![《珍珠鳥》第二課時教學反思]( "《珍珠鳥》第二課時教學反思")
- 《語文課程標準》藴含着很多的新理念和要求，其中最引人關注的就是培養學生探究性和創造性閲讀能力，提倡多角度的、有創意的閲讀。而實施探究性、創造性閲讀，關鍵在於我們要把課堂教學的時間和空間還給學生，方能引導他們去搭建自主探究和發現的平台。語文，呼喚智慧的教學，讓學生...
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![第16課《珍珠鳥》教案及教學反思]( "第16課《珍珠鳥》教案及教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的第16課《珍珠鳥》教案及教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學要求1知識與技能（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最後...
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![珍珠鳥教學課後反思]( "珍珠鳥教學課後反思")
- 《語文課程標準》指出：“在閲讀中感受語言的優美，在閲讀中積累。”“讀”是“感”的基本前提，無“感”就無“悟”。《珍珠鳥》是我國著名作家馮驥才老先生的一篇優美的散文。文章以豐富、細膩的筆觸描繪了“我”與珍珠鳥相處的和諧與温馨，揭示了“信賴，就能創造美好的境界”的...
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![《珍珠鳥》第二課時優秀教案]( "《珍珠鳥》第二課時優秀教案")
- 教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感悟“信賴能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習導入。1、今天，這節課我們繼續學習――（生讀課題）。2、上節課，我們知道作者的朋友送給他一對珍珠鳥，他非常關愛它們。在自己的書房裏，給它們安了一個温馨而又安全...
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![《珍珠鳥》課堂教學反思]( "《珍珠鳥》課堂教學反思")
- 《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了安逸舒適、自由自在的生活環境，使它們與“我”越來越親近，説明“信賴，往往創造出美好的境界”，珍珠鳥教學反思。課文寫得生動活潑，妙趣橫生，很能引起學生的閲讀興趣。在指導學生閲讀時，我從以下三點...
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![《珍珠鳥》第二課時教學設計]( "《珍珠鳥》第二課時教學設計")
- 一、複習導入１、音樂背景（停頓３０秒左右），引讀課文：真好！……（教師暗示學生打開課本，可引讀或範讀課文１～２自然段，同時出示舒適而温暖的巢。）２、過渡：作者為珍珠鳥精心設計了這個舒適而又温暖的巢，告訴大家一個好消息，三個月後，這對珍珠鳥有了他們的雛兒！聽，你聽到什麼了？（尖細而又嬌嫩的鳴叫）那麼，你...
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![課文珍珠鳥第二課時教學設計]( "課文珍珠鳥第二課時教學設計")
- 一、教學目標：1、讀中體會鳥與人之間的親密關係，感受到“相互信賴，和諧相處”的美好。2、有感情地朗讀、背誦課文。3、學習課文第四自然段的寫法，運用“居然、不由自主”寫一段話。二、教學重點仿寫課文第四自然段，利用課文中的語言進行説話、寫話訓練。三、教學準備小黑板(一...
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![《珍珠鳥》教學課後反思]( "《珍珠鳥》教學課後反思")
- 《珍珠鳥》是我國當代著名作家馮驥才先生精心撰寫的優美散文。這篇散文描寫了人鳥相親的動人歷程，揭示了“信賴，往往能創造出美好的境界”的深刻道理，情文並茂，寓理於事。我班的孩子比較喜歡動物，對動物有愛心，所以我選擇這篇課文進行教學。從上課的情況看，我的教學有以下亮點：一...
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![《珍珠鳥》第二課時教案設計]( "《珍珠鳥》第二課時教案設計")
- 教學目標1、重點學習10～12自然段，通過精讀──討論──精讀的過程，加深對文章的理解和感悟，提高學生精讀水平。2、學習有聲有色地背誦，培養學生的語感，豐富語言積累。3、培養學生愛護生命、善待動物的情感。教學重點精讀──討論──精讀，加深對文章的理解和感悟。教學難點通過...
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![珍珠鳥教學反思(二)]( "珍珠鳥教學反思(二)")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的珍珠鳥教學反思(二)，歡迎閲讀與收藏。珍珠鳥教學反思(二)1《珍珠鳥》是著名作家馮驥才的一篇散文，這篇文章文旨兼美，我很喜歡...
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![珍珠鳥第二課時教學設計]( "珍珠鳥第二課時教學設計")
- 一、複習，回味“愛撫”1.板題，讀題這節課我們繼續學習——《珍珠鳥》。通過上節課的學習，珍珠鳥給你留下了怎樣的印象？結合課文中的描寫，用自己的話説説。2.如此嬌小可愛、謹小慎微的珍珠鳥，作者馮驥才可喜歡它了，親切的稱呼它為“小傢伙”，還不止一處呢？（四句含有“小傢伙”的句子...
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![《珍珠鳥》第二課時教案]( "《珍珠鳥》第二課時教案")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解信賴，就能創造出美好境界的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀活動情景悟出道理體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，並理解課...
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![課文《珍珠鳥》第二課時教學設計]( "課文《珍珠鳥》第二課時教學設計")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀“活動情景”“悟出道理”體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的...
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![《珍珠鳥》第二課時的教學設計]( "《珍珠鳥》第二課時的教學設計")
- 教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感悟“信賴能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習導入。1、今天，這節課我們繼續學習――（生讀課題）。2、上節課，我們知道作者的朋友送給他一對珍珠鳥，他非常關愛它們。在自己的書房裏，給它們安了一個温馨而又安全...
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![《珍珠鳥》第二課時的教學反思]( "《珍珠鳥》第二課時的教學反思")
- 《珍珠鳥》第二課時教學目標：引導學生透過語言文字，喚起學生的情感體驗，理解中心句“信賴，往往會創造出美好的境界！”從而領悟“愛，是信賴的基礎。信賴會創造出美好境界”的哲理。【案例再現】一、直奔中心，導入新課：師：在與珍珠鳥相處的過程中，作者感受最深的是什麼？勾出文中句子回...
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![課文珍珠鳥第二課時的教案]( "課文珍珠鳥第二課時的教案")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀“活動情景”“悟出道理”體會珍珠鳥的.可愛和作者對珍珠鳥的...
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![《珍珠鳥》的第二課時教學設計]( "《珍珠鳥》的第二課時教學設計")
- 一、聽説訓練1、同學們，今天我們繼續學習第29課——珍珠鳥。2、首先我們進行聽説訓練，請同學們聽仔細，説清楚：信賴，不就能創造出美好的境界嗎？3、指名聽説4、齊説（RGB出示）5、對於這句話，你有什麼問題嗎？（針對一些簡單問題，可以當場解決）同學們提的問題都很有價值，學完課文《珍珠鳥》，你...
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![《珍珠鳥》第二課時學案]( "《珍珠鳥》第二課時學案")
- 教學目標：1、學會本課的生字、新詞。2、理解課文內容，感受到由於“我”為珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心地呵護它們，逐漸得到了它們的信賴。揣摩課文的表達方法。3、指導學生有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落，摘抄描寫珍珠鳥外形和動作的語句。4、產生喜愛小動物的...
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![《珍珠鳥》優質教案第二課時]( "《珍珠鳥》優質教案第二課時")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《珍珠鳥》優質教案第二課時，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、重點學習10～12自然段，通過精讀──...
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![《珍珠鳥》第二課時教學設計三篇]( "《珍珠鳥》第二課時教學設計三篇")
- 篇一：《珍珠鳥》第二課時教學設計師：這節課我們繼續學習《珍珠鳥》。通過上一課的學習，誰來説一説這是一隻怎麼樣的珍珠鳥？生：這是一隻美麗而又可愛的珍珠鳥。（這是一隻很頑皮的珍珠鳥。這是一隻很任性的珍珠鳥。這是一隻一會兒膽大，一會兒膽小的珍珠鳥?）師：即膽大，又膽小，是這意思...
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![《珍珠鳥》第二教時教案]( "《珍珠鳥》第二教時教案")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀“活動情景”“悟出道理”體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的...
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![《珍珠鳥》教學設計10第二課時]( "《珍珠鳥》教學設計10第二課時")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《珍珠鳥》教學設計10第二課時，歡迎大家分享。〖教學目標〗１、理解課文內...
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![課文《珍珠鳥》第二課時的教學設計]( "課文《珍珠鳥》第二課時的教學設計")
- 【研究目標】通過小組合作學習，使小組成員之間相互配合形成一種積極互賴的關係，並形成小組共同的學習成果，從而知道小組合作的成果是合作學習的共同成果，每個成員必須付出，也要得到每個成員的認可。【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、理解課文內容，着重理解“信賴...
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![《珍珠鳥》第二課時教案範文]( "《珍珠鳥》第二課時教案範文")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解信賴，就能創造出美好境界的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀活動情景悟出道理體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，並理解課...
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![《珍珠鳥》第二課時教學設計7篇]( "《珍珠鳥》第二課時教學設計7篇")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《珍珠鳥》第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《珍珠鳥》第二課時教學設計1▲教學內容：蘇教版四年級下...
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