![記憶中的輪滑作文]( "記憶中的輪滑作文")
- 對於我來説，輪滑很久很久以前便存在於我的記憶之中，只是那時不叫輪滑，叫滑板，溜冰鞋什麼的。第一次接觸到這個是因為那時候表姐穿着輪滑鞋下樓，不小心摔了一跤，從樓上摔了下去，骨折。我不記得當時她卧牀休息了多久，也許三個月，也許三年。當時我就覺得很可怕，因為骨折一聽起來就覺得...
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![滑輪的啟示週記]( "滑輪的啟示週記")
- 生活中的許多事情都能告訴我們幾個啟示，但我印象最深的還是那次的滑輪。那天，我無聊地走在公園裏，竟然碰到了叫我滑輪的老師，他一眼就認出了我。原來老師在教新生滑輪。嗯，滑的還不錯嘛!不用大人扶了，還滑的這麼快。“啪!”一個摔倒了的'聲音傳來，我被嚇了一跳，一轉頭，是一個看上...
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![記憶中的輪滑作文600字]( "記憶中的輪滑作文600字")
- 對於我來説，輪滑很久很久以前便存在於我的記憶之中，只是那時不叫輪滑，叫滑板，溜冰鞋什麼的。第一次接觸到這個是因為那時候表姐穿着輪滑鞋下樓，不小心摔了一跤，從樓上摔了下去，骨折。我不記得當時她卧牀休息了多久，也許三個月，也許三年。當時我就覺得很可怕，因為骨折一聽起來就覺得...
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![“輪滑天下”輪滑活動策劃書]( "“輪滑天下”輪滑活動策劃書")
- 時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編為大家收集的“輪滑天下”輪滑活動策劃書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。學生社團作為培養學生興趣愛好，繁榮校園文化...
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![滑輪真好玩日記]( "滑輪真好玩日記")
- 時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編精心整理的滑輪真好玩日記，希望對大家有所幫助。滑輪真好玩日記1新年裏，爸爸媽媽給我買了一雙滑輪，為了我的'安全，還特意買了一套護具，有頭盔、護腕、護肘。...
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![滑輪變成了爬輪的週記]( "滑輪變成了爬輪的週記")
- 二零XX年X月XX日晚X點，我像往常一樣去上了滑輪班。大約在八點鐘的時候，教練對我們説：“咱們來玩貓捉老鼠的遊戲。我擺上一些杯子做為食物，老鼠去偷，貓就去捉”。我總是被點當老鼠，而每次遇到的貓都是我們輪滑班兩個最厲害的大哥哥，我們總是被他們捉到。另外兩個滑得很慢的孩子根...
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- 動滑輪省1/2力但多費1倍距離，這是因為使用動滑輪時，鈎碼由兩段繩子吊着，每段繩子只承擔總重的一半，而且不能改變力的方向。實質是個動力臂（L1）為阻力臂（L2）二倍的省力槓桿：F1是提升物體的動力，F2是物體的重力（也可理解為不用機械時提升物體用的力）。兩者的優缺點1、使用定滑輪的優點...
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![《定滑輪和動滑輪》教學設計]( "《定滑輪和動滑輪》教學設計")
- 教學目標：科學概念：知道定滑輪固定在一個地方，不能隨着物體的移動而移動。知道動滑輪不固定，可以隨着重物的移動而移動。瞭解定滑輪和動滑輪的作用不相同。過程與方法：通過探究實驗來比較定滑輪和動滑輪的不同作用。情感態度價值觀：認識到定滑輪和動滑輪的不同作用，發展探究簡單...
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![第一次滑輪滑作文]( "第一次滑輪滑作文")
- 在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的第一次滑輪滑作文，歡迎大...
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- 滑輪用來提升重物並能省力的簡單機械。下面是小編為大家整理的動滑輪和定滑輪的區別，僅供參考，歡迎閲讀。動滑輪和定滑輪的區別定滑輪是固定的也就是它的位置不會改變；動滑輪跟被拉起的物品一塊運動。定滑輪不省力，但可以改變拉力方向；動滑輪省力，但不能改變力的方向。動滑輪實...
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![輪滑比賽初中記敍文]( "輪滑比賽初中記敍文")
- 篇一：輪滑比賽丁坐網待參區，靜靜如等待拖播音處老師叫丁如參賽號！播音處終於響起嚴：“請037號選手到起點準備！”丁渾身發抖，心裏十分忐忑，野還淘深深如吸嚴喵口氣。“各肅各位——預備——”隨拖槍聲如響起，丁咬緊牙關，繃緊雙腿，揮動雙手。到第喵棵樁嚴！丁抬起缺腳，卜手自然滲垂，缺手...
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![《動滑輪定滑輪》教學設計範文]( "《動滑輪定滑輪》教學設計範文")
- 《動滑輪定滑輪》教學設計範文教學目標：1、通過學習輪軸進一步認識滑輪。2、認識滑輪的工作原理及在我們日常中生活中的使用。1、培養學生的動手能力及合作精神。教學重點：認識滑輪的工作原理。教學難點：通過實驗來認識其工作原理。教學用具：鐵架台、滑輪、鈎碼、線、教學過...
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![第一次滑輪滑初中記敍文]( "第一次滑輪滑初中記敍文")
- 人的一生，有許多的第一次。第一次做飯、第一次打籃球、第一次軍訓…第一次的經歷不一定都愉快，但一定會給你留下深刻的印象。我記得最深刻的第一次就是第一次玩輪滑了。那是一個陽光明媚的下午，媽媽給我買了一雙我夢寐以求的輪滑鞋，我開心極了，於是就讓媽媽帶我到樓下去滑輪滑...
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![輪滑歷險記 小學作文]( "輪滑歷險記 小學作文")
- 輪滑歷險記_小學作文在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的輪滑歷險記_小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。星期六下午，我...
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![記憶中的那輪明月作文]( "記憶中的那輪明月作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記憶中的那輪明月作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“有時落山腰，有時掛樹...
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![滑輪滑的啟示作文500字]( "滑輪滑的啟示作文500字")
- “世上無難事，只怕有心人。”這句話是我的座右銘。在滑滑輪中，我深深的明白了這句話的含義。記得五歲時，我在南湖廣場看見好多小朋友在滑滑輪，在人羣中自由穿梭，我非常羨慕，便吵着鬧着讓媽媽帶我學滑輪。那時，我第一次穿上滑輪鞋。我剛要站起來，就重重地摔在了地上。第二次，第三次...
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![輪滑比賽初中作文]( "輪滑比賽初中作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的輪滑比賽初中作文，希望對大家有所幫助。輪滑比賽初中作文1丁坐網待參區，靜靜如等待拖播音處...
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![《定滑輪和動滑輪》教案課件]( "《定滑輪和動滑輪》教案課件")
- 【教學目標】科學概念：知道定滑輪固定在一個地方，不能隨着物體的移動而移動。知道動滑輪不固定，可以隨着重物的移動而移動。瞭解定滑輪和動滑輪的作用不相同。過程與方法：通過自行設計實驗方案來研究定滑輪是否省力、定滑輪和動滑輪的不同作用。情感、態度、價值觀：意識到定滑...
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![《定滑輪和動滑輪》的教學反思]( "《定滑輪和動滑輪》的教學反思")
- 1、已經將課堂完全移到了實驗室，教室只是一個學生與教師匯合的地方，要求課代表課前問好上課地點，整好隊後再一起出發2、讓課代表更像個“官”，聽了魏書生老師的演講後，覺得自己以前一直是把課代表在當一件工具來使用，應該讓他感覺到更像一個“官”。所以，對於課堂作業的管理不再...
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![記憶中的滑板車小學作文]( "記憶中的滑板車小學作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的記憶中的滑板車小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我們的生活中有許許多多的事，有些事情隨...
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![學滑輪滑作文400字]( "學滑輪滑作文400字")
- 以前我看到許多人在滑輪滑，我十分羨慕他們，直到我七歲那年的一個周未，爸爸説要帶我去南湖滑輪滑。聽到了這個消息我非常興奮，到了南湖廣場我看到有許多人在滑輪滑，有三四十歲的成年人和一些三四歲的小孩子，我剛穿上輪滑鞋，連站都站不穩，心想：“這東西只有四個輪子，能站穩麼？”我先扶...
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![學輪滑作文]( "學輪滑作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的學輪滑作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學輪滑作文1在人生旅途中，學習技藝，重要...
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![我學滑輪滑鞋作文]( "我學滑輪滑鞋作文")
- 我酷愛滑輪滑鞋，因為滑起來特別的帥。以前，我常在公園、廣場看到有許多人滑輪滑鞋，那叫一個羨慕啊！也想像着自己有一天能滑着輪滑鞋在人羣中穿梭。媽媽也尊重了我的想法，讓朋友在網上給我郵來了一雙輪滑鞋。那天中午放學，一進家門，我眼前一亮，一雙淺藍色的輪滑鞋安靜地躺在地上。...
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![學滑輪滑作文500字]( "學滑輪滑作文500字")
- 昨天我的好朋友葉子邀請我下樓滑輪滑，當我爸爸把鞋拿出來的時候我有點擔心，因為我已經一年沒有滑過輪滑了，我怕我摔跤或不會了。後來當我穿上輪滑鞋以後我覺得不是那麼擔心了，就這樣我小心翼翼的試着滑了滑，突然我爸爸説：“快一點，不要害怕”。我最後滑着滑着就感覺非常好一點都...
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![初中作文：勾勒記憶輪廓]( "初中作文：勾勒記憶輪廓")
- 初中作文：勾勒記憶輪廓很喜歡這樣的天氣，暖暖的陽光，柔柔的風，明明是秋的表演，我卻感受到了一種春的氣息，這樣的天氣最能勾起心中的記憶。——題記正午的陽光肆無忌憚地溜進了教室，霸道地驅逐掉了室內的陰翳，佔領了屬於自己的領地，好在它沒有繼續進攻，只敢在窗邊逗留，窗邊的同學被那...
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