![《四邊形的認識》教學反思範文（通用7篇）]( "《四邊形的認識》教學反思範文（通用7篇）")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的《四邊形的認識》教學反思範文（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《四邊形的認識》教學反思1《四邊形》一課...
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![《四邊形的認識》教學反思範文]( "《四邊形的認識》教學反思範文")
- 教材分析:教材中安排了兩個例題，例1是藉助於塗顏色的活動，讓學生從眾多的圖形中區分出四邊形，並感悟到四邊形有四條邊和四個角。例2讓學生通過把各種四邊形分類，對不同的四邊形各自的特性有所瞭解，特別是加深對長方形、正方形的認識，從而知道：長方形的對邊相等，正方形的四條邊都...
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![《認識四邊形》教學反思]( "《認識四邊形》教學反思")
- “活動是認識的基礎，智慧從動手開始”，在活動中體驗是我的這節課的一大特色。四邊形這個內容是一節可視性、操作性很強的課，我對教參和教材進行了深入的分析，根據新課標“以學生的發展為本”的思想，精心設計學生親自實踐的活動，讓學生在想一想、塗一塗、找一找、議一議、分一分...
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![《四邊形的認識》教學反思多篇]( "《四邊形的認識》教學反思多篇")
- 《四邊形的認識》教學反思多篇第一篇:四邊形的認識教學反思《四邊形》這一課是操作性很強的課，我根據教材和教參分析設計了幾個學生動手操作的實踐活動，圍一圍，想一想，找一找，摸一摸，畫一畫等來認識四邊形，感受四邊形，從而獲得新知。反思整節課，我認為做得好的地方是引導學生自主...
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![認識四邊形教學反思（通用8篇）]( "認識四邊形教學反思（通用8篇）")
- 作為一名優秀的教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的認識四邊形教學反思（通用8篇），歡迎大家分享。認識四邊形教學反思1今天的教學內容是認識四邊形。有的學生對圖形有一定的認識，但...
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![平行四邊形的認識的數學教學反思]( "平行四邊形的認識的數學教學反思")
- 課後反思：通過親授本節課，對本節課的設計及授課過程中的一些問題進行了深入反思，下面，我分別從成功之處、不足之處及再教設計三個方面進行分析。成功之處：1.本節課環節之間過渡清晰。且注重了環節的小結與環節之間的知識銜接。2.在授課過程中注重了學生在課堂上的主體地位，通過...
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![四邊形的認識的教學反思（通用10篇）]( "四邊形的認識的教學反思（通用10篇）")
- 在充滿活力，日益開放的今天，教學是我們的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的四邊形的認識的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四邊形的認識的教學反思篇1本課是在學生已經學習了三角形，認識了正方形和長方形的基礎上...
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![人教版《平行四邊形和梯形的認識》教學反思]( "人教版《平行四邊形和梯形的認識》教學反思")
- 《平行四邊形和梯形的認識》是人教版小學數學第七冊的內容，是在學生認識了長方形、正方形、垂直與平行的基礎上進行的。本節課的學習目標是：認識平行四邊形和梯形，通過動手操作，探討出平行四邊形和梯形的特徵。學會給四邊形分類，知道他們之間的關係。學習重點是探討平行四邊形...
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![平行四邊形和梯形的認識教學反思範文]( "平行四邊形和梯形的認識教學反思範文")
- 本節課的內容是在學生直觀認識了平行四邊形，初步掌握了長方形和正方形的特徵，認識了垂直與平行的基礎上教學的。學好這部分內容，有利於提高學生動手能力，增強創新意識，而且進一步發展了學生對空間圖形的興趣，對學生理解、掌握、描述現實空間，獲得解決實際問題的方法有着重要價值...
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![教學反思：平行四邊形的認識]( "教學反思：平行四邊形的認識")
- 教學反思：平行四邊形的認識平行四邊形這個內容是學生在認識了三角形、長方形、正方形後又一個對平面圖形的認識。在上本節課之前我讓學生每個同學用木條分別製作一個長方形和三角形本節課就是利用學生自制的長方形拉成一個新的圖形導入的，學生的興趣一下字就被激發起來了。...
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![《認識多邊形》教學反思]( "《認識多邊形》教學反思")
- 《認識多邊形》教學反思本節課是在學生直觀認識了長方形、正方形、圓、三角形和平行四邊形等常見平面圖形的基礎上教學的。主要讓學生認識多邊形，知道通過數數邊的條數可以判斷是幾邊形。為今後進一步探索平面圖形打下基礎。針對二年級學生思維活躍、好動的特點，我沒有按着...
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![《認識四邊形》教學設計及反思]( "《認識四邊形》教學設計及反思")
- 一、教學內容：人教版三年級上冊第34－36頁。二、教學目標：1．直觀感知四邊形，能區分和辨認四邊形，知道四邊形的特徵。進一步認識長方形和正方形，知道它們的角都是直角。2．通過畫一畫、找一找、拼一拼等活動，培養學生的觀察比較和概括抽象的能力，發展空間想象能力。3．通過情境圖和生活...
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![“平行四邊形的認識”數學教學反思]( "“平行四邊形的認識”數學教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的“平行四邊形的認識”數學教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。課後反思：通過親授本節課，對本節課的設計及授課過程中的一些問題...
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![平行四邊形和梯形的認識教學反思]( "平行四邊形和梯形的認識教學反思")
- 《平行四邊形和梯形的認識》一課，我主要讓學生通過畫四邊形、貼四邊形使學生認識所學的四邊形。接着通過同桌合作畫四邊形、給四邊形分類、交流分類的`理由等活動使學生進一步認識所見過的四邊形。在此基礎上，讓學生理解並抽象概括出平行四邊形和梯形的概念及特徵。而後通...
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![《四邊形的認識》教學反思（精選6篇）]( "《四邊形的認識》教學反思（精選6篇）")
- 身為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《四邊形的認識》教學反思（精選6篇），希望對大家有所幫助。《四邊形的認識》教學反思1認識圖是培養學生空間觀念的重要載體，如何運用操作，計算，變...
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![《四邊形的認識》教後反思]( "《四邊形的認識》教後反思")
- 《四邊形》這一課的教學，學生通過操作能進一步理解、鞏固概念。在這節課中，我覺得比較成功的地方有：一、重視動手操作。四邊形是一節操作性很強的課，學生通過操作能探索究竟怎樣的圖形叫四邊形，同時又能進一步理解、鞏固概念。在開始上課的時候，我讓學生從摸一摸、看一看、數一...
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![《認識平行四邊形、梯形》教學設計與教學反思]( "《認識平行四邊形、梯形》教學設計與教學反思")
- 內容：認識平行四邊形、梯形課時：2教學準備：平行四邊形、三角形、梯形框架教學目標：1、通過觀察和比較，瞭解平行四邊形和梯形的特徵，瞭解長方形、正方形是特殊的平行四邊形。2、通過實際操作，體會到平行四邊形的不穩定性及三角形穩定性，認識這些特性在日常生活中的應用。基本教學...
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![《認識多邊形》教學反思範文]( "《認識多邊形》教學反思範文")
- 這節課通過合作學習，讓學生列舉生活中的四邊形，使學生經歷了一次自主獲取新知的成功體驗，正好體現了“重學習過程，輕學習結果”的新理念。但同時也給了我一些思考：（1）放手讓學生進行探索的機會能採用嗎？新的課程標準強調教學不能把知識的結果強加給學生，不能單純地只讓學生掌握知...
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![小學認識四邊形教學反思（精選13篇）]( "小學認識四邊形教學反思（精選13篇）")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學認識四邊形教學反思（精選13篇），歡迎大家分享。小學認識四邊形教學反思篇1今天講了第七單元認識圖形的第一課時《認識...
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![《四邊形的認識》教學反思]( "《四邊形的認識》教學反思")
- 美國著名的教育心理學家奧蘇伯爾有一段經典的論述“假如讓我把全部教育心理學僅僅歸納為一條原理的話，我將一言以蔽之：影響學習的惟一最重要的因素就是學生已經知道了什麼，要探明這一點，並應就此進行教學。”這句話道出了學生認知起點對於教學的重要性。在原來的教學設想中，我...
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![《平行四邊形的認識》教學反思範文]( "《平行四邊形的認識》教學反思範文")
- 這部分內容是在直觀認識四邊形、五邊形和六邊形的基礎上，引導學生在拼一拼、找一找、圍一圍等活動中直觀認識平行四邊形。在本節課的教學中，我對例題的出示順序作了調整，先出示了樓梯圖，接着再出示籬笆圖，目的是讓學生能先認識到一般的平行四邊形，而不是先認識菱形，讓學生對平行...
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![人教版《四邊形的認識》教學反思範文]( "人教版《四邊形的認識》教學反思範文")
- 本節課的重點是讓學生對四邊形有更加深入的認識，因為之前已經學習過長方形和正方形的認識。所以本節課的重點就放在了對一般四邊形的深化認識上，尤其是對於四邊形的特點要有明確的認識，即：有四條直的邊和四個角。而本節課的難點是培養學生合作學習的能力，語言表達的`能力以及...
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![《認識多邊形》的教學反思]( "《認識多邊形》的教學反思")
- 《認識多邊形》的教學反思今天我上了一節教研課《認識多邊形》，本節課的教學重點是掌握通過數邊的條數判斷多邊形的方法。我一開始定的目標有4條：1能回憶起已經認識的圖形，通過看一看、摸一摸、説一説等活動，認識邊。2.通過觀察、比較等方法，認識四邊形，能作出正確判斷。3.通過...
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![《平行四邊形的認識》數學教學反思]( "《平行四邊形的認識》數學教學反思")
- 今天我教了平行四邊形的認識，課前讓同學們進行了以下預習：（1）説説生活中那些地方看到過平行四邊形？（2）自己做一個平行四邊形。（3）根據自己做的平行四邊形探究一下平行四邊形有什麼特點？（4)有興趣的可以做做後面的練習題。一上課我就交流了預習作業，同學們興致很濃，做的平行四邊形材料...
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![《四邊形的認識》的教學反思範文]( "《四邊形的認識》的教學反思範文")
- 本節課的重點是讓學生對四邊形有更加深入的認識，因為之前已經學習過長方形和正方形的認識。所以本節課的重點就放在了對一般四邊形的深化認識上，尤其是對於四邊形的特點要有明確的認識，即：有四條直的邊和四個角。而本節課的難點是培養學生合作學習的'能力，語言表達的能力以及...
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