉兔等待着嫦娥的體罰，只因搗藥把藥汁灑到草地，瘦弱的草葉此時已變得格外肥壯，它已把藥汁變成透明的水珠。水珠不斷...
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![蟋蟀還鄉小學生優秀作文800字]( "蟋蟀還鄉小學生優秀作文800字")
- 微風習習，迎面吹來一陣清新的青草氣息。此時的切斯特，已站在故鄉的草地上了。悠揚的樂聲隨風飄揚，哦！原來那是切斯特正在演奏《重歸蘇蓮託》！剎那間，原本平靜的四周頓時喧鬧了起來，土撥鼠率先來到了切斯特面前，拍了拍他的肩膀，無比興奮地叫道：“果然是你啊！老朋友，嘿，大家快來啊！咱們的...
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![蟋蟀小學生作文]( "蟋蟀小學生作文")
- 夜晚，星星像珍珠撒在玉盤裏。草叢裏傳來一陣陣“唧唧吱”的聲音。表哥説：“晚上蟋蟀活動頻繁，咱兩去捉蟋蟀去吧。”於是，我和表哥拿着手電筒去草叢裏捉蟋蟀。我們沿着蟋蟀聲，慢慢在草叢裏找着，可是它很機靈，等我們一靠近，伸手一抓它就蹦跑了，我和表哥都一無所獲。第二次，我們小心翼...
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![鬥蟋蟀的優美散文]( "鬥蟋蟀的優美散文")
- 我的家鄉在崖城，古時稱崖州，聽老人説，這裏古時起就已有了鬥蟋蟀的習慣，及至今天這個嗜好一點也沒有改變。大凡野蟋蟀都有一股勇猛而又頑強的拼搏精神，這種精神能夠在潛移默化中培養和鍛鍊人堅強的意志和剛烈的性格，同時讓人感悟到做人的不易和艱辛。同是蟋蟀，它們所屬的環境不同...
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![捉蟋蟀小學作文]( "捉蟋蟀小學作文")
- 在夏季的夜晚，時不時會傳來一陣陣悦耳動聽的蟲鳴，那是誰在歌唱呢？原來是蟋蟀，它們猶如一位歌唱家不斷的在草叢裏展現自己的歌喉，彷彿正在開一場盛大而又隆重的演唱會。我不由得想抓一隻蟋蟀來玩，可我又不敢，怕蟋蟀咬我，最後好奇心還是戰勝了我的恐懼，在一個樹影婆娑，夜鶯低吟的晚上...
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![小學語文《蟋蟀的住宅》優秀教案]( "小學語文《蟋蟀的住宅》優秀教案")
- 教學目標①學習課文，認識“蔽”、“慎”等7個生字，會寫“蔽、搜”等13個生字，正確理解“慎重、搜索、隨遇而安”等詞語的意思。②抓住蟋蟀住宅的特點，進行語言訓練的同時，引導學生熱愛大自然、探索大自然奧祕的興趣，增強保護大自然的意識。③正確、流利、有感情地朗讀課文。背...
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![蟋蟀小學生優秀作文]( "蟋蟀小學生優秀作文")
- 你看過《時代廣場的蟋蟀》這本書嗎？這本書裏寫了一隻蟋蟀，它能用兩隻翅膀演奏出美妙的音樂，轟動了整個廣場。我家也有幾隻蟋蟀，只不過是我捉的。昨天晚上，我早早地寫完作業，聽見窗外蟋蟀的叫聲，我想去捉蟋蟀，就叫上爸爸一起去捉蟋蟀。樓下的.草地上一片昏暗，只能聽見幾只蟋蟀“啾...
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![鬥蟋蟀小學作文]( "鬥蟋蟀小學作文")
- 那年夏天，天格外的藍，水格外的清，我也格外的開心。我叫上我的兩個好朋友，大耳朵兔子和黑小熊。一起到草地上玩，我們聽見草叢裏的蟋蟀叫個不停。“我看見上次紅松鼠他們鬥蟋蟀挺好玩的，我們的蟋蟀怎麼樣？”我提議道。“好啊！”大耳朵兔子黑小熊都很贊同上次他們看見紅松鼠們鬥蟋蟀...
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![捉蟋蟀小學生作文]( "捉蟋蟀小學生作文")
- 【第1篇】夜晚，星星像珍珠撒在玉盤裏。草叢裏傳來一陣陣“唧唧吱”的聲音。表哥説：“晚上蟋蟀活動頻繁，咱兩去捉蟋蟀去吧。”於是，我和表哥拿着手電筒去草叢裏捉蟋蟀。我們沿着蟋蟀聲，慢慢在草叢裏找着，可是它很機靈，等我們一靠近，伸手一抓它就蹦跑了，我和表哥都一無所獲。第二次，...
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![捉蟋蟀優秀作文300字]( "捉蟋蟀優秀作文300字")
- 今天下午放學的時候，我和幾個小夥伴在草地裏捉蟋蟀。我們四處尋找，突然，我發現了一隻蟋蟀，我緊緊盯着它，悄悄地伸出手，對準蟋蟀，然後迅速出擊，用大拇指和食指掐住蟋蟀的.胸部。哈哈，一隻蟋蟀成了我的戰利品。我高興極了，原來捉蟋蟀這麼容易啊！接着，我把蟋蟀放進瓶子裏，又繼續尋找目標...
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- 寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時代廣場的蟋蟀》，這本書把我帶進了童話王國，使我感受到了悦耳的音樂，受益匪淺。《時代廣場的蟋蟀》講述了這樣一個故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子裏，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛它的小主...
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![優秀作文：蘇州遊記]( "優秀作文：蘇州遊記")
- 兒子平時工作很忙，還老想着怎樣利用雙休日豐富我的退休生活。然而老天並不作美，上海的初冬很不正常，本該乾燥寒冷的季節，卻沒完沒了的下雨，再不天晴，我看人也要發黴了。好不容易盼來了雙休日天氣轉好，兒子馬上就安排蘇州之旅。經過縝密考慮，蘇州景點較多，最能代表蘇州美景的莫過於...
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![《蟋蟀的住宅》優秀教案]( "《蟋蟀的住宅》優秀教案")
- 【學習目標】1、學習掌握本課生字詞。2、感知並熟讀課文，瞭解蟋蟀住宅的特點。3、有感情地朗讀課文，體會蟋蟀不肯隨遇而安的精神。【教學重、難點】理解蟋蟀住宅的特點，體會蟋蟀不肯隨遇而安的精神。【教學準備】PowerPoint課件，蟋蟀的圖片，每位學生一張畫紙，畫筆。【教學過程...
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![蟋蟀罐美文欣賞]( "蟋蟀罐美文欣賞")
- 蟋蟀和蟋蟀罐讓一輩一輩的中國人鍾愛不已。世代以來，名蟲佳器所演義的動人故事就象是散落的珠子深深嵌於歲月的長河之中。草根的蟋蟀罐，它不但是一件實實在在的伺侍器皿，又實實在在的是一件浸潤着田園氣息的藝術佳品。它的俗和它的雅一樣令不同視角、見仁見智的痴迷者其樂陶...
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![小小的蟋蟀美文欣賞]( "小小的蟋蟀美文欣賞")
- 昨晚，與兒子走在村子裏，因為已經是十點左右，街上納涼的人們都回了家裏，沒有了一個人的影子，也沒有一輛車經過，按説，應該是寂靜無聲了吧？不是的，朋友，告訴你吧，有一萬個聲音在齊鳴！而且，遙相呼應，不絕於耳！那美妙的絃樂堪比天籟，更何況這盛大的交響樂空前絕後，以夜空為幕，地做大廳，每一個演奏...
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文書都
