![幾分之幾用英語怎麼表達]( "幾分之幾用英語怎麼表達")
- 童軍的.人數佔這四個制服團體總人數的幾分之幾？Whatisthepercentageofscoutstothetotalmembersofthefouruniformteams?太陽的能量照射在地球上約佔其總輻射能量的幾分之幾？InthesunenergyirradiationmakinganappointmentwiththeZhanit'sgeneralradiationenergyonearths...
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![認識幾分之幾數學教學反思]( "認識幾分之幾數學教學反思")
- 認識幾分之幾數學教學反思本節課教學認識幾分之幾和比較同分母分數的大小，這是在學生直觀認識幾分之一的基礎上進行教學的。因此教材加強了幾分之幾和幾分之一的聯繫，首先説明把每個東西平均分成若干份，這樣的一份就是幾分之一；然後指出幾分之幾是由幾個幾分之一組成的，使學生...
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![認識幾分之幾的案例及反思]( "認識幾分之幾的案例及反思")
- 一、創設情境，提出問題師：小兔哥哥從山坡上採了一籮筐蘑菇，打算把這些蘑菇分些給自己的小兔弟弟吃。課件出示4只小兔分蘑菇的圖片，學生觀察圖片。師：從畫面上看，你能得到哪些信息？生：一共有4只小兔，籮筐裏有12個蘑菇，小兔哥哥把這些蘑菇的3/4分給自己的小兔弟弟吃。師將學生講述的...
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![《認識幾分之幾》的説課稿]( "《認識幾分之幾》的説課稿")
- 教材簡析:1、教學內容：《認識幾分之幾》是蘇教版小學數學第八冊P95-96的教學內容。這一內容的編排從具體到抽象，從感性到理性，從實踐到理論，再用實踐檢驗理論，指導學生認識幾分之幾，從而認識分數。這部分內容是在學生掌握一些整數知識的基礎之上初步認識分數的含義。從整數到分...
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![《認識幾分之幾》的教學設計]( "《認識幾分之幾》的教學設計")
- 一、教學內容：人教版第五冊第94、95頁例4、例5、例6二、教學目標1、通過操作觀察等方法，使學生初步認識幾分之幾，明確分數的各部分名稱，能正確讀寫比較簡單的分數，並會結合具體情境比較同分母分數的大小。2、在實踐活動中，培養學生的觀察、操作、判斷、邏輯思維等能力，使學生對...
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![《幾分之幾》教學設計]( "《幾分之幾》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《幾分之幾》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標（一）知識與...
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![認識幾分之幾的教學反思]( "認識幾分之幾的教學反思")
- 認識幾分之幾的教學反思小學數學教學活動中的基本任務是讓學生真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。創設小兔哥哥分蘑菇給小兔弟弟吃的情境，給學生一個比較親切熟悉的情境，使他們感受到數學與生活的密切聯繫，數學隨時隨地伴隨在身邊...
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![《認識幾分之幾》説課稿（通用5篇）]( "《認識幾分之幾》説課稿（通用5篇）")
- 作為一名教師，可能需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《認識幾分之幾》説課稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《認識幾分之幾》説課稿篇1（一）教材簡析：1、教學內容：《認識幾分之幾》是蘇教...
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![《幾分之幾》教學反思範文]( "《幾分之幾》教學反思範文")
- 教學《幾分之幾》這節課的要求是使學生會比較簡單的同分母分數的大小，加深學生對分數含義的理解，培養學生的觀察，比較能力和小組合作意識。這節課的教學設計，課前交流，是檢查課外作業，學生彙報所發現的問題（2/5的塗色部分比3/5的塗色部分小）。自主探索：看圖例10的掛圖，觀察交流，彙報...
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![《認識幾分之幾》的教學反思]( "《認識幾分之幾》的教學反思")
- 《認識幾分之幾》的教學反思《認識幾分之幾》這一教學內容選擇的是培智數學第十七冊中《分數的初步認識》這一單元中的一個內容。就我們班學生情況而言，原來的貝貝班學生學過《認識幾分之一》這一內容，對分數只是有了簡單的瞭解。原來的樂樂班學生是從沒接觸過分數，所以知識...
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![《認識幾分之幾》説課稿範文]( "《認識幾分之幾》説課稿範文")
- 《認識幾分之幾》是蘇教版小學數學第八冊的教學內容。這部分內容是在學生掌握一些整數知識的基礎上初步認識分數的含義。以下是小編為大家整理的關於《認識幾分之幾》的説課稿，歡迎大家閲讀！《認識幾分之幾》説課稿（一）一、説教材：《認識幾分之幾》是小學數學教材三年級上冊的...
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![《認識幾分之幾》教學反思]( "《認識幾分之幾》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的《認識幾分之幾》教學反思，歡迎大家分享。教學中我運用知識的遷移，讓學生從比較中發現新的知識其實是已學知識的延續，他們有着...
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![幾分之幾教學反思範文]( "幾分之幾教學反思範文")
- 篇一：幾分之幾教學反思本節課我充分扮演了引導者的角色，由摺紙遊戲引入，激發了學生學習的興趣，帶着好奇心，初步瞭解在生活中有很多地方都會遇到平均分的情況，自然的切入了這節課的主題——分數。即促使學生髮現問題，並誘發學生產生主動想解決問題的心理。關鍵是要牢牢抓住舊知識...
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![《幾分之幾》的教學設計]( "《幾分之幾》的教學設計")
- 作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《幾分之幾》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《幾分之幾》的教學設計1一、設計思想指導思想：在教學中...
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![幾分之幾教學課件]( "幾分之幾教學課件")
- 教學目標：1、結合具體的情境初步認識分數，知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數表示，能用實際操作的結果表示相應的分數。2、學會運用直觀的方法比較同分母的兩個分數的大小，並能與他人交流自己的想法。3、體會分數來自生活實際的需要，瞭解分數產...
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![認識幾分之幾教學反思]( "認識幾分之幾教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的認識幾分之幾教學反思，歡迎閲讀與收藏!教學《認識幾分之幾》這節課的要求是使學生會比較簡單的同分母分數的大小，加深學生對...
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![《幾分之幾》説課稿範文（通用3篇）]( "《幾分之幾》説課稿範文（通用3篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《幾分之幾》説課稿範文（通用3篇），希望對大家有所幫助。《幾分之幾》説課稿1（一）教材簡析：1、教學內容：《認識幾分之幾》是蘇...
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![《認識幾分之幾》教案範文]( "《認識幾分之幾》教案範文")
- 《認識幾分之幾》教案範文教學內容：教科書第117頁上的例7～例9，例9後面的做一做，練習二十八的第1～5題。教學目的：使學生初步認識幾分之幾，會讀會寫幾分之幾，知道什麼樣的數是分數。教具、學具準備：教師和學生都準備長方形紙若干張、圓形紙2張，教師準備一台投影儀。教學過程：一、新課1...
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![《幾分之幾》説課稿]( "《幾分之幾》説課稿")
- 作為一名人民教師，就不得不需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《幾分之幾》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《幾分之幾》説課稿篇1一、説教材：《認識幾分之幾》是小學數學教材三年級上冊...
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![認識幾分之幾數學教案]( "認識幾分之幾數學教案")
- 認識幾分之幾數學教案認識幾分之幾從整數到分數是數概念的一次擴展，無論在意義、讀寫方法以及計算方法上，分數和整數都有很大的差異。因此，教學時，應先通過一些圖形和學生所熟悉的具體事例，使學生理解一些簡單分數的具體含義，給學生建立分數的初步概念，為以後進一步學習分數和小...
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- 聽完龍老師的課後，有些收穫，但也有值得我們共同探討之處。亮點一：導入精簡，乾脆明瞭。龍老師開課的第一句話：請你説説你知道的“幾分之一”的分數。學生説出一些分數後，讓學生比較在這些分數中，誰最大，誰最小。緊接着就提問：你還想認識其他的一些分數嗎？這樣的新課導入雖然沒有直觀...
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![認識幾分之幾教學反思範文]( "認識幾分之幾教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編精心整理的認識幾分之幾教學反思範文，希望對大家有所幫助。認識幾分之幾教學反思1認識幾分之幾是繼學生學習了幾分之一後的一節課，從整數到分...
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