![《桌子有多長》教學案例設計及反思範本]( "《桌子有多長》教學案例設計及反思範本")
- 【教材內容及分析】教科書14--15頁,《桌子有多長》估一估，説一説，量一量，練一練。《桌子有多長》是義務教育課程標準實驗教科書北師大版數學一年級下冊第二單元《觀察與測量》的第二課時。教師引導學生參與實際測量活動，初步體會統一測量單位的必要性，體會“釐米”際長度。教...
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![大班數學教案：到底有多長教案及教學反思]( "大班數學教案：到底有多長教案及教學反思")
- 作為一名老師，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的大班數學教案：到底有多長教案及教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、初步學習用自然物首尾相連的方法測量長度，...
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![《長城贊》的教學案例及反思]( "《長城贊》的教學案例及反思")
- 師：這篇課文的課題是“長城贊”，那作者是從哪些方面讚美長城的呢？（小組討論，交流彙報）生：讚美長城經歷時間久遠“起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明，上下兩千年。”足見長城歷史悠久。生：讚美長城耗費人力、物力巨大“數不清將帥吏卒，黎庶百工，費盡移山心力，修築此偉大工程。”看出勞動人民的...
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![課文《影子》教學案例及反思]( "課文《影子》教學案例及反思")
- 【情景説明】《新課程標準》指出：教材應符合學生的身心發展特點，適應學生的認知水平，緊密聯繫學生的生活經驗，從而激發學生的學習興趣和創新精神。《影子》是人教版教科書第一冊的課文，這篇課文貼近學生生活實際，本課的教學可以從生活現象引入，要注意在課堂中喚起學生的生活體驗...
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![《桌子有多長》教學設計]( "《桌子有多長》教學設計")
- 《桌子有多長》教學設計《桌子有多長》是義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）一年級下冊第2單元《觀察與測量》的內容。本單元內容在全冊教材中為學生建立起初步的空間觀念，以他們的觀察、操作活動拉近數學與日常生活的距離，從有別於數的另一個角度，體會數學與生活的密...
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![畫家鄉教案設計及反思精品案例]( "畫家鄉教案設計及反思精品案例")
- 教學目標：1.認識寬、蝦等12個生字，會寫原、貝等6個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.學習運用語言，表達對自己家鄉的熱愛。4.鼓勵學生用畫筆畫出自己的家鄉。教學過程導入新課同學們，你們瞧，這是什麼？（出示中國版圖）這是我們中國的版圖，它就像一隻大...
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![《長城》教學案例及反思]( "《長城》教學案例及反思")
- 【教學片斷】1、教師導學第三自然段，質疑：作者看到長城的雄偉，站在長城上，扶着長城牆上的條石，他想到了什麼?2、教師讓學生微閉眼睛，播放音樂，範讀第二句單看這數不清的條石3、師讀畢，問學生就文字的誦讀想到了什麼，看到了什麼?見學生回答得很好了，師就音樂內涵引導。音樂中有丁當...
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![《長城》教學案例及教學反思]( "《長城》教學案例及教學反思")
- 師：要知道，那可是兩三千斤重的條石！沒有火車、汽車、起重機，就靠着……（無數的肩膀無數的收）他們是怎樣一步一步……（抬上這陡峭的山嶺）？（邊説邊把“兩三千斤重”、“無數的肩膀無數的手”、“一步一步”和“陡峭的山嶺”點成紅色。）師：看，這是當年修築長城的工地。（出示陡峭的山嶺，學生...
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![《獅子王》教案設計及反思]( "《獅子王》教案設計及反思")
- 一、複習導入：1、複習認讀生字：師：小朋友們，想走進神祕的大森林嗎？只要你能解開這把數字鎖的祕密，森林之門就會為你打開！2、觀看播放《獅子王》錄像片段：師：瞧！大森林在歡迎我們了！他想向我們介紹誰呢？3、談話導入：師：能不能説説獅子給你留下怎樣的印象？二、讀課文、取名字：1、創設情境：師...
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![《夏夜多美》教學設計及反思]( "《夏夜多美》教學設計及反思")
- 【教材分析】夏夜多美是一篇動人的童話故事。講一個夏天的夜晚，一隻小螞蟻不小心掉進池塘，在危險時刻睡蓮救它上來，蜻蜓、螢火蟲幫助她回到了家。讀了這個故事，我們深切地感受到夏夜的景色美，相互幫助的小動物們的心靈更美。教材所處位置及前後聯繫：本冊的教材共安排了八組訓練...
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![《桌子有多長》教案及反思]( "《桌子有多長》教案及反思")
- 教學內容：一年級北師版數學14-15頁。教學目標：1.經歷用不同工具測量同一物體長度的過程，瞭解實際生活中測量方法的多樣性，初步體會到統一長度單位的必要性。2.認識釐米，體會釐米的實際意義，初步學會估測較小物體的長度。3.會用刻度尺測量物體的長度。教學重點：認識和體會1釐米的...
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![桌子有多長教學反思]( "桌子有多長教學反思")
- 根據教學目標經歷不同工具測量同一物體長度的過程，體會統一長度單位的必要性，我首先提出讓學生估一估自己課桌的長度，並提示可以用眼睛看，也可以用手比劃着估。這樣激發學生的求知慾望，並很好地引入了統一的長度單位“釐米”。在認識尺子和測量物體這一環節，由於課前準備不足（沒...
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![教學案例設計與反思]( "教學案例設計與反思")
- 案例師：今天，我要帶你們做一次神奇的實驗（生立刻來神了，兩眼瞪大一個個躍躍欲試。）師：拿一張紙，儘量薄點的，要快，一秒鐘。（生莫名其妙，迅速照辦，生怕慢了，失去了實驗的機遇）師：撕成碎片，大小不一的，放在桌上，注意不要弄到地上，現在不能，等會不能，將來也不能。（生笑，撕紙忙）師：現在[故意清了清嗓子，...
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![桌子有多長的教學教案]( "桌子有多長的教學教案")
- 【教學內容】一年級下冊第14頁桌子有多長。【教材分析】本課時是學生第一次學習測量知識，“釐米”是學生認識的第一個長度單位，它將為以後學習“米”“分米”等長度單位作準備。在測量中，教材安排了豐富的活動，如：自選工具測量物體的長度、估測物體的長度、實際測量物體的長度...
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![燕子教學設計及反思]( "燕子教學設計及反思")
- 燕子教學設計及反思【教材解讀】一、教材特點1、從思想內容上看（1）這篇課文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點...
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![小學《桌子有多長》精品教學設計]( "小學《桌子有多長》精品教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學《桌子有多長》精品教學設計，歡迎閲讀與收藏。小學《桌子有多長》精品教學設計1【學習目標】1.在實際測量與交流中，瞭解...
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![《稱讚》教學設計及反思範例]( "《稱讚》教學設計及反思範例")
- 【篇一：《稱讚》教學設計及反思】《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。”愛聽好話，這是人們的正常心理，獲得他人和社會的認可，這是人的正常需要。文中的小刺蝟...
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![《桌子有多長》優秀教學設計]( "《桌子有多長》優秀教學設計")
- 教學目標：1、經歷用不同工具測量同一物體長度的過程，體會統一長度單位的重要性。2、認識釐米，體會釐米的實際意義。3、能估計小物體的長度，會用刻度尺測量物體的長度。教學重點：能估計小物體的長度，會用刻度尺測量物體的長度。教學難點：掌握正確的測量方法，能在刻度尺上正確讀出...
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![《影子》的教學案例及反思]( "《影子》的教學案例及反思")
- 【案例】通過找影子游戲，引導學生直觀形象地理解為什麼影子好像一條小黑狗常常跟着我。師：小朋友已經知道了什麼是影子，那為什麼影子有時在前，有時在後，有時在左，有時在右呢?走，我們到操場上做找影子游戲。(學生興高采烈地跟着老師來到了操場)師：小朋友面向太陽，一字形排開，看看自...
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![《影子》教學案例及反思]( "《影子》教學案例及反思")
- 【情景説明】《新課程標準》指出：教材應符合學生的身心發展特點，適應學生的認知水平，緊密聯繫學生的生活經驗，從而激發學生的學習興趣和創新精神。《影子》是人教版教科書第一冊的課文，這篇課文貼近學生生活實際，本課的教學可以從生活現象引入，要注意在課堂中喚起學生的生活體驗...
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![《識字3》教案設計反思例子]( "《識字3》教案設計反思例子")
- 教材分析：《識字3》是一組以介紹公園景物與設施的詞語串連起來組成的韻文，並在“公園”的統轄下按“自然美景”、“景物設施”、“兒童娛樂設施”分類組合而成的“模塊”，《識字3》教案設計反思。編者通過韻文在情境中識字，不但可以激發學生的學習興趣，提高識字能力，而且為今後...
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![《桌子有多長》教學反思範文]( "《桌子有多長》教學反思範文")
- 在講過研討課後，我再次審視自己的課堂，把自己的一些想法與大家交流。我的設計理念：本課“桌子有多長”屬於“空間與圖形”的學習內容，教學活動開展要注意兩點：①突出究性活動使學生親歷“做數學”的過程。②倡導“動手實踐、自主探索、合作交流”的學習方式。因此本課教學設計...
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![關於課桌有多長的教學反思]( "關於課桌有多長的教學反思")
- 關於課桌有多長的教學反思教學心得《課桌有多長》是測量學習的第二節內容，是讓學生感受1釐米的長度，經歷用不同的方法測量同一物體長度的過程，體會到統一度量單位的重要性——也就是用刻度尺測量物體。在本節課的教學中，首先讓學生自己選擇測量工具來測量自己課桌的長度，發現...
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![《桌子有多長》教學反思]( "《桌子有多長》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《桌子有多長》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《桌子有多長》教學反思1根據教學目標經歷不同工具測量同一物體長度的...
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![《按比例分配》教學教案設計及反思]( "《按比例分配》教學教案設計及反思")
- 教學內容:按比例分配教學目標:1、使學生理解按比例分配的意義。2、掌握按比例分配應用題的特徵及解題方法。3、培養學生應用所學知識解決實際問題的能力。教學重點:掌握按比例分配應用題的特徵及解題方法。教學難點:按比例分配應用題的實際應用。教學過程:一、複習引入1...
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