![《難忘的一天》教案設計]( "《難忘的一天》教案設計")
- 《難忘的一天》教案設計《難忘的一天》主要寫了我為爺爺做電子計算機表演的事。文章通過我表演前、表演時、表演後的心情變化及鄧爺爺的神態、動作、語言的描寫，表現了鄧爺爺對少年兒童的關懷與期望。本文的教學重點是學習生字和詞語，通過反覆朗讀，讀懂寫鄧爺爺神態、動作和...
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![《難忘的一天》教學設計8篇]( "《難忘的一天》教學設計8篇")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《難忘的一天》教學設計，歡迎大家分享。《難忘的一天》教學設計1一、激情導入，揭示課題１、同學們，在...
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![《難忘的一天》教學設計5篇]( "《難忘的一天》教學設計5篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《難忘的一天》教學設計，希望對大家有所幫助。《難忘的一天》教學設計1一、激情導入，揭示課題１、...
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![《難忘的一天》語文教學設計]( "《難忘的一天》語文教學設計")
- 課時計劃第周星期第節年月日課題8難忘的一天教學目的1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動、緊張和對鄧爺爺的崇敬之情。3、激發對計算機的興趣，認識自己肩負的責任重大。教材分析重點1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利地朗讀...
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![難忘的一天的教學設計]( "難忘的一天的教學設計")
- 教學目標：1、學會本課12個生字，認讀“表、展、覽、握、及、格、責、任”八個字。2、讀課文，自己觀察畫面，培養學生的觀察能力。3、能正確、流利地朗讀課文。4、初步瞭解課文內容。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、讀課文，自己觀察畫面。3、正確、流利地朗讀課文。教學難點：1、...
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![《難忘的一天》課堂教學設計]( "《難忘的一天》課堂教學設計")
- 《難忘的一天》課堂教學設計【課前透視】鄧小平是中國第二代領導集體的核心，他生前非常關注教育，關心下一代的成長。《難忘的一天》記敍了“我”為鄧小平爺爺進行計算機表演的故事。既寫出了我的興奮與激動，還寫出鄧爺爺的平易近人，以及對下一代的關心和期望。文中“計算機的...
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![難忘的一課課文教案設計]( "難忘的一課課文教案設計")
- 【教學目的】1、理解課文內容，感受台灣人民熱愛祖國的思想感情。2、學習在敍事中表達思想感情的方法。3、學會本課生字新詞。摘抄自己認為好的詞句。4、有感情地朗讀課文。【教學重點】理解文中三次出現“我是中國人，我愛中國”這句話所表達的思想感情。【教學過程】一、表...
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![關於《難忘的一天》的教學設計]( "關於《難忘的一天》的教學設計")
- 一、學習目標：1初步認識計，算等13個字，會寫5個字。2正確，較流利的朗讀課文。3體會小作者激動，緊張的心情和對鄧爺爺的崇敬之情。二、學習重點：識字學習難點：書寫美觀三、學習方法：自主學習四、學習準備：小黑板五、學習過程：（一）談話引入1有誰知道鄧爺爺的故事？（指名説一説）2概括介紹鄧小...
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![《難忘的一天》教學設計]( "《難忘的一天》教學設計")
- 教學目標：1、學會本課12個生字，認讀“表、展、覽、握、及、格、責、任”八個字。2、讀課文，自己觀察畫面，培養學生的觀察能力。3、能正確、流利地朗讀課文。4、初步瞭解課文內容。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、讀課文，自己觀察畫面。3、正確、流利地朗讀課文。教學難點：1、...
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![《難忘的一課》優秀教案設計]( "《難忘的一課》優秀教案設計")
- 教學要求1.瞭解課文所講的故事，並從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。2.知道課文哪些內容圍繞所要表達的思想感情詳寫。學習這種表達中心思想的寫法。3.學會本課生字、新詞。積累常用詞語。4.有感情地朗讀課文。教學重點有感情地朗讀課文，瞭解主要內容，體會其中的思想...
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![《難忘的一天》的教學設計]( "《難忘的一天》的教學設計")
- 《難忘的一天》的教學設計教學目標：1、學會本課12個生字，認讀表、展、覽、握、及、格、責、任八個字。2、讀課文，自己觀察畫面，培養學生的觀察能力。3、能正確、流利地朗讀課文。4、初步瞭解課文內容。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、讀課文，自己觀察畫面。3、正確、流利地...
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![《難忘的一天》教案]( "《難忘的一天》教案")
- 教學目標：1、學會本課12個生字，認讀“表、展、覽、握、及、格、責、任”八個字。2、讀課文，自己觀察畫面，培養學生的觀察能力。3、能正確、流利地朗讀課文。4、初步瞭解課文內容。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、讀課文，自己觀察畫面。3、正確、流利地朗讀課文。教學難點：1、...
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![難忘的一天教案]( "難忘的一天教案")
- 教學目標：1．學會本課10個生字及由生字組成的詞語，會認13個生字。2．有感情地朗讀課文。3．體會鄧爺爺對少年兒童的關心，樹立為祖國的科技事業而勤奮學習的理想。教學重難點：1．學會生字新詞。2．瞭解鄧小平等國家的領導人關心、重視少年兒童，並支持、鼓勵下一代學習現代科學技術。教學...
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![難忘的一顆教學設計教案]( "難忘的一顆教學設計教案")
- 【教材説明】這是一篇選讀課文，講的是抗日戰爭勝利以後，作者在台灣的一所鄉村小學裏所見到的動人情景，表達了台灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。【教學目標】1、學習課文，理解課文內容，引導學生在讀中感悟台灣人民強烈的民族精神，深厚的愛國情意。2、創意理解光復的...
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![《難忘的一天》教學設計及反思]( "《難忘的一天》教學設計及反思")
- 教學目標：1。認識13個生字。會寫10個字。2。正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動、緊張和對鄧爺爺的崇敬之情。3。激發對計算機的興趣，認識自己肩負責任的重大。教學重點：識字寫字，朗讀感悟文意。體會小作者的激動、緊張和對鄧爺爺的崇敬之情。教學難點：理解重點語句，體會小...
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![難忘的一課的教案設計]( "難忘的一課的教案設計")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於難忘的一課教案三_教學案例反思，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！《難忘的一課》（第十冊）是一篇講讀課文。不少教師在教學這篇課文時，緊緊抓住貫穿全文的關鍵句“我是中國人，我愛中國”指導學生閲讀，並獲得了成功。但我想。假如學生憑着自己的直覺思...
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![《難忘的一課》教學設計 教案教學設計]( "《難忘的一課》教學設計 教案教學設計")
- 【教學目標】１、認識２個生字。２、瞭解課文所講的故事,從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。３、有感情地朗讀課文。【課前準備】１、瞭解台灣自古以來就是中國領土的歷史。２、蒐集日本在第二次世界大戰中對中國進行侵略的資料。【教學過程】一、激情導入,揭示課題１、同學們，你...
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![《難忘的一天》教學設計9篇]( "《難忘的一天》教學設計9篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的《難忘的一天》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《難忘的一天》教學設計...
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![難忘的一天教學設計]( "難忘的一天教學設計")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的難忘的一天教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。難忘的一天教學設計1【教學目標】１、認識１３個生字。會寫１０個字。２、正確、流...
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![《難忘的一天》教學設計範文]( "《難忘的一天》教學設計範文")
- 《難忘的一天》教學設計範文一、欣賞歌曲創設情境首先，請同學們欣賞一首歌曲《春天的故事》，會唱的同學可以跟唱。（通過大屏幕，播放VCD《春天的故事》）二、認識人物導入新課1、歌曲《春天的故事》讚美了一位老人，你知道這位老人是誰嗎？（課件出示鄧小平８０歲在北戴河的留影）2、這是鄧...
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![小學《難忘的一天》教學設計]( "小學《難忘的一天》教學設計")
- 一、欣賞歌曲創設情境首先，請同學們欣賞一首歌曲《春天的故事》，會唱的同學可以跟唱。（通過大屏幕，播放VCD《春天的故事》）二、認識人物導入新課1、歌曲《春天的故事》讚美了一位老人，你知道這位老人是誰嗎？（課件出示鄧小平８０歲在北戴河的留影）2、這是鄧小平８０歲時在北戴河的留影，從照...
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![難忘的一課教學設計方案]( "難忘的一課教學設計方案")
- 為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的難忘的一課教學設計方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學難點內容分析(簡要説明課題來源、學...
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![《難忘的一天》優秀教學設計]( "《難忘的一天》優秀教學設計")
- 《難忘的一天》優秀教學設計一、欣賞歌曲創設情境首先，請同學們欣賞一首歌曲《春天的故事》，會唱的同學可以跟唱。（通過大屏幕，播放VCD《春天的故事》）二、認識人物導入新課1、歌曲《春天的故事》讚美了一位老人，你知道這位老人是誰嗎？（課件出示鄧小平８０歲在北戴河的留影）2、這是鄧...
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![難忘的一天優秀教學設計方案]( "難忘的一天優秀教學設計方案")
- 一、學習目標：1初步認識“計，算”等13個字，會寫5個字。2正確，較流利的朗讀課文。3體會小作者激動，緊張的心情和對鄧爺爺的'崇敬之情。二、學習重點：識字學習難點：書寫美觀三、學習方法：自主學習四、學習準備：小黑板五、學習過程：（一）談話引入1有誰知道鄧爺爺的故事？（指名説一説）2概括介...
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![人教版《難忘的一天》教學設計]( "人教版《難忘的一天》教學設計")
- 第一課時一、學習目標：1初步認識“計，算”等13個字，會寫5個字。2正確，較流利的朗讀課文。3體會小作者激動，緊張的心情和對鄧爺爺的敬重之情。二、學習重點：識字學習難點：書寫美觀三、學習方法：自主學習四、學習準備：小黑板五、學習過程：(一)談話引入1有誰知道鄧爺爺的故事?(指名説...
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