![關於分數乘整數教學反思]( "關於分數乘整數教學反思")
- 關於分數乘整數教學反思分數乘整數教學反思（一）在教學分數乘整數之前，班裏已經有不少學生知道了分數乘整數的計算方法，分數乘整數教學反思。如果按照一般的教學程序進行教學，學生就會覺得“這些知識我早就知道了，沒什麼可學的了。”，從而失去學習的興趣。於是在教學時，我提出：“為...
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![分數乘整數課程教學反思]( "分數乘整數課程教學反思")
- 分數乘整數課程教學反思本單元有很重要的地位，它既在學生掌握了整數乘法、分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的基礎上進行學習的，又是學生學習分數除法、比、分數四則混合運算及百分數知識的重要基礎。於是，我教學時就從學生的已有知識基礎和生活經驗出發，引導學生...
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![《分數乘整數》教學課程反思]( "《分數乘整數》教學課程反思")
- 《分數乘整數》教學課程反思分數乘整數的知識基礎在於同分母分數加法的計算方法及分數的意義及整數乘法的意義等知識。在課堂的開始環節，我對這些內容進行了一定的複習，再進入分數乘整數的教學。分數乘整數的算法很簡單，在相乘時，分母不變，只把整數和分數的分子相乘作分子。在...
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![分數乘整數的教學反思範文]( "分數乘整數的教學反思範文")
- 分數乘整數的知識基礎在於同分母分數加法的計算方法及分數的意義及整數乘法的意義等知識。在課堂的開始環節，我對這些內容進行了一定的複習，再進入分數乘整數的教學。分數乘整數的算法很簡單，在相乘時，分母不變，只把整數和分數的分子相乘作分子。在教學這個內容時，我關注到新教...
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![《分數乘整數》的教學反思]( "《分數乘整數》的教學反思")
- “分數乘整數”在練習中，50%的學生喜歡用分數加法的計算方法來做分數乘法。學生利用式題，不但總結出了分數乘整數的計算方法，而且知道了算理（也就是分數乘整數的意義），真正做到了算理與算法相結合。基於這兩者天壤之別，筆者有了深深的感觸，上述兩個案例讓我想到一個相同的問題，就...
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![分數乘整數教學反思]( "分數乘整數教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是小編收集整理的分數乘整數教學反思，希望對您有所幫助!分數乘整數教學反思(一)在教學分數乘整數之前，班裏已經有不少學生知道了分數乘整數的計算方法。如果按照一般的教學程...
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![《分數乘整數》教學反思15篇]( "《分數乘整數》教學反思15篇")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《分數乘整數》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《分數乘整數》教學反思1分數乘整數的知識基礎在於同分母分...
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![《分數乘分數》教學反思]( "《分數乘分數》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《分數乘分數》聽課教學反思，歡迎大家分享。《分數乘分數》教學反思篇1他的教學思路獨特，簡潔。出示幾個簡單的分數，讓學生...
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![《分數乘整數》教學反思]( "《分數乘整數》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《分數乘整數》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《分數乘整數》教學反思1分數乘整數的知識基礎在於同分母分數加法的計算方法及分數的...
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![《乘整十數整百數》教學反思]( "《乘整十數整百數》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的《乘整十數整百數》教學反思，希望對大家有所幫助。1、板書有些亂，重點沒有突出，下次可以設計的更簡潔一點。我最大的毛病其實是字寫的不好，所以一直...
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![分數與整數相乘的教學反思]( "分數與整數相乘的教學反思")
- 《分數與整數相乘》這是學生首次接觸分數乘法。分數與整相乘在運算意義上與整數乘法一致，因而算法是教學的重點。《課程標準》強調從學生的熟悉的生活經驗和學習經驗，讓數學學習成為學生“生動活潑、主動發展和富有個性的過程”，本課重視了讓學生成為學習的主人，積極主動地探...
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![聽分數乘整數教學反思]( "聽分數乘整數教學反思")
- 一、利用已有知識引導學生實現正遷移。《分數乘整數》是分數乘法單元的第一課時，本課主要讓學生通過自主探索，瞭解分數與整數相乘的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解並掌握分數與整數相乘的計算方法。而分數與整數相乘的意義與整數相乘的意義相同...
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- 在教學“分數乘整數計算法則”時，我從一道計算題入手，讓學生聯繫生活實際，創設問題情境，較好地體現了學生學習的主體性，溝通了數學與生活實際的聯繫，使學生認識到“數學”是生活中的數學，是有用的數學。同時這道計算題還溝通了與新的知識的聯繫，引出了分數乘整數的意義，並能讓學生...
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![分數乘整數的教學反思]( "分數乘整數的教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的教師一直非常重視之。下面是小編收集整理的分數乘整數的教學反思，希望對您有所幫助!分數乘整數教學反思(一)在教學分數乘整數之前，班裏已經有不少學生知道了分數乘整數的計算方法。如果按照一般的教學...
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![《小數乘整數》教學反思]( "《小數乘整數》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的《小數乘整數》教學反思，希望能夠幫助到大家。這節課是小數乗整數的第一課時，主要是讓學生理解小數乗整數的意義，掌握小數乗整...
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![數學分數乘分數教學反思]( "數學分數乘分數教學反思")
- 作為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的數學分數乘分數教學反思，希望能夠幫助到大家。數學分數乘分數教學反思11、教學內容比較簡單，難度比我國低一到兩個年級。２、重練習質量...
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![《小數乘整數》數學教學反思]( "《小數乘整數》數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《小數乘整數》數學教學反思，希望能夠幫助到大家。《小數乘整數》數學教學反思1本節課的內容是在學生掌握了整數的四則運算、小...
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![小數乘整數教學反思]( "小數乘整數教學反思")
- 掌握小數乘整數的計算法則，培養學生主動獲取新知的能力。下面是小編收集整理的小數乘整數教學反思，歡迎閲讀參考！小數乘整數教學反思1本節課的內容是在學生學習整數乘法、小數的加減法、小數的性質的基礎上進行教學的，為後面學習小數乘小數奠定基礎，做好鋪墊。成功之處：利用舊...
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![《分數與整數相乘》教學反思]( "《分數與整數相乘》教學反思")
- 《分數與整數相乘》是在學生掌握整數乘法、理解分數的意義和基本性質，以及同分母分數加法的基礎上進行教學的，這是學生首次接觸分數乘法。本節課所要教學的內容，雖然對於部分學生來説也許並不陌生，估計有學生可能已經會計算分數與整數相乘的算式。但這節課的學習對於他們來説...
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![分數乘整數教學反思15篇]( "分數乘整數教學反思15篇")
- 身為一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的分數乘整數教學反思，歡迎閲讀與收藏。分數乘整數教學反思1一、引導自主探索，瞭解分數與整數相乘的意義。1、導入新課時，引導學生塗色表示...
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![分數與整數相乘教學反思]( "分數與整數相乘教學反思")
- 《分數與整數相乘》教學反思本節課教學時，我充分發揮了學生的積極主動性，真正地體現了學生的主體地位，教師真正地成為課堂的組織者和引導者。在例1第一問的教學中，先讓學生嘗試塗色練習，然後通過猜想——觀察——發現規律，在小組中交流自己的發現，而在例1的第二問得教學時我採用...
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![分數乘整數的教學反思3篇]( "分數乘整數的教學反思3篇")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的分數乘整數的教學反思，希望能夠幫助到大家。分數乘整數的教學反思篇1“分數乘整數”在練習中，50%的學生喜歡用分數加法的計算方法...
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![分數乘分數教學反思]( "分數乘分數教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的分數乘分數教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。分數乘分數教學反思1週四下午小組內進行了課前備課，因為這節課的的學習目標有兩個，（1...
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![聽《分數乘整數》教學反思]( "聽《分數乘整數》教學反思")
- 一、利用已有知識引導學生實現正遷移。《分數乘整數》是分數乘法單元的第一課時，本課主要讓學生通過自主探索，瞭解分數與整數相乘的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解並掌握分數與整數相乘的計算方法。而分數與整數相乘的意義與整數相乘的意義相同...
- 21804
![《分數與整數相乘》的教學反思]( "《分數與整數相乘》的教學反思")
- 《分數與整數相乘》是青島版六年級上冊分數乘法單元的開啟課，是在學生掌握整數數乘法、理解分數的意義和基本性質，以及同分母分數加法的基礎上進行教學的，這是學生首次接觸分數乘法。分數與整數相乘在運算意義上與整數乘法一致，因而算法是教學的重點。《課程標準》強調從學生...
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