![關於《健康需要新鮮空氣》的教學設計]( "關於《健康需要新鮮空氣》的教學設計")
- 關於《健康需要新鮮空氣》的教學設計一、教材分析：《健康需要新鮮空氣》是科教版《科學》五年級上冊第四單元《健康生活》中的一文。旨在通過教學活動，使學生對人體的呼吸器官和功能有一定的瞭解，知道呼吸實際上就是人體通過呼吸器官同外界進行氣體交換，吸進新鮮空氣，呼出廢氣...
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![找空氣教學設計]( "找空氣教學設計")
- 上節課我們學習了《空氣知多少》，首先我們猜了一條謎語“看不見，摸不着，不香不臭沒味道。説它珍貴到處有，動物植物離不了。”（學生齊讀），其中説到到處有，上節課我們還學了家裏有空氣、教室裏有空氣，那麼還有哪裏有空氣呢？怎麼找到它？導入本課並板書課題師：我們不容易看到它，也摸不着它...
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- 活動目的：1、培養幼兒的觀察能力，瞭解空氣污染給我們帶來的危害。2、知道空氣是無色無味、看不見摸不着的東西。3、讓幼兒知道污染空氣給我們大家帶來的危害，萌發幼兒環保意識。活動準備：氣球、保鮮袋、針。活動過程：一、以遊戲的`形式導入新課。（走進社區公園）（1）今天，丁老師呀帶...
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![《空氣質量與健康》教學反思]( "《空氣質量與健康》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《空氣質量與健康》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。本節內容主要有兩個方面：其一是空氣質量影響人體健康。其二是瞭解當地的空氣質...
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![《健康歌》教學設計]( "《健康歌》教學設計")
- 活動目標:1.探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂。2.能跟着音樂有節奏的動作。活動過程:一、律動分享1、教師帶幼兒律動聽!這是什麼音樂?對!是健康歌的音樂。跟着老師一起來運動吧!我們一起來喊口令。二、創編動作分享交流1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地...
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![《致空氣》教學設計]( "《致空氣》教學設計")
- 《致空氣》教學設計一、課文簡析：《致空氣》是語文版八（下）第二單元現代詩歌篇目之一，是一首用象徵手法寫成的抒情詩，以人們司空見慣的空氣為歌頌對象。在對空氣的謳歌中，寄寓了詩人在坎坷中對友誼、真情、理想、信念等的讚頌。它是繼續教材中《雷電頌》《海燕》等的象徵義感悟...
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![我們需要新鮮空氣小學英語作文]( "我們需要新鮮空氣小學英語作文")
- Peopleinvillagesarehealthierthanpeopleintowns.Thatisbecausetheairinvillagesisveryfresh.Farmersareworkingalldayinthefields,breathingfreshcleanair.Buttherearetoomanyfactoriesincities.Theyproducemoreandmoreharmfulgases.Atlast,citiesarefullofsmoke.Andthe...
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![中班健康教案《呼吸新鮮空氣》]( "中班健康教案《呼吸新鮮空氣》")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的中班健康教案《呼吸新鮮空氣》，歡迎閲讀與收藏。中班健康教案《呼吸新鮮空氣》1活動目的1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利於健康...
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![《健康需要新鮮空氣》教案設計]( "《健康需要新鮮空氣》教案設計")
- 教學目標：1、引領學生探究呼吸對生命的重要意義，激發學生研究呼吸的興趣。2、認識人體呼吸器官，對人體呼吸的過程有大致的瞭解；3、通過比較呼出和吸入的氣體有什麼不同的活動，培養學生的實驗能力及實事求是的科學態度；4、教育學生愛護自己的呼吸器官。教學重點：初步瞭解人體的呼...
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![《新鮮事》教學設計]( "《新鮮事》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《新鮮事》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《新鮮事》教學設計1教學目標：1、能有條理語句通順連貫地説清楚...
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![小班健康《新鮮的蔬菜》教案設計]( "小班健康《新鮮的蔬菜》教案設計")
- 設計背景幼兒園吃飯時，經常有小朋友不愛吃青菜。針對這種現象設計了這次教學活動。活動目標1、知道蔬菜外形特徵及用會途。2、養成幼兒不挑食的好習慣。重點難點1、通過觀察比較蔬菜的外形特徵，提高感知事物外形變化特徵2、知道黃豆有級高的營養價值，是我們的好朋友，小朋友都...
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![《找空氣》教學設計]( "《找空氣》教學設計")
- 教學目標：通過在不同地點裝空氣的活動，發現我們周圍有一種能將袋子撐得鼓鼓的東西。通過做將袋子裏的空氣放出來的活動，調動多種感官，感知空氣的存在。通過憋氣活動，知道人類的生存離不開空氣。重點：知道我們的'周圍有空氣。難點：運用多種方法、調動多種感覺器官，感知空氣的存在...
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![《熱空氣和冷空氣》教學設計]( "《熱空氣和冷空氣》教學設計")
- 作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《熱空氣和冷空氣》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《熱空氣...
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![《呼吸新鮮空氣》中班健康教案]( "《呼吸新鮮空氣》中班健康教案")
- 《呼吸新鮮空氣》中班健康教案活動目標：1.讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利於健康。2.讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發幼兒的環保意識。3.探索、發現生活中的多樣性及特徵。4.初步瞭解健康的小常識。5.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。活動準備：課件：喜歡清...
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![《找空氣》 教學設計]( "《找空氣》 教學設計")
- 《找空氣》一課是蘇教版科學一年級下冊三單元《空氣》的第一課。本單元的學習內容屬於《課程標準》課程內容中的“物質科學領域”。在探究技能的培養方面，繼續強調觀察和描述物體的特徵，一年級學生雖然朦朦朧朧的知道空氣的存在，但對於空氣這種物質，尤其是空氣的基本特徵還缺...
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![健康、平安要記牢的教學設計]( "健康、平安要記牢的教學設計")
- 健康、平安要記牢的教學設計〖活動目標1.瞭解正規食品的基本常識，形成良好的夏季飲食衞生習慣。2.瞭解並遵守夏季活動的平安規則。3.瞭解並遵守交通平安基本規則。〖活動準備（一）學情分析每到夏天同學經常出現吃東西不慎，肚子痛；有的是在課間或午間活動中發生碰撞擦傷等問題。...
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![健康教育課陽光水和空氣教學設計]( "健康教育課陽光水和空氣教學設計")
- 教學目的.通過教學，使學生懂得陽光、空氣和水對人體健康的重要意義，並學會如何充分利用這些維持生命存在的基本物質條件。教學準備：投影教學過程一、板書課題:陽光、空氣、水問：陽光、空氣和水對人有什麼好處呢？二、讀課文，思考課文內容説的是什麼意思。解釋：“生命三要素”：人的...
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![《空氣的主要成分》教學設計]( "《空氣的主要成分》教學設計")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《空氣的主要成分》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學背景分析：本課通過提出問題、觀察與假設、實驗驗證等活動，使學...
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![《健康生活需要新鮮空氣》説課反思]( "《健康生活需要新鮮空氣》説課反思")
- 尊敬的評委、教育同行：早上好！現在我就剛才的教做自我反思。作為一名科學教師，上好每節課是我的宗旨，上活每一節課是我的追求。為此我認真專研教材，選擇有效的教學方法，在自覺中培養科學探究習慣，在活動中尋求科學的學習方法，學會用科學的方式去思考，去做事，讓孩子們在科學課上所學...
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![冷飲要少吃的健康教案設計]( "冷飲要少吃的健康教案設計")
- 大班健康教案：冷飲要少吃一、目標：1、瞭解吃冷飲的衞生常識，知道貪吃冷飲的危害。2、懂得天熱也要少吃冷飲，應多喝水。二、準備：情境表演三、過程：1、幼兒觀看情境表演。明明在家吃了一盒冰淇淋後就下樓拍球去了，拍了一會兒球后，覺得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他説：...
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![空氣質量與健康教案]( "空氣質量與健康教案")
- 學習目標：1、知識目標：1.知道影響空氣質量的因素。2.描述空氣質量對人體健康的主要影響。3.認同吸煙對健康的危害。2、能力目標：通過分析有關資料回答問題，培養學生分析、歸納概括能力、語言表達能力。3、情感目標：1、讓學生明白自己的健康與周圍的空氣質量有密切的關係，愛護環...
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![四年級科學《健康需要新鮮空氣》教案設計]( "四年級科學《健康需要新鮮空氣》教案設計")
- 教學目標：科學探究：1.能通過觀察、體驗等活動認識呼吸器官和了解呼吸過程；2.親歷科學探究的全過程，能提出和呼吸相關的問題，並運用已有知識對“吸進的空氣和呼出的氣體是否相同”作出假設，學會制定簡單的對比實驗計劃，用實驗證據驗證自己的假設；3.能根據假設和實驗獲取的證據進行...
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![新鮮的空氣教案]( "新鮮的空氣教案")
- 新鮮的空氣教案活動目標：1、初步瞭解空氣與人類生活的關係。2、通過觀察實驗和圖片，瞭解認識空氣，在家長的幫助下，通過查閲書籍，上網，觀看VCD等途徑獲得有關空氣的經驗。3、萌發對自然科學的興趣，知道環保的重要性。4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。5、在交流活動中...
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![《新鮮事》的教學設計]( "《新鮮事》的教學設計")
- 教學目標：1、能有條理語句通順連貫地説清楚一件新鮮事。2、能用普通話説，口齒清楚，聲音響亮、態度大方。教學重點：説清楚一件新鮮事教學難點：有條理語句通順地説清楚一件事的起因、經過和結果教學過程：一、啟發談話二、學習《聽説提示》1、指名朗讀《提示》2、討論：（1）什麼叫“新...
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![我們需要清新的空氣教學設計]( "我們需要清新的空氣教學設計")
- 我們需要清新的空氣教學設計教學準備1.蠟燭、石棉網及白色粉筆、試管夾、火柴、煤油燈2.圖片——清澈爽朗的風景圖片.渾濁污染的煙塵景象圖片教學過程一、導入1.同學們，請觀察這2幅圖片。説一説，你喜歡在那種圖片表現的環境中生活，為什麼?2.清新的空氣不僅使我們感到舒適，更...
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