![關於教育的意義董仲蠡演講稿]( "關於教育的意義董仲蠡演講稿")
- 1，你講這個東西有什麼用啊?能提分嗎大家好!我叫董仲蠡，我是一名英語培訓師。我培訓的學員少説也有15萬，我曾經教過考研全市第一的學生，我每年通過聽我而通過四六級的人數那是不計其數，同學們都很信任我、愛戴我，叫我小董老師，我自己也特別喜歡這個稱謂。然而，作為一名老師，我有的...
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![教育的意義董仲蠡演講稿]( "教育的意義董仲蠡演講稿")
- 大家好，我叫董仲蠡，是一名英語培訓師。我培訓過的學員少説也有15萬，曾經教過考研全市第一的學生，每年聽我的課，而通過四六級的人數，那是不計其數。同學們都很信任我、愛戴我，叫我小董老師，我自己也特別喜歡這個稱謂。然而，作為一名老師，我有的時候總有一些困惑，我講的大多都是考試類...
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![我是演説家董仲蠡《教育的意義》演講稿]( "我是演説家董仲蠡《教育的意義》演講稿")
- 大家好，我叫董仲蠡，是一名英語培訓師。我培訓過的學員少説應該也有15萬，我曾經教過考研全市第一的學生，每年聽我的課而通過四六級的人數，那是不計其數。同學們都很信任我，愛戴我，叫我小董老師，我自己也特別喜歡這個稱謂。然而作為一名老師，我有的時候總有一些困惑，我講的大多都是考...
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![我是演説家董仲蠡教育的意義演講稿]( "我是演説家董仲蠡教育的意義演講稿")
- 我們作為教育者和受教育者，要始終謹記：教育、讀書的終極目的是“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”。來自新東方優能中學教育的名師董仲蠡近日登上北京電視台《我是演説家》節目，傾情開講《教育的意義》，演講振聾發聵!下面小編分享了我是演説家董仲蠡教育的意...
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![我的蠡湖我的家]( "我的蠡湖我的家")
- 我，生活在一個環境優美的地方，那就是蠡湖新城的蠡湖人家。它坐落在美麗的太湖湖畔，七十幾棟樓房巍然佇立，最高的房子有30層樓。在蠡湖人家附近，有山明水秀大飯店，它是無錫蠡湖新城的中央地帶，是一家極為適合商務會議和旅遊度假的四星級豪華飯店。在蠡湖人家附近，還有好多美麗的地...
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![董仲舒之鑑讀後感]( "董仲舒之鑑讀後感")
- 上中學時，不知天高地厚地參加“批林批孔”運動，我知道了我國西漢時期有位崇拜TL子、“獨尊儒術”的人叫董仲舒；恢復高考後多讀了點書知道了董老先生是著名的思想家、政治家；職場上混跡一段時間，對董老先生小作研究後，從他人仕早、名氣大，而終身得不到重用悟出了一點道道。公元前...
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- 進了蠡園的大門，一塊刻着“西施傳説廊”的石碑吸引了我的眼球。於是我順着指示牌，找到了它。8塊栩栩如生的石刻畫講述着西施的傳奇故事：西施隨着范蠡來到了太湖邊，教會了人們養魚、製陶，園主陳梅芳非常仰慕范蠡的`為人，就把他自家的園林起名為“蠡園”。瞭解了西施的故事，我們沿...
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![董仲舒經典教育名言]( "董仲舒經典教育名言")
- 1.琴瑟不調，甚者必解而更張之。2.君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱。3.言出於己，不可塞也;行發於身，不可掩也。4.大富則驕，大貧則憂。5.躬自厚而薄責於人。6.身之有性情也，若天之有陰陽也。7.治身者以積精為寶，治國者以積賢為道。8.匿病者不得良醫。9.仁之法，在愛人，不在愛我;義之法，在正...
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![董仲舒名言閲讀欣賞]( "董仲舒名言閲讀欣賞")
- 漢代思想家董仲舒的名言1、師帥不賢，則主德不宣，恩澤不流。2、名生於真，非其真弗以為名。3、事各順於名，名各順於天，天人之際，合而為一。4、仁者所愛人類也，智者所以除其害也。5、大富則驕，大貧則憂。6、氣之清者為精，人之清者為賢，治身者以積精為寶，治國者以積賢為道。7、善無小而...
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![董仲舒名言參考]( "董仲舒名言參考")
- 1、名生於真，非其真弗以為名。2、眾少成多，積小致拒，故聖人莫不以掩致明，以微致顯。3、性比於禾，善比於米；米出禾中，而禾未可全為米也；善出性中，而性末石全為善也。4、治亂興廢在於己。5、性者，天質之樸也；善者，王教之化也。6、屈民而伸君，屈君而伸天。7、竊譬之琴瑟不調，甚者必解而更...
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![秋遊蠡園作文]( "秋遊蠡園作文")
- 快樂的國慶假期結束了，但我們又迎來了有趣的秋遊。這次，我們來到了蠡園遊玩。隨着一路的歡聲笑語，我們很快就來到了蠡園。一進入景區，就彷彿來到了人間仙境。這裏四處鳥語花香，綠樹成蔭，美麗極了。瞧，那片叫做“層波疊影”的湖面上波光粼粼，大大小小的荷葉挨挨擠擠的，荷葉中還剩一...
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![《董仲舒之鑑》讀後感範文]( "《董仲舒之鑑》讀後感範文")
- 上中學時，不知天高地厚地參加“批林批孔”運動，我知道了我國西漢時期有位崇拜TL子、“獨尊儒術”的人叫董仲舒；恢復高考後多讀了點書知道了董老先生是著名的思想家、政治家；職場上混跡一段時間，對董老先生小作研究後，從他人仕早、名氣大，而終身得不到重用悟出了一點道道。公元前...
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![董仲舒《春秋繁露》古詩詞原文及譯文]( "董仲舒《春秋繁露》古詩詞原文及譯文")
- 董仲舒原文：《春秋》之所治，人與我也。所以治人與我者，仁與義也。以仁安人，以義正我。仁之於人，義之於我者，不可不察也。眾人不察，乃反以仁寬己，而以義設人，逆其理，鮮不亂矣。莫欲亂，而大抵常亂，以暗於人我之分，而不省仁義之所在也。是故《春秋》為仁義法，仁之法在愛人，不在愛我；義之法在...
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- 董仲舒原文：《春秋》之所治，人與我也。所以治人與我者，仁與義也。以仁安人，以義正我。仁之於人，義之於我者，不可不察也。眾人不察，乃反以仁寬己，而以義設人，逆其理，鮮不亂矣。莫欲亂，而大抵常亂，以暗於人我之分，而不省仁義之所在也。是故《春秋》為仁義法，仁之法在愛人，不在愛我；義之法在...
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- 啦啦啦，蠡園我來了!我坐在爸爸的汽車上，開心地叫了起來。今晚，我和姐姐，媽媽，爸爸，一起去蠡園玩，聽説那裏夜晚燈火通明，十分漂亮。可爸爸每當到一個路口時都開錯，直到我昏昏欲睡時，爸爸才開到了蠡園。停好車，當我踏進蠡園的大門時，就被驚呆了。只見那摩天輪上五顏六色，一會兒是深綠色，...
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![關於董仲舒的名言經典]( "關於董仲舒的名言經典")
- 董仲舒名言1、名生於真，非其真弗以為名。2、眾少成多，積小致拒，故聖人莫不以掩致明，以微致顯。3、性比於禾，善比於米；米出禾中，而禾未可全為米也；善出性中，而性末石全為善也。4、治亂興廢在於己。5、性者，天質之樸也；善者，王教之化也。6、屈民而伸君，屈君而伸天。7、竊譬之琴瑟不調，甚...
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- 管窺蠡測成語1【成語】：管窺蠡測【拼音】：guǎnkuīlǐcè【簡拼】：gklc【解釋】：管：竹管；蠡：貝殼做的瓢。從竹管裏看天，用瓢測量海水。比喻對事物的`觀察和了解很狹窄，很片面。【出處】：漢·東方朔《答客難》：“以管窺天，以蠡測海，以筳撞鐘，豈能通其條貫，考其文理，發其音聲哉。”【示例...
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- 故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。下面跟着小編來看看董仲舒名人故事吧！希望對你有所幫助。董仲舒，廣川（今河北棗強東）人，出生於公元前179年，西漢政治家，“罷黜百家，獨尊儒術”的創始人。“三年不窺園”是説他少年時...
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![董仲舒的名言彙總]( "董仲舒的名言彙總")
- 1.仁者所愛人類也，智者所以除其害也。2.名生於真，非其真弗以為名。3.事各順於名，名各順於天，天人之際，合而為一。4.師帥不賢，則主德不宣，恩澤不流。5.善無小而不舉，惡無小而不去。6.氣之清者為精，人之清者為賢，治身者以積精為寶，治國者以積賢為道。7.大富則驕，大貧則憂。8.能使萬民往...
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![董仲舒提出大一統的背景]( "董仲舒提出大一統的背景")
- 董仲舒（公元前179年－前104年），廣川人，西漢哲學家，儒客大家。漢景帝時任博士，講授《公羊春秋》。下面是小編為大家整理的董仲舒提出大一統的背景，僅供參考，歡迎閲讀。1、董仲舒提出大一統的背景漢武帝時代，封建經濟已經恢復並發展，而由於加強中央集權的措施不力，造成中央與地方、漢民...
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![董仲舒名言]( "董仲舒名言")
- 1、名生於真，非其真弗以為名。2、眾少成多，積小致拒，故聖人莫不以掩致明，以微致顯。3、性比於禾，善比於米；米出禾中，而禾未可全為米也；善出性中，而性末石全為善也。4、治亂興廢在於己。5、性者，天質之樸也；善者，王教之化也。6、屈民而伸君，屈君而伸天。7、竊譬之琴瑟不調，甚者必解而更...
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![范蠡名言彙總]( "范蠡名言彙總")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過比較經典的名言吧，名言主要用來激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持着某種精神品格。你所見過的'名言是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的范蠡名言，希望對大家有所幫助。范蠡名言11、飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。2、務...
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- 董仲舒傳原文及翻譯的資料，你找到了嗎？那麼，關於董仲舒傳原文及翻譯是怎麼樣的呢？以下就是小編整理的董仲舒傳原文及翻譯，一起來看看吧！【説明】本傳敍述董仲舒其人其事；詳載其賢良對策。董仲舒，少習《公羊春秋》，景帝時為博士，武帝初，以賢良對策，主張更化善治，“前德而後刑”。建議罷...
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![《史記·董仲舒傳》原文及翻譯]( "《史記·董仲舒傳》原文及翻譯")
- 導語：《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首。下面和小編一起來看看《史記·董仲舒傳》原文及翻譯。希望對大家有所幫助。原文：董仲舒，廣川人也。以治春秋，孝景時為博士。下帷講誦，弟子傳以久次相受業，或莫見...
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![漢書董仲舒傳閲讀訓練及答案]( "漢書董仲舒傳閲讀訓練及答案")
- 閲讀下面的文言文，完成1-4題。董仲舒，廣川人也。少治《春秋》，孝景時為博士。進退容止，非禮不行，學士皆師尊之。武帝即位，舉賢良文學之士前後百數，而仲舒以賢良對策焉。對既畢，天子以仲舒為江都相，事易王。易王，帝兄，素驕，好勇。仲舒以禮誼匡正，王敬重焉。久之，王問仲舒曰：越王勾踐與大...
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