![真想變成大大的荷葉（第二教時）]( "真想變成大大的荷葉（第二教時）")
- 一、創設情境，複習導入：1、讀題，創設情境。2、夏姐姐錦囊袋裏的詞語，你還認識嗎？誰來讀給大家聽。3、激發興趣：小朋友讀得真好！夏姐姐要獎勵大家，她有一根神奇的魔棒，你想變什麼，她就能讓你變什麼。想讓魔棒揮起來嗎？先別急，夏姐姐説我們先來看看詩中的小朋友想變什麼？二、展開想象，細...
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![真想變成大大的荷葉教案]( "真想變成大大的荷葉教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的真想變成大大的荷葉教案，歡迎大家分享。真想變成大大的荷葉教案篇1一、教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會在田字格中正確、美觀地...
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![二年級《真想變成大大的荷葉》教學設計]( "二年級《真想變成大大的荷葉》教學設計")
- 課時目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過對課文的朗讀感悟，激發學生對美好大自然的嚮往，體會親近自然的愉快。2、認識本課9個生字，理解由生字組成的詞語。教學過程：一、導入新課1、板書：變假如你會變，你想變成什麼？有兩個小朋友，他們也想變，不信，你看——出示：雨滴小魚蝴蝶蟈...
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![《真想變成大大的荷葉》教學設計]( "《真想變成大大的荷葉》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《真想變成大大的荷葉》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《真想變成大大的荷葉...
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![二年級《真想變成大大的荷葉》評課稿]( "二年級《真想變成大大的荷葉》評課稿")
- 本課是一篇充滿童真童趣的詩歌，執教老師在設計時非常注重和實際生活聯繫來激發學生的想象力，讓學生通過畫面和生活體驗來展開想象。執教老師在教學的過程中讓學生充分體驗，在體驗的基礎上尋找感受，朗讀時也是誘導學生把自己對詩句的感受讀出來。這篇課文的執教在我看來主要有...
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![《真想變成大大的荷葉》教學設計二]( "《真想變成大大的荷葉》教學設計二")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的《真想變成大大的荷葉》教學設計二，歡迎大家分享。教學要求：1．學會“眨”“柄”“蟈”三個生字，理解由生字組成的詞語。2...
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![真想變成大大的荷葉説課稿]( "真想變成大大的荷葉説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的真想變成大大的荷葉説課稿，歡迎大家分享。説教材：1、教材簡析:《真想變成大大的荷葉》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教...
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![《真想變成大大的荷葉》第二課時説課稿]( "《真想變成大大的荷葉》第二課時説課稿")
- 《真想變成大大的荷葉》是一首富有想象力、充滿感情的優美詩歌，展現了孩子們在夏天的美麗遐想，洋溢着濃濃的童真童趣。教學中，我主要用畫面再現情境，用音樂渲染情境，用語言描繪情境，使學生產生身臨其境的真切體驗，達到景與情的統一、情與景的交融。自始至終，夏姐姐的魔棒似乎是牽...
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![課文《真想變成大大的荷葉》第二課時教案]( "課文《真想變成大大的荷葉》第二課時教案")
- 一、目標預設1.能有感情地朗讀課文，瞭解生字的意思，嘗試背誦課文。2.學習2個生字：遊、傘。3.通過情境的創設，引領學生體驗，進而分享小詩人熱愛生活、馳騁想象的情趣，激發學生對美好自然的嚮往。二、資源利用課前準備：板畫、句卡、詞卡、錄音機、磁帶相關材料：補充閲讀材料、《荷...
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![《真想變成大大的荷葉》的説課稿]( "《真想變成大大的荷葉》的説課稿")
- 一、説教材1、教學內容《真想變成大大的荷葉》是語文第四冊的第21課，是一首兒童詩，展現了孩子們在夏天的美麗遐想，字裏行間洋溢着濃濃的童真童趣。全詩共5小節，第一節寫夏天這位小姐姐問我在夏天想變點兒什麼；二、三、四小節分別寫我在另人神往的夏天想變成雨滴、小魚、蝴蝶、...
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![真想變成大大的荷葉評課稿]( "真想變成大大的荷葉評課稿")
- 真想變成大大的荷葉評課稿1今天有幸聽了我校郭**老師的一節課，使我感受良多，下面簡單的説一説我的一些看法。本課是一首兒童詩，展現了孩子們在夏天的美麗遐想，洋溢着濃濃的童真童趣。語言淺近明快，親切生動，富有兒童情趣。課文精美的插圖，在教學過程中教師注意引導學生認真觀察...
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![二年級下冊《真想變成大大的荷葉》教案]( "二年級下冊《真想變成大大的荷葉》教案")
- 作為一名老師，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的二年級下冊《真想變成大大的荷葉》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《真想變成大大的荷葉》是蘇教版第四冊課文，這是一首兒童詩，展現了孩子們在夏天的美好遐想...
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![《真想變成大大的荷葉》第1課時教案]( "《真想變成大大的荷葉》第1課時教案")
- 教學目標：１．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。２．學會本課７個生字，兩條綠線內的４個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。３．通過對課文的朗讀感悟，激發學生對大自然的嚮往，體會親近自然的愉快。教學重難點：通過觀察畫面，展開合理想象，理解詩意。教學準備：掛圖、錄音機、投影。教學過...
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![《真想變成大大的荷葉》説課稿]( "《真想變成大大的荷葉》説課稿")
- 《真想變成大大的荷葉》説課稿1一、説教材。《真想變成大大的荷葉》是蘇教版小學語文二年級下冊中的一篇教材。這是一首兒童詩，展現了孩子在夏天的美麗遐想，洋溢着濃濃的童真童趣。全詩共5小節。第一節寫夏天這位小姐姐問我在夏天像變點什麼；第二、三、四節分別寫“我”為什...
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![《真想變成大大的荷葉》教案設計]( "《真想變成大大的荷葉》教案設計")
- 一、複習詞語1、夏天是位小姐姐，她穿着絢麗多彩的衣裳來到人間。（圖片）她帶來了一組優美的詞語，誰能讀好它?（出示詞語指名讀）透明的眨眼的大大的彎彎的小小的清凌凌的荷葉新月雨滴星星小河荷塘誰能為這些詞語找找朋友？（詞語連線）小朋友真聰明，讓我們把這些詞組美美的讀一讀，牢牢記在...
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![《真想變成大大的荷葉》兩課時教案]( "《真想變成大大的荷葉》兩課時教案")
- 教學目標：情感目標：有所體會並進而分享詩中流露出的熱愛生活、馳騁想象的情趣。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。認知目標：學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。教學重點難點：重點：理解由生字新詞，感情朗讀並背誦課文；激發學生對美好大自然的嚮往，體會親近自然...
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![真想變成大大的荷葉教學反思]( "真想變成大大的荷葉教學反思")
- 《真想變成大大的荷葉》是一首兒童詩，展現了孩子們在夏天的美麗遐想，洋溢着濃濃的童真童趣。詩歌以“我想變”的句式，充分體現了孩子眼中，心中的夏天。上完這一課，聽課的老師肯定了我以下做的這幾個方面：在教學這一課時，以下幾點做得還不錯。一、把微笑帶進課堂，讓學生快樂學習。...
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![《真想變成大大的荷葉》的教學設計]( "《真想變成大大的荷葉》的教學設計")
- 《真想變成大大的荷葉》的教學設計教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字、新詞。3、通過課文的朗讀感悟，激發學生對美好大自然的嚮往，體會、親近大自然的愉快。教學重點與難點重點：通過對課文的朗讀感悟，激發學生對大自然的熱愛，讓學生充分發...
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![真想變成大大的荷葉教學設計]( "真想變成大大的荷葉教學設計")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的真想變成大大的荷葉教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。真想變成大大的荷葉教學設計1［目標設定］基於對課文的解讀，對本課的目標作如下預設：1...
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![《真想變成大大的荷葉》教學反思14篇]( "《真想變成大大的荷葉》教學反思14篇")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的《真想變成大大的荷葉》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《真想變成大大的荷葉》教學反思1教學反思《真想變成大...
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![《真想變成大大的荷葉》教學反思]( "《真想變成大大的荷葉》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《真想變成大大的荷葉》教學反思，希望能夠幫助到大家。《真想變成大大的荷葉》教學反思1《真想變成大大的荷葉》是蘇教版二年級...
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![《真想變成大大的荷葉》第二課時名師教學設計]( "《真想變成大大的荷葉》第二課時名師教學設計")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於真想變成大大的荷葉第二課時名師教學設計一精彩，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見!一、目標預設1.能有感情地朗讀課文，瞭解生字的意思，嘗試背誦課文。2.學習2個生字：遊、傘。3.通過情境的創設，引領學生體驗，進而分享小詩人熱愛生活、馳騁想象的情趣，...
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![“真想變成大大的荷葉”教學設計]( "“真想變成大大的荷葉”教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的“真想變成大大的荷葉”教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“真想變成大大的荷葉”教學設計1第二課時一、複習：1、抽讀生...
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![《真想變成大大荷葉》説課稿]( "《真想變成大大荷葉》説課稿")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《真想變成大大荷葉》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《真想變成大大荷葉》説課稿1一、説教材1、教學內容《真想變成大大的...
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![課文《真想變成大大的荷葉》教學設計]( "課文《真想變成大大的荷葉》教學設計")
- 教學目標：1、激發學生對美好大自然的嚮往，體會、親近大自然。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、由讀而感，由感而發，模仿詩歌的形式，説説寫寫。教學過程一、藉助媒體，創設情境1、夏天姐姐給我們帶來了一份特殊的禮物，你們看(播放夏天的圖片)2、師：你覺得夏天怎麼樣?(...
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