![詳解：人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。]( "詳解：人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。")
- 人為什麼必須要接受教育？為什麼要對人進行持之以恆的教育？這是“教之道”首先要研究和解決的問題。這個根本性問題是什麼呢？那就是“性”和“習”的關係。下面是小編為大家收集的詳解：人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，希望對大家有所幫助。人之初，性本善。性相近，習相...
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![涼州詞 王之渙 作品詳解]( "涼州詞 王之渙 作品詳解")
- 《涼州詞》王之渙唐代黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。單于北望拂雲堆，殺馬登壇祭幾回。漢家天子今神武，不肯和親歸去來。分類標籤：邊塞詩思鄉詩唐詩三百首作品賞析【註釋】：涼州詞：又名《涼州歌》。《樂苑》稱，開元年間，西涼都督郭知運進獻宮調《...
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![巴人之迷詳解的導遊詞]( "巴人之迷詳解的導遊詞")
- 到如今，在三峽沿岸的山野中，還流傳着這些古老的歌謠。土家的這些山歌就是被巴人傳唱了千百年的巴歌。瞿塘峽象一道門户，自古作為戰事要塞。巴人在此設置關隘與楚軍對峙。峽谷沒能擋住楚軍。古巴歌卻在刀光劍影中被楚人唱到了他們的平原上。唐末，一個詩人在這裏系舟登岸，他是一...
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- 在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到歡迎詞，好的歡迎詞可給客人一種“賓至如歸”的感覺，為下一步各種活動的圓滿舉行打下好的基礎。寫起歡迎詞來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的巴人之迷詳解導遊歡迎詞，歡迎大家分享。巴人之迷詳解導遊歡迎詞1香爐石文化遺址，位於武...
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- 中庸之道<課文理解>本章闡述孔子的人生出世的態度和保持社會安定的基本思想，符合了中國傳統的“和諧”思想，所以得到歷代統治者的重視和提倡。宋代時，專門把孔子關於“中庸”的一些論述集中加以評論闡述，作為“四書”之一。孔子“中庸”思想包含做事、考慮問題要“執中”而不...
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![直麪人生作文詳解]( "直麪人生作文詳解")
- 只有經得起磨練的生命才能領略美好，人生道路上的挫折是鍛鍊我們的關卡。風雨永不能阻擋我們前進的腳步。然而，這些引人深思的道理是從一位朋友身上看到的……在小學理結識了一個很要好的朋友，對於我們兩個而言沒有什麼祕密。她平時活潑大方，很愛交朋友，這樣一個活潑，天真的女孩...
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- 成語：天作之合【成語】：天作之合【拼音】：tiānzuzhīhé【簡拼】：tzzh【解釋】：合：配合。好象是上天給予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美滿的`話。【出處】：《詩經?大雅·大明》：“天監在下，有命既集，文王初載，天作之合。”【示例】：年長兄，我同你是“～”，不比尋常同年弟兄。◎清·...
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![司馬昭之心歇後語詳情解析]( "司馬昭之心歇後語詳情解析")
- 司馬昭之心歇後語平時我們在形容一個人的野心之大時經常會聯想到一個古代人物——司馬昭，靠着歷史的沉澱，他早已成為“野心”的代名詞。那究竟是怎麼回事呢？司馬昭做了什麼導致今天我們對他“念念不忘”呢？讓我們來一起來重温歷史的温度吧：司馬昭之心——路人皆知1、成語資料...
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![八拜之交詳解之刎頸之交歷史典故]( "八拜之交詳解之刎頸之交歷史典故")
- 《史記·廉藺相如列傳》：“卒相與歡，為刎頸之交。”戰國時，趙國宦者令纓賢的門客藺相如，受趙王派遣，帶着稀世珍寶和氏璧出使秦國。他憑着智慧與勇氣，完璧歸趙，得到趙王的賞識，封為上大夫。後來，秦王又提出與趙王在澠池相會，想逼迫趙王屈服。藺相如和廉頗將軍力勸趙王出席，並設巧計，廉...
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![初中閲讀理解題目和答案詳解]( "初中閲讀理解題目和答案詳解")
- 閲讀下列文段，回答文後題目。（10分）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着冰傴着身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結了一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。説得可笑些，他簡...
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![初中語文閲讀題之風箏賞析詳解]( "初中語文閲讀題之風箏賞析詳解")
- 初中語文閲讀題之風箏賞析，全文雖以敍事為主，但深深地融匯了作者的思想感情，在關鍵的地方，則又通過凝鍊的語言，作了畫龍點晴的點染。我也知道還有一個補過的方法的：去許他的寬恕，等他説，“我可是毫不怪你啊”。那麼，我的心一定就輕鬆了，這確是一個可行的辦法。有一回我們會面的時候...
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![八拜之交詳解之管鮑之交歷史典故]( "八拜之交詳解之管鮑之交歷史典故")
- 出處西漢·司馬遷《史記·管仲傳》：“生我者父母，知我者鮑子也。”從前，齊國有一對很要好的朋友，一個叫管仲，另外一個叫鮑叔牙。年輕的時候，管仲家裏很窮，又要奉養母親，鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時候，因為管仲沒有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的，可是，當...
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- 耒耨之教lěinòuzhījiào【成語釋義】耒耨：農具。農事耕作方法的'傳授。指教民務農【成語出處】《周易·繫辭下》：“斫木為耜，揉木為耒，耒耨之利，以教天下。”【感情色彩】中性【成語結構】偏正式成語【成語用法】作賓語；指教民務農【產生年代】古代成語成語例句明·徐光啟...
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![個人簡歷範文詳解]( "個人簡歷範文詳解")
- 土木工程實習簡歷模板(一)姓名：×××性別：男婚姻狀況：未婚年齡：23歲民族：漢族身高：176cm學歷：本科户籍：福建政治面貌：團員畢業時間：2015-7畢業院校：福州大學專業：土木工程個人能力：英語四級、計算機二級手機：***********求職意向：建築工程等相關職位。社會實踐情況：大二上曾參加院記者團...
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- 成語：道路之言【成語】：道路之言【拼音】：dàolùzhīyán【簡拼】：dlzy【解釋】：傳聞。《三國志·吳志·朱治傳》“治聞之，求往見賁，為陳安危”裴松之注引晉虞溥《江表傳》：“治説賁曰：‘前在東聞道路之言，雲將軍有異趣，良用憮然。’”清葉廷琯《鷗陂漁話·路公別傳》：“劉公念台為...
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![初一英語名詞語法詳解]( "初一英語名詞語法詳解")
- 【摘要】“初一英語名詞語法運用”英語名詞分很多不同的種類，下面為大家一一介紹，希望可以在學習中對大家有所幫助：名詞是表示人、事物、抽象概念等名稱的詞。根據其詞彙意義，名詞可分為專有名詞和普通名詞。1.專有名詞：指表示人、地方、機構、組織等的專有名稱。專有名詞的首...
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- 【注音】bǎizhōuzhīshì【成語故事】春秋時期，衞世子共伯夫婦感情十分恩愛，曾經山盟海誓他們的愛情至死不變。後來共伯去世，其父母想要他妻子共姜改嫁。共姜堅決不答應，就做一首詩《柏舟》來證明他們的愛情，讓其父母打消這個念頭。【典故】《柏舟》，共姜自誓也。衞世子共伯...
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![巴人之迷詳解的導遊歡迎詞]( "巴人之迷詳解的導遊歡迎詞")
- 到２００１年，在三峽沿岸的山野中，還流傳着這些古老的歌謠。土家的這些山歌就是被巴人傳唱了千百年的巴歌。瞿塘峽象一道門户，自古作為戰事要塞。巴人在此設置關隘與楚軍對峙。峽谷沒能擋住楚軍。古巴歌卻在刀光劍影中被楚人唱到了他們的平原上。唐末，一個詩人在這裏系舟登岸，他是一名...
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![小升初作文的寫作詳解]( "小升初作文的寫作詳解")
- 寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，小編收集了小升初作文的寫作詳解，歡迎閲讀。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是要通過一件或幾...
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![寫人作文寫法詳解]( "寫人作文寫法詳解")
- 1.有一次，我做數學作業時，把一道應用題只看了一遍就覺得很難，於是我用兩隻手捶着自己的腦門，埋怨着説：“我的腦子真笨！”（“捶自己的腦門”這個動作寫得很好，很形象，寫出了自己惱恨的心理。）2.大眼睛，塌鼻子，小嘴巴這就是我的肖像，讓我不好意思的是，我的字寫得和我的長相一樣：“眼睛”大...
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![初中文言文斷句解題技巧詳解]( "初中文言文斷句解題技巧詳解")
- 初中文言文斷句解題技巧詳解古文一般沒有句讀，斷句就是在閲讀時將句子分隔開使之便於理解的過程。以下是小編為大家整理的初中文言文斷句解題技巧詳解，僅供參考，希望能夠幫助大家。讀文段：初中語文文言文斷句，傳統上稱之為句讀。明辨句讀，是閲讀古文最基本的能力。平時教學中，我...
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![原創導遊詞巴人之迷詳解]( "原創導遊詞巴人之迷詳解")
- 巴人之謎：劍從公元前十六世紀開始，巴人已在三峽地區頻繁活動。他們在長江兩岸種植水稻和小麥，在與外族的血腥搏殺中，書寫着自己的歷史。史籍中的巴人是一個神祕莫測的民族，他們以剛勇尚武而著稱於世。巴人沒有文字，在過去的漫長時光中，因為缺乏相關考古學實物的證明，巴人之謎一直...
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- 【人情世故的拼音】:rénqíngshìgù【人情世故的近義詞】:人情冷暖、人之常情【人情世故的反義詞】:世態炎涼【人情世故的意思】:世故：處世的'經驗。指為人處世的習慣、道理。【人情世故出處】:明楊基《聞禪》詩：“人情世故看爛熟，皎不如污恭勝傲。”【人情世故造句】:他...
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![個人簡歷寫作詳解]( "個人簡歷寫作詳解")
- 個人簡歷寫作詳解要知道在數千份簡歷中,首先要引起考官的注意,並且要用有限的空間把情況説清楚,這也是一門小小的學問.簡歷必須能夠將您的技能和能力與未來僱主的需要相配合.簡歷必須能夠描述出您的市場價值,並且在20秒鐘或更短的時間內,回答這個問題,我為什麼要僱傭您?...
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![初中語文導學案詳解]( "初中語文導學案詳解")
- 初中語文導學案詳解初中語文導學案是教師集體整合語文課程的各種資源，依據學生的“學情”再結合“教情”而設計的吸引、引導學生“學”和指導教師“教”的實施方案。一、導學案的編寫原則1、主體性原則。教師在編寫導學案時要轉變以前的教學思想，導學案的設計要從學生的角...
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