![《小白兔和小灰兔》語文教學設計]( "《小白兔和小灰兔》語文教學設計")
- 《小白兔和小灰兔》語文教學設計【教學目標】1.認識“翻、澆”等8個生字。會寫“拉、把”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3.願意做一個愛勞動的好孩子。【教學準備】生字卡片、圖片、頭飾【教學思路】1.主體參與合作...
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![《小白兔和小灰兔》的教學設計範文]( "《小白兔和小灰兔》的教學設計範文")
- 《小白兔和小灰兔》的教學設計範文教學目標：１、認識翻、澆等８個生字。會拉、把等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。３、願意做一個愛勞動的好孩子。教學重點：認識生字和朗讀課文，體會只有自己種，才有吃不完的菜的意思。教學時間：2...
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![小學語文《小白兔和小灰兔》教學設計]( "小學語文《小白兔和小灰兔》教學設計")
- 小學語文《小白兔和小灰兔》教學設計【教學目標】1、認識翻、澆等8個生字。會拉、把等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3、願意做一個愛勞動的好孩子。【教學重點】認識生字和朗讀課文，體會只有自己種，才有吃不完的菜的...
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![《小白兔和小灰兔》的教案設計]( "《小白兔和小灰兔》的教案設計")
- （一）童話引入邊放動畫課件（或投影）邊講述：很久以前，有這樣一個有趣的故事。老山羊請小白兔和小灰兔來幫他收白菜，勞動結束後，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜運回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了後來，運回一大車白菜的小灰兔沒有白菜吃了，而只拿回一些菜子的小白兔卻有...
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![《小白兔和小灰兔》經典教學設計]( "《小白兔和小灰兔》經典教學設計")
- 《小白兔和小灰兔》經典教學設計【教學目標】１、學會本課的８個生字和１１個詞語，會認８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，感受小白兔和小灰兔的不同表現和收穫。懂得只有自己種，才有吃不完的菜的道理。【教育目標】熱愛勞動。【發展目標】培養學生分析問題的能...
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![小白兔和小灰兔教學設計範文]( "小白兔和小灰兔教學設計範文")
- 教學目標：１、認識翻、澆等８個生字。會拉、把等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。３、願意做一個愛勞動的好孩子。教學重點：認識生字和朗讀課文，體會“只有自己種，才有吃不完的菜”的意思。教學時間：2課時教學方法：自主、合作、討論...
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![小學《小白兔和小灰兔》教學設計]( "小學《小白兔和小灰兔》教學設計")
- 小學《小白兔和小灰兔》教學設計一、教學目標：１、認識翻、澆等８個生字。會拉、把等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3、願意做一個愛勞動的好孩子。二、教學重點：認識生字和朗讀課文，體會“只有自己種，才有吃不完的菜”的意思...
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![《小白兔和小灰兔》的教學設計]( "《小白兔和小灰兔》的教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《小白兔和小灰兔》的教學設計，僅供參考，歡迎大家...
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![小白兔和小灰兔教學設計]( "小白兔和小灰兔教學設計")
- 《小白兔和小灰兔》是一個有趣的童話故事。故事描述了兩隻可愛的小兔接受了老山羊不同的禮物——白菜和菜子，回家後不同的表現——白兔辛勤耕種，灰兔貪圖享受，結果也不同——白兔種的菜豐收了，灰兔卻把菜吃完了。下面是小編收集整理的小白兔和小灰兔教學設計，歡迎閲讀參考！教材...
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![《小白兔和小灰兔》教案設計範文]( "《小白兔和小灰兔》教案設計範文")
- 【教學目的】1.學會10個生字和由這此字組成的詞語。2.理解課文內容，使學生懂得自己勞動才能生活得好，同學生進行熱愛勞動的教育。3.朗讀課文，能講述這個故事。【教具】本課的教學掛圖和生字卡片【課時安排】三課時第一課時【教學內容】瞭解課文大意，讀準全課生字的字音；理解和...
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![小白兔和小灰兔公開課教學設計]( "小白兔和小灰兔公開課教學設計")
- 小白兔和小灰兔公開課教學設計教學目標：１、認識翻、澆等８個生字。會拉、把等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。３、願意做一個愛勞動的好孩子。教學重點：認識生字和朗讀課文，體會只有自己種，才有吃不完的菜的意思。教學時間：2課時...
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![小學《小白兔和小灰兔》的教學設計]( "小學《小白兔和小灰兔》的教學設計")
- 一、教材簡説小灰兔和小白兔都是好孩子，他們都能主動幫老山羊收白菜。可是，面對老山羊的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜要菜子，自己種白菜，收了很多白菜，還給老山羊送去一擔。原來，小白兔懂得勞動的意義──只有自己種，才有吃不完的菜。本課是一篇童...
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![小學小白兔和小灰兔的教學設計]( "小學小白兔和小灰兔的教學設計")
- 【教材分析】本課是一篇童話故事，講的是小白兔和小灰兔都是好孩子，他們都能主動幫助老山羊收白菜。可是，面對老山羊的答謝，他們卻有不同的做法。文章巧妙地寓熱愛勞動的教育於形象的故事之中。【教學目標】1、認識翻、澆等8個生字，會寫拉、把等6個字。2、正確、流利、有感情地...
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![小白兔和小灰兔語文教學設計]( "小白兔和小灰兔語文教學設計")
- 【教學目標】1.認識“翻、澆”等8個生字。會寫“拉、把”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3.願意做一個愛勞動的好孩子。【教學準備】生字卡片、圖片、頭飾【教學思路】1.主體參與合作互動設想：2.情境激發學習課文的欲...
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![小學生《小白兔和小灰兔》教學設計]( "小學生《小白兔和小灰兔》教學設計")
- 一、童話引入邊放動畫課件(或投影)邊講述：很久以前，有這樣一個有趣的故事。老山羊請小白兔和小灰兔來幫他收白菜，勞動結束後，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜運回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了後來，運回一大車白菜的小灰兔沒有白菜吃了，而只拿回一些菜子的小白兔...
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![小學語文《小白兔和小灰兔》優秀教學設計]( "小學語文《小白兔和小灰兔》優秀教學設計")
- 教學目標：1、知識技能目標2、：1）認識“翻、澆”等8個生字，2）會寫“拉、把”等6個字。3）正確、流利、有感情地朗讀課文，4）瞭解小白兔和小灰兔的不同5）做法和不同6）收穫。3、情感目標4、：從文中受到啟發，5、願意做一個愛勞動的好孩子。教學重難點：6、識字、寫字。7、正確、流利、有感情...
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![《小白兔和小灰兔》優秀教案設計]( "《小白兔和小灰兔》優秀教案設計")
- 【教學目的】1.學會10個生字和由這此字組成的詞語。2.理解課文內容，使學生懂得自己勞動才能生活得好，同學生進行熱愛勞動的教育。3.朗讀課文，能講述這個故事。【教具】本課的教學掛圖和生字卡片【課時安排】三課時第一課時【教學內容】瞭解課文大意，讀準全課生字的字音；理解和...
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![小白兔和小灰兔教案設計]( "小白兔和小灰兔教案設計")
- 教學目標：1、認識翻、澆等8個生字。會拉、把等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3、願意做一個愛勞動的好孩子。教學重點、難點：認識生字和朗讀課文，體會“只有自己種，才有吃不完的菜”的意思。教學時間：二課時教學準備：課件...
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![小白兔和小灰兔的教學設計]( "小白兔和小灰兔的教學設計")
- 第一課時一、童話引入1．邊放動畫課件（或投影）邊講述：大家一邊看圖，一邊聽老師講故事．一天，小白兔和小灰兔幫助老山羊收白菜，勞動結束後，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜送回家，小白兔只向老山羊要了些菜子拿回家。後來，帶回一車白菜的小灰兔沒有白菜吃了，而只拿回一包菜子的小白兔卻...
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![語文《小白兔和小灰兔》教學設計]( "語文《小白兔和小灰兔》教學設計")
- 語文《小白兔和小灰兔》教學設計【教學目的】1.學會10個生字和由這此字組成的詞語。2.理解課文內容，使學生懂得自己勞動才能生活得好，同學生進行熱愛勞動的教育。3.朗讀課文，能講述這個故事。【教具】本課的教學掛圖和生字卡片【課時安排】三課時第一課時【教學內容】瞭解課...
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![小白兔和小灰兔的教學設計範文]( "小白兔和小灰兔的教學設計範文")
- 一、教學目標：１、認識翻、澆等８個生字。會拉、把等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3、願意做一個愛勞動的好孩子。二、教學重點：認識生字和朗讀課文，體會“只有自己種，才有吃不完的菜”的意思。三、教學時間；2課時第一教時一、...
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![小白兔和小灰兔教學設計(8篇)]( "小白兔和小灰兔教學設計(8篇)")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小白兔和小灰兔教學設計，希望能夠幫助到大家。小白兔和小灰兔教學設計1【教學要求】１、學會本課生字８個和１１個詞...
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![《小白兔和小灰兔》教學設計]( "《小白兔和小灰兔》教學設計")
- 一、教材分析：《小白兔和小灰兔》是一篇非常生動的童話故事。從小白兔和小灰兔兩個不同的人物，值得我們細細品味。對課文的解讀中，我似乎感覺到小灰兔這樣的形象更接近於生活中的人物，有一些孩子就像小灰兔。當然小灰兔也有其可愛，值得教育的一面。於是在本課的設計中，側重於表...
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![《小白兔和小灰兔》教案設計]( "《小白兔和小灰兔》教案設計")
- 教學目標：１、朗讀課文，瞭解小白兔與小灰兔的不同做法和不同收穫。２、初步懂得勞動的意義。３、會用“把”字説話，試用“只有……才……”説句子。教學重點：瞭解小白兔與小灰兔的不同做法和不同收穫。教學難點：體會“只有自己種，才有吃不完的菜”。教學過程：一、複習鞏固１、認讀詞語卡...
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![語文《小白兔和小灰兔》的教學設計]( "語文《小白兔和小灰兔》的教學設計")
- 語文《小白兔和小灰兔》的教學設計【教學目標】１、認識“翻、澆”等８個生字。會寫“拉、把”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。３、願意做一個愛勞動的好孩子。【教學準備】生字卡片、圖片、頭飾。【教學思路】１、主體參與合...
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