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關於新課標下的語文教學感想的文學百科

新課標下的語文教學感想
  • 新課標下的語文教學感想

  • 新課標下的語文教學感想對於新課程的課堂教學,本人談不上登堂入室,僅僅初窺門徑而已。但在實踐中我對平等對話這一點的確感悟頗深,真有一種眾裏尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的收穫喜悦。《新課程標準》提出:語文教學應在師生平等的對話中進行。這是對以往那種教者獨...
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新課標下的課堂教學反思範文
  • 新課標下的課堂教學反思範文

  • 第一,改變原來“老師教,學生學”的舊模式,建立“航海員與指南針”學習的新關係。通過師生之間的多交流,使上課的氣氛更和諧更活躍。第二,改變原來學生只是教學的客體的地位,採用引導和模擬情景的學習方式使學生成為學習的主體。在真實有趣的環境中學習,學生對英語的`興趣提高了...
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數學新課標學習心得感想
  • 數學新課標學習心得感想

  • 當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的數學新課標學習心得感想,歡迎大家分享。數學新課標學習心得感想1數學課程應突出體現基礎性,普及性和發展性,...
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淺談新課標下的小學語文創新教學的論文
  • 淺談新課標下的小學語文創新教學的論文

  • 摘要:隨着社會的發展和新課標的實施,傳統的教學方式已不能適應當前人才培養的目標。從教學設計、課堂教學以及作業佈置三個環節,論述了小學語文教師的創新教學以及對學生創新能力的培養。關鍵詞:新課標;小學語文;創新教學創新是一個民族的靈魂,是社會發展的不竭動力。創新能力是...
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新課程標準下的語文教學方法論文
  • 新課程標準下的語文教學方法論文

  • 義務教育課程標準提出了一個新觀念,即語文就是生活。按照這一觀念重新審視我們手中的教材,它也不過是一個文本,作為教師只是在利用文本來教學,而不是教教材,因而課程內涵就廣泛了:它不光指教材,還包括教師、學生和教學環境。新課標給我們提出了挑戰,也給了我們機遇。教學內容決定...
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新課標下的教學反思範文
  • 新課標下的教學反思範文

  • 21世紀我們如何做教師?當今世界知識更新和轉化加快,人類社會在工業革命後的近200年間,第一個百年中知識總量大約是50年翻一番,而在本世紀60年代以後,人類知識以指數方式增加。國家、企業乃至個人的發展優勢,愈來愈依賴於知識和科技。這既提供了依*先進知識超越傳統發展模式的有...
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新課程標準下的高中語文教學論文
  • 新課程標準下的高中語文教學論文

  • 摘要:語文教改的課程改革有許多矛盾沒有解決,表現出轉型期語文教學的特點,體現出工具性與人文性的矛盾、教師觀念、素養與教學實踐的矛盾、文化薰陶與急功近利的矛盾、文化薰陶與急功近利的矛盾、教材體系與考試模式的矛盾。關鍵詞:新課程教學實踐課業負擔《中學語文教學》上...
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新課標下小學語文教學探討論文
  • 新課標下小學語文教學探討論文

  • 摘要本文主要介紹了新課標下小學語文教學的要求與特點,其次針對這些特點提出了教師面對新課標下語文教學情況應採取的措施。關鍵詞新課標語文提出採取新課標倡導的是學生在開放、自主的環境下進行探究式的學習等富有時代特徵的教學理念。這就要求小學語文教師必須改變之前...
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新課標下英語教學中教師情感的投入論文
  • 新課標下英語教學中教師情感的投入論文

  • 在語言學習中,英語屬於一門十分重要的課程,相對於其它專業,該學科不具備獨特的規律以及鮮明的特點。在學習語言的過程中,各種各樣的因素會學習者的學習結果以及學習過程造成影響,對其進行總結歸納之後,主要包括非智力因素以及智力因素這兩種類型。學生的學習意志力、性格、愛好...
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淺談新課標下的體育課教學論文
  • 淺談新課標下的體育課教學論文

  • 【摘要】新課改背景下的體育教學具有教學環境的開放性、教學目標的全面性、教學內容的豐富性和選擇性、教學形式的多樣性,體育教師應該注重教學方法的改革。【關鍵詞】改革教學模式教學觀念因材施教面臨二十一世紀教育教學改革初期,全國各級學校正在努力地從應試教育向素質...
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新課標下的語文教學反思範文
  • 新課標下的語文教學反思範文

  • 強調自主性,但不能放任自流新課程下的教學設計注重生成與建構,淡化預設與講授。課程改革要求課堂教學要體現以學定教,因需施教,增加靈活度。教師的主要任務是組織課堂教學,把主要的時間讓給學生進行自主學習。“把語文課堂交給學生”,許多教師經過短暫的困惑後馬上接受下來並付...
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新課標下高中語文課堂的有效教學論文
  • 新課標下高中語文課堂的有效教學論文

  • 摘要:高中新課程改革的實施為我們的高中語文教學工作注入了新的活力。廣大教師在積極探索實踐中創新了很多的教學方法和手段,努力擺脱傳統教育對學生思維的束縛,使學生的思維活躍起來,有效培養和提高了學生的綜合能力。但是有些教師在思想上還沒有完全轉變過來,對於新課程改革...
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新課標下的小學語文教學反思範文
  • 新課標下的小學語文教學反思範文

  • 社會時代在變,教學教材在變,人的觀念也在變。小學語文新課標的頒佈實施,對語文教師而言,既是一種機遇,更是一種挑戰,語文課堂教學的改革,不僅是課程改革的熱點,更是課程改革的難點。我們教師努力學習新課標,同時又進行了有力的探索和教學反思。面對新課標,面對新教材,面對新的教學目...
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新課標下的語文教學反思
  • 新課標下的語文教學反思

  • 突出人文性,但不能淡化工具性。“語文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點。”這是對語文課程性質的最新認識。過去語文課上,教師把課文條分縷析,弄得支離破碎,把語文課上成純粹的工具訓練課。語文課上沒有思想的碰撞、心...
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新課標下的音樂課堂教學反思
  • 新課標下的音樂課堂教學反思

  • 身為一位優秀的教師,教學是我們的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的新課標下的音樂課堂教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。20xx年6月11日,呼和浩特市中小學音樂教師業務培訓暨名師工作室啟動儀式在賽罕...
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新課程標準下的思想品德教學反思論文
  • 新課程標準下的思想品德教學反思論文

  • 摘要:我國教育歷來高度重視思想政治教育,從小學到大學,一直是從講政治講德育的角度培養社會主義事業接班人的。初中思想品德課程改革已經實施一段時間,作為一線教師該作好哪些準備?將何去何從呢?一線教師在實踐中不斷的摸索,在總結中不斷的反思,在反思中不斷實踐,從而看...
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新課標下小學語文教學反思範文
  • 新課標下小學語文教學反思範文

  • 社會時代在變,教學教材在變,人的觀念也在變。小學語文新課標的頒佈實施,對語文教師而言,既是一種機遇,更是一種挑戰,語文課堂教學的改革,不僅是課程改革的熱點,更是課程改革的難點。我們教師努力學習新課標,同時又進行了有力的探索和教學反思。面對新課標,面對新教材,面對新的教學目...
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關於新課標下的語文教學反思
  • 關於新課標下的語文教學反思

  • 強調自主性,但不能放任自流新課程下的教學設計注重生成與建構,淡化預設與講授。課程改革要求課堂教學要體現以學定教,因需施教,增加靈活度。教師的主要任務是組織課堂教學,把主要的時間讓給學生進行自主學習。“把語文課堂交給學生”,許多教師經過短暫的困惑後馬上接受下來並付...
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新課程標準下英語任務型教學
  • 新課程標準下英語任務型教學

  • 温州市第三中學石丹內容提要:本文以《初級中學課程標準》為指導,圍繞如何實施新課程理念,進行初中英語《新目標》教學實踐,提出了實現三個轉變、二個拓寬、兩個創造和兩個提高等改進初中英語任務型課堂教學效益的教學策略。關鍵詞:新課標;任務型教學;三個轉變;二個拓寬;二個創造;二...
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新課標形勢下語文教學中的情感滲透論文
  • 新課標形勢下語文教學中的情感滲透論文

  • 中華文化源遠流長,語文教學在文化傳承中所起的作用是不可替代的,它是一條看不見的絲帶,將中華文化串聯起來,使之代代流傳。正因為語文如此重要,我們更應該使語文教學過程變得鮮活生動,使它富有血肉,充滿情感。因此,語文教學中的情感滲透就顯得尤為重要。長期以來,由於升學的壓力、...
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新課標背景下的語文教學反思範文
  • 新課標背景下的語文教學反思範文

  • 在新課標背景下,傳統的授受式教學尤其是它的極端現象——“滿堂灌”已經沒有多大市場了,取而代之的是問答式的教學方式。這種教學方式是不是算得上真正的新課改呢?筆者聽過不少課,總是隱隱覺得有些不妥。很多教師課上得似乎井井有條,學生學得似乎是津津有味,而且給人的感覺是雙...
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新課標下的小學作文教案
  • 新課標下的小學作文教案

  • 語文學科本是一個工具性學科,語言表達本是人之天性。筆者剛接手二(1)班的時候,第一次佈置寫話,結果全班學生驚訝地説:“什麼是寫話?”經過兩年簡單的訓練,到四年級真正開始接觸作文,學生卻悄悄地説:“寫作文真煩人。”寫作本應是一件快樂的事,“我口説我心,我手寫我口”,在現實生活中...
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新課標下的美術教學反思
  • 新課標下的美術教學反思

  • 美術教學本身就是一個很特殊的教學領域,無論是教學內容、教學目的、教學評價都顯得與眾學科截然不同,而新課程改革下的中小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習,更注重培養人文素養與美術素養,因為在整個人類社會歷史中,美術本來就是一種重要的文化行為,是...
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新課標下的語文教學設計範文
  • 新課標下的語文教學設計範文

  • 2003年教育部新制定並頒佈的《普通高中語文課程標準(實驗)》提出閲讀教學的目標:(學生能)根據自己的特點,揚長補短,逐步形成富有個性的語文學習方式。通過閲讀和思考,領悟其豐富內涵,養成獨立思考、質疑探究的習慣,增強思維的嚴密性、深刻性和批判性。在這樣的前提之下,語文課堂的問...
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專題