![根除陋習擁抱文明作文範文]( "根除陋習擁抱文明作文範文")
- “根除陋習，擁抱文明”，從改掉自身陋習開始，不論是大港人還是外地來大港的，都認為大港越來越漂亮。但是，一些缺乏道德文明的人卻在不經意間破壞着城市的形象。有人到處亂扔垃圾，垃圾筒的外面堆滿了垃圾，天氣炎熱，臭氣熏天，更滋生了蚊蠅，路人走過都要皺眉掩面。街上是污水橫流，走在上...
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- 2002-09-29K12網友：出塞曲看到高科技作弊的新聞，心中憂慮，看來，不勞而獲者們從未停止對作弊方式的探索。一開始是原始危險度高的小紙條，然後是變幻莫測的體態語言，現在又有種種通訊手段，當手機呼機禁止入內，高科技應運而生。老話説的沒錯：不怕賊偷，就怕賊惦記着。所以監督者對作弊...
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![婆媳相處頑疾要怎麼根除]( "婆媳相處頑疾要怎麼根除")
- 本文導讀：我們一直都認為，婆媳關係是複雜的，而媳婦進入了老公的家門，首先要學會處理的就是婆媳關係，那麼婆媳關係該如何相處呢？婆媳相處的五大難題1、婆婆抱怨兒子有了媳婦忘了娘在婆婆心中，兒子的生命是她賦予的，他的一切都是因我這麼多年來的含辛茹苦的撫養，媳婦沒有一絲一毫的...
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![樹根]( "樹根")
- 樹根1聽人們説，一棵樹，別看它在地上挺拔、鬱葱、生機勃勃，那些表面上的光環璀璨，都是靠着它在她底下苦苦伸根尋求水分換來的。所以説，如果要是非常不努力，那麼相同的它也不可能長出參天大樹來。我覺得，樹根就像我們，水分則是知識，而吸收了知識的我們，“地面”上的，則是換來的光榮和...
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![斬草除根的造句]( "斬草除根的造句")
- 斬草除根造句：1、他們的罪惡從未被斬草除根，他們所得著只不過是一些興奮的經歷而已。2、儘管這場槍戰已經結束，BBC瞭解到過度政府軍隊正在阿布賽利姆地區，也就是擾亂髮生的中心區域，展開一場斬草除根的行動。3、消息人士慨歎説：「新神父是無辜的，為何那些人反對黃炳章的同時，彷彿...
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![斬草除根怎麼造句]( "斬草除根怎麼造句")
- 斬草除根意思是除草時要連根除掉，使草不能再長。比喻除去禍根，以免後患，下面是小編整理的斬草除根造句，歡迎來參考！斬草除根造句1、他端起茶盞，雍容的拂了拂茶沫，慢條斯禮的道：“朕倒是想忘了，免得時刻記着皇叔還留了個後患在人世，提醒朕要斬草除根！”2、如此痛快淋漓地斬草除根之際...
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![斬草除根造句]( "斬草除根造句")
- 斬草除根造句1斬草除根的意思和造句1,斬草除根告訴我們什麼道理？2,對身上所有的壞習慣我們應斬草除根。3,飆車族破壞了社會秩序，警方決定斬草除根，全面掃蕩。4,敵人到處搜捕這個革命烈士的遺孤,妄圖斬草除根。5,這件事唯有徹底地斬草除根，才算治本。6,為求長治久安，對於黑色勢...
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- 田地裏生長着兩株地瓜秧，在陽光雨露的滋養下，他們長得一樣好。過了一段時間，一株地瓜秧突然變得忙碌起來，把左邊的秧苗翻到右邊，把右邊的秧苗翻到左邊。另一株地瓜秧奇怪地問：“兄弟，你這是在幹什麼呢？”“我的身上長出不少雜根，翻個邊就能把它們清理掉。你也像我這樣做吧！”第一株...
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![斬草除根典故]( "斬草除根典故")
- 斬草除根意思【釋義】除草時要連根除掉，使草不能再長。比喻除去禍根，以免後患。【用法】作謂語、賓語;指徹底成事【近義詞】剪草除根、削株掘根【相反詞】放虎歸山、養癰貽患斬草除根典故隱公六年，衞國與陳國聯合討伐鄭國。鄭莊公戰敗，向陳桓公求和。陳桓公不同意。他的弟弟...
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- 成語名稱：斬草除根成語拼音：zhǎncǎochúgēn成語用法：作謂語、賓語；指徹底成事。實用性：常用感情色彩：中性詞成語結構：聯合式成語年代：古代成語解釋：斬：砍斷；斬草：割草；除：去掉。除草時要連根除掉。比喻除去禍根，不留後患。成語來源：春秋·魯·左丘明《左傳·隱公六年》：“為國家者，見惡，...
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![《二次根式的乘除》教學反思]( "《二次根式的乘除》教學反思")
- 本課先通過對實際問題的解決來引入二次根式的加減運算，此問題貼近學生生活，易激發學生的學習興趣。採用分組討論，由四人一組探索、發現、解決問題，培養學生用數學方法解決實際問題的能力。.對法則的教學與整式的加減比較學習。再由學生自主討論並總結二次根式的加減運算法則，...
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![斬草除根作文400字]( "斬草除根作文400字")
- 今天，天氣晴朗我們班經過校長允許，準備到草坪裏去把那些野的根拔起來。前一天宋老師還專門通知我們帶了一根筷子。上午第四節，我們來到花園，學着老師的樣子把野草的根拔了起來。先找到野草，然後筷子輕輕的把土撬鬆，一邊撬一邊就往上拉。可由於我們是第一次學動作慢，一會不是把根...
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![中學二次根式除法教學設計]( "中學二次根式除法教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的中學二次根式除法教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學建議知識結構：重點難點分析：是商...
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![《二次根式的除法》教學反思]( "《二次根式的除法》教學反思")
- 在二次根式的除法這一節的學習中，這塊教學內容是在實數的基礎上，重點教學的關鍵是對二次根式能進行計算和化簡，在本節教學中，存在以下問題。1、在教學設計中，仍然存在着對學情分析不足，主要是過高估計學生的學習能力，對以前學過的知識的複習工作做的不夠，導致後續的新知識的學習...
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![斬草除根的成語故事]( "斬草除根的成語故事")
- 導語：斬草除根，比喻除掉禍根，以免留下後患。下面是小編整理的關於該詞的成語故事及解釋，歡迎查閲，謝謝。【漢字書寫】：斬草除根【漢語注音】：zhǎncǎochúgēn【成語出處】：春秋.魯.左丘明《左傳.隱公六年》：君子曰：善不可失，惡不可長，其陳桓公之謂乎!長惡不悛，従自及也。雖欲...
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![二次根式的乘除法的教學反思]( "二次根式的乘除法的教學反思")
- 《二次根式》這一章內容並不多，但二次根式的運算在數學中佔有很重要的地位，承上啟下，是數與式的連接，是低級運算和高級運算連接的重要的一環，是從一般到特殊的數學思想的重要體現，是數學運算的基礎。這一部分的教學我主要是從以下幾點進行的：1、注意了對平方根和算術平方根的復...
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![二次根式除法教學反思範文]( "二次根式除法教學反思範文")
- 説實話很不願代表數學組出這節公開課，出課的課題是展示與評價的有效性，一是因為初三的時間緊張平時學生展示的練習不夠，更重要的是我不足以代表數學組的教學水平。由於種種原因，還是出了這節公開課。下面我從以下幾個方面進行反思：學案設計：原先設想在初三結束前完成二次根式一...
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![《二次根式的乘除法》教學反思範文]( "《二次根式的乘除法》教學反思範文")
- 這節課因為有了前面學習的基礎，所以學生學習起來並不難，本節課的重點是二次根式的乘除法法則，難點是靈活運用法則進行計算和化簡。開始可以從二次根式的性質引入，將二次根式的性質反過來就是二次根式的乘除法法則：，利用這個法則，可以進行二次根式的乘法和除法運算。本節課中的易...
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![尋根斷根紮根 初中記敍文]( "尋根斷根紮根 初中記敍文")
- 尋根斷根紮根_初中記敍文大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是其中的記敍文，更是常見，記敍文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的尋根斷根紮根_初中記敍文，歡迎大家分享。紮根是需要過程...
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![《二次根式的乘法和除法》教學反思]( "《二次根式的乘法和除法》教學反思")
- 這是八年級第十六章第三節，學生是在已掌握最簡二次根式、合併同類二次根式以及二次根式的加減法的基礎上進一步學習二次根式的乘除法，同時為以後學習二次根式的混合運算作鋪墊.首先，情景引入：通過將大正方形中已知兩小正方形的面積，求剩下的長方形面積的問題引入二次根式的乘...
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- 【成語】：剪草除根【拼音】：jiǎncǎochúgēn【簡拼】：jccg【解釋】：除草時要連根除掉，使草不能生長。比喻除去禍根，以免後患。【出處】：《左傳?隱公六年》：“為國家者，見惡，如農夫之務去草焉，芟夷薀崇之，絕其本根，勿使能殖。”【示例】：當局為了～，下令解散學校，把學生和教職員一律轟出來...
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![小學生作文斬草除根400字]( "小學生作文斬草除根400字")
- 今天，天氣晴朗我們班經過校長允許，準備到草坪裏去把那些野的根拔起來。前一天宋老師還專門通知我們帶了一根筷子。上午第四節，我們來到花園，學着老師的樣子把野草的根拔了起來。先找到野草，然後筷子輕輕的`把土撬鬆，一邊撬一邊就往上拉。可由於我們是第一次學動作慢，一會不是把...
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![二次根式的乘除的説課稿範文]( "二次根式的乘除的説課稿範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的二次根式的乘除的説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。各位評委大家下午好：今天我説課的內容是八年級下冊第十二章第二節的第一課時《12...
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![《二次根式的乘除法》教學反思]( "《二次根式的乘除法》教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《二次根式的乘除法》教學反思，歡迎大家分享。《二次根式的乘除法》教學反思1這節課因為有了前面學習的基礎，所以學生學習起來...
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![二次根式的乘除教學設計]( "二次根式的乘除教學設計")
- 一、引入新課：上節數學課我們學習了二次根式的乘法計算，那麼該怎樣進行二次根式的除法運算呢?本節課我們一起學習。二、展示目標，自主學習：自學指導：認真閲讀課本第8頁——10頁內容，完成下列任務：1、先自主完成8頁“探究”，再和同伴交流，你們得到的結論是：。嘗試用文字語言表述這個...
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文書都
